《虞美人》提升训练 统编版高一必修上

《虞美人》提升训练统编版高一必修上★基本巩固★
一、（2020.江苏模拟）阅读下面这首词，回答下列小题。

虞美人①
李煜
春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

注释：①虞美人：词牌名，原为唐教坊曲。

本词作于南唐灭亡后。

1．这首词中多处运用对比，请找出一处并简要分析其表达效果。

2．在描写“愁绪”方面，本词与《相见欢》有异曲同工之妙，试作一赏析。

二、（2020.江苏模拟）阅读下面这首词，回答下列小题。

虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

1．（1）词中表达物是人非之感，传达无限怅恨之叹的句子是：。

（2）“春花秋月”为什么会使李煜发出“何时了”的感慨？请简要说说。

2．王国维评价末二句时说：“真可谓以血书者也。

”你能说说这两句如此感人的原因吗？
三、（2020.浙江模拟）阅读李煜的《虞美人.春花秋月何时了》一词，完成后面小题
春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

1．上阕以乐景写哀情的句子是_______，“_______”一字为全词的诗眼。

2．赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。

四、（2020.四川模拟）阅读下面这首词，回答下列小题。

虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

1．下列对这首词理解与分析，错误的一项是(）
A．“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日“了”却；这些意象表现出词人内心的悲苦。

B．“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受。

C．“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。

D．这首词采用问答，以问开篇，以问答结，结构严谨；由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。

2．这首词的下阕运用对比手法，请简要赏析。

五、（2020.山东模拟）阅读李煜的《虞美人》，完成题目。

春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

1．“故国不堪回首月明中”一句中“不堪”一词表达了作者哪些情感。

2．“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法?有何作用?为什么一江春水会“向东流”，请分别用地理学知识和物理学知识解释。

★迁移延伸★
一、（2020.江苏模拟）阅读下面诗歌，回答问题。

虞美人.梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨。

春在溟蒙处。

楼儿忒小不藏愁。

几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远。

借与花消遣。

海棠红近绿阑干。

才卷朱帘却又晚风寒。

1．对诗歌内容理解不正确的一项是（）
A．“丝丝杨柳丝丝雨。

春在溟蒙处。

”这二句写登临即景。

杨柳如丝，细雨绵绵，霏霏雨幕中，柳丝轻拂。

远处烟雨笼罩，呈现出一派迷蒙缥缈的景象。

B．“楼儿忒小不藏愁”转入触景伤怀的心理表现。

以“楼儿忒小”藏不下作喻，句中的“藏”字，表现了词人对如许愁苦的隐忍、按捺。

C．词的下片“天怜客子乡关远，借与花消遣”是词人在急切盼归不成之后的心理活动。

词人拈来一个“天怜”，把客愁乡思表现得更加突出，意思更深了一层。

但“天”怜则怜矣，却不能赐以归舟，而只能“借与花消遣”。

D．“海棠”两句，承“花消遣”而来，海棠临槛（栏杆），红绿相映。

词人欲赏花遣愁，映人眼帘的，是竞相吐艳的红海棠。

欣喜之情，油然而起。

2．对诗歌赏析不正确的一项是（）
A．上片以描写景物为主，勾画出清新明丽的春景图。

首句中叠字的运用，增加了词作的韵律美，渲染出柔美朦胧的春景，“丝丝”二字同时引出下文的抽象“愁绪”。

B．“几度和云飞去觅归舟”一句，“几度”一词，渲染了词人思归之情的执着与痴迷，感情色彩显得更浓重。

然而，幻想毕竟不是现实，幻灭后只能更添忧愁。

C．“天怜”两句，一“怜”一“借”，自怜自悯，自我安慰，婉转含蓄地表达了他乡孑然之苦，以及思乡怀人、愁苦难消的复杂心理活动。

D．下片开头便揭示了这首词词的主旨，词人在外漂泊，心情惆怅，思乡归家之心热切。

词人并不刻意雕琢词采，而是随性而发，自
然天成。

纤细精巧的语句慢慢串联出一首哀婉悲切的游子思乡佳作。

二、（2020.北京高一期末）阅读《水调歌头》，回答小题。

水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．此词是①________________（概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。

词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪。

在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想排除忧患，终于表现出②________________的情怀。

2．《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，结合下片划线语句，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。

3．“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。

下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是（）
A．海上生明月，天涯共此时。

（张九龄《望月怀远》）
B．春花秋月何时了？往事知多少。

（李煜《虞美人.春花秋月何时了》）
C．举杯邀明月，对影成三人。

（李白《月下独酌》）
D．星垂平野阔，月涌大江流。

（杜甫《旅夜抒怀》）
三、（2020.湖南模拟）阅读下面诗歌，回答问题。

登古邺城①
岑参
下马登邺城，城空复何见。

东风吹野火，暮入飞云殿②。

城隅③南对望陵台④，漳水东流不复回。

武帝⑤宫中人去尽，年年春色为谁来。

注释：①邺（yè）城：春秋齐邑，战国魏都，三国时魏置邺都，与长安、洛阳等合称五都，北周大象二年（580）遭战火焚毁，民众南徙，隋开皇十年（590）复为邺县。

故址在今河北省临漳县。

飞云殿：无考，当为邺城宫殿一陈迹。

城隅（yú）：城墙角上作为屏障的女墙。

望陵台：即铜雀台，曹操筑。

武帝：曹操死后被追尊为魏武帝。

1．下列的理解或赏析，不正确的两项是（）
A．东风，在古诗中尤为常见，如李商隐《无题》：“东风无力百花残，”如李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风”等等，与本诗的“东风”一样都在暗示春天已到来，并呼应结句“春色”。

B．飞云殿，从名称上可以使作者想见当年的气势。

而今，在春风的吹拂下依然彰显其当年的兴盛。

C．诗的最后两句用“人去尽”总承上四句，春色依然，人事俱非，这两句既是对春色的感叹，又是对古人不常在，事业不常在的感叹。

D．这首诗通过记叙、描写、议论三种表达方式，写出古都邺城的“四空”，凭吊古迹，惋叹人生，寓情于景。

E.开头说“复何见”，结尾说“为谁来”，两处问句呼应，加深了这种感叹的分量，全诗遂在不尽的感叹中结束。

2．试赏析次句的“空”字。

四、（2020.江苏高一月考）阅读下面的一首词，完成后面小题。

虞美人
周邦彦
疏篱曲径田家小，云树开清晓。

天寒山色有无中，野外一声钟起送孤蓬①。

添衣策马寻亭堠②，愁抱③惟宜酒。

菰蒲④睡鸭占陂塘，纵被行人惊散又成双。

注：①篷：船帆，此代指船。

②亭堠：古时观察敌情的岗亭。

此借指驿馆。

③愁抱：愁怀。

④菰蒲：两种水草名。

1．请结合上阕清静淡雅的景致，用生动的语言描绘“天寒山色有无中，野外一声钟起送孤蓬”两句展现的画面。

2．请说说这首词的下阕运用了什么手法，委婉地抒发了诗人怎样的情感？
五、（2020.安徽高一期末）阅读叶梦得（宋）的词《虞美人.雨后同干誉、才卿①置酒来禽②花下作》，回答小题。

落花已作风前舞，又送黄昏雨。

晓来庭院半残红，惟有游丝，千丈袅晴空。

殷勤花下同携手，更尽杯中酒。

美人不用敛蛾眉③，我亦多情，无奈酒阑④时。

注：①干誉、才卿：皆叶梦得的朋友。

②来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。

③蛾眉：比喻女子美丽的眉毛。

④酒阑：酒已喝干。

1．“殷勤花下同携手，更尽杯中酒”化用了王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗意，下列诗句中也化用了前人诗意的一项是（）
A．海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）
B．明月几时有?把酒问青天。

（苏轼）
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊）
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）
2．赏析诗句“落花已作风前舞，又送黄昏雨”的精妙之处。

3．结合下阙内容，说说作者抒发了怎样的情感。