小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》

小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》
1. 教学背景
在幼儿园小班，教师要帮助幼儿更好地认识周围的事物，培养幼儿
的审美能力和艺术鉴赏能力，让幼儿在欣赏和创作中得到全面的发展。

本篇教案是以《太阳宝宝》为主题，针对小班幼儿的美术教学制定的。

2. 教学目的
•能够通过观察和模仿，初步认识太阳的形状和颜色；
•能够通过色彩搭配的实践活动，感受颜色的美感，并亲自动手将自己的想象和表达转化成作品；
•能够通过活动，了解彩纸的用途和制作方法。

3. 教学内容
1.讲故事：
–师生共同观看《太阳宝宝》视频。

–提问引导幼儿，了解太阳宝宝的形状、颜色和特点，并对“太阳”有初步认识。

2.彩纸拼贴：
–教师示范，幼儿跟随教师，将色彩鲜艳的半圆形拼成太阳，用彩纸制作太阳宝宝。

–激发幼儿的想象，让幼儿自由表达太阳宝宝的想法和感觉，用彩纸拼贴的方式进行作品创作。

4. 教学方法
1.故事教学法
–孩子们通过故事的情节和人物角色，了解新知识；
–故事的情节、语言、音乐可以使幼儿的情感得到表达。

2.亲身实践法
–让幼儿亲身实践，身体力行；
–幼儿在实践中主动探索、发现，更加深入、清晰地领会教学内容。

5. 教学流程与时间分配
时间内容方法
5分钟播放《太阳宝宝》视频故事教学法
5分钟引导幼儿描述太阳宝宝的特点与形状问题解答法
10分钟示范制作太阳宝宝亲身实践法
25分钟幼儿自由发挥，用彩纸拼贴制作太阳宝宝亲身实践法
5分钟收尾，欣赏作品整体评价法
6. 教学反思
1.优点：
–故事教学法，让幼儿了解新知识，增强记忆；
–亲身实践法，让幼儿在实践中探索发现，更好地领会教学内容；
–自由发挥，激发幼儿创造力和想象力。

2.不足：
–内容设置过于简单，没有进一步发掘幼儿潜能的可能；
–时间分配不够合理，造成创作的时限较短；
–缺少评价环节，不能真正发挥评价的作用，更好地促进幼儿的成长。

针对不足之处，我将在今后的教学实践中加以改进，更好地满足幼
儿的需求，提高教学质量。