高考复习系列古典诗词(二)知人论世ppt

反馈练习
（2009四川12.）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（2）这首诗丰富的感情蕴含在景物与人物活动的 描写之中。结合全诗，对此作简要分析。
本诗前两句用夸张手法写出祖国山河的雄阔壮丽， 饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫。第三句 “泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句“望” 字写出对收复失地的期盼，“又”字则曲折的表达 出对苟且偷安的南宋朝廷的失望与埋怨。
由开头对昔胜今衰的悲慨，对外敌入侵践踏大好河山的 愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收 复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后 再登黄鹤楼的舒畅心情。
知识储备
唐代：初唐
❖ 唐代建国初的诗歌仍沿着南朝诗歌的惯性发展， 柔靡纤弱，毫无生气。“初唐四杰”（王勃、杨 炯卢照邻、骆宾王）转变了这种风气。他们才气 横溢，不满现状，通过自己的诗作抒发愤激不平 之情和壮烈的怀抱，表现了青年人不甘寂寞，想 投笔从戎，到边疆建功立业的热望，格调激扬豪 迈。诗中出现了一种壮大的气势，一种慷慨悲凉 的感人力量。陈子昂提倡学习“汉魏风骨”，恢 复建安时代的诗风。继承和发扬了现实主义和积 极浪漫主义精神。张若虚的《春江花月夜》将真 切的生命体验融入美的意象，反映出浓烈的情思 氛围，空明纯美的诗情画意，这表明唐诗意境的 创造已进入炉火纯青的阶段。
人生追求等的差别，其作品的风格、州词》王之涣
葡萄美酒夜光杯，
黄河远上白云间，
欲饮琵琶马上催。
一片孤城万仞山。
醉卧沙场君莫笑，
羌笛何须怨杨柳，
古来征战几人回！
春风不度玉门关。
伴乐豪饮，昂扬热烈， 看破生死，豪勇慷慨。
景象雄阔，情味苍凉， 愁怨深浓，悲中有壮。
作业布置
❖ 从课堂知识介绍中任选一位著名诗人，列 举几首其不同风格的代表作品，从主旨、 情感、语言风格等方面进行简单的对比分 析。
❖ 从课堂知识介绍中任选一个时期，列举当 时几位代表诗人及其作品，从主旨、情感、 语言风格等方面进行简单的对比分析。
❖ “三年五年”练习题
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
知识储备 名家诗歌语言的个人风格：
太白诗激越豪放 摩诘诗形象如画 李贺诗奇诡谲幻 牧之诗旷达绰约 李煜词颓靡伤感 永叔词清丽明媚 柳永词缠绵自然 少游词小巧真切 易安词凄苦绰约 放翁诗雄浑厚重
少陵诗沉郁凝重 乐天诗雅俗共赏 阆仙诗清寒峭瘦 义山诗含蓄典雅 晏殊词明朗疏淡 希文词苍凉悲壮 东坡词雄浑豪放 鲁直词流畅自然 姜夔词清峭秀远 稼轩词壮阔雄奇
〖注〗戴复古，南宋后期诗人
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具 表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
常人登高多希望极目远眺， “最苦无山遮望眼”一句
则一反常态。因无山遮隔，中原沦陷之地尽在眼底，触
目心酸，诗人不忍望见又不能不望，本句最为强烈和集
中的表现了诗人内心的矛盾愁苦，抒发了对国耻不报、
国土沦陷的极度悲愤之情。
糁径杨花铺白毡， 点溪荷叶叠青钱。 笋根稚子无人见， 沙上凫雏傍母眠。
《绝句漫兴九首》（其五）
肠断春江欲尽头， 杖藜徐步立芳洲。 颠狂柳絮随风去， 轻薄桃花逐水流。
杨花雪白，荷叶青圆， 嫩笋破土，水鸟酣眠。 清新自然，安宁闲适。
柳絮乘风乱舞， 桃花随波逐流， 芳春将逝，苦闷感伤。
重点提示
二、同时期的作者，由于地位处境、思想态度、
唐代：中晚唐
❖ 唐代中后期，王朝鼎盛期已过，但诗歌创作仍未衰歇 先后出现了韩愈、柳宗元、张籍、李贺、白居易、刘 禹锡、杜牧、李商隐、温庭筠等等风格不一的杰出诗 人。他们的诗从不同角度反映了唐帝国走向衰落过程 中的危机和民间苦难。韩愈通过自己的探索创出独特 的风格。韩诗的特点是求奇避俗，语句峭拔，意境清 新。与孟郊一道被称为“韩孟诗派”。李贺的诗受韩 愈影响，想象丰富，形象怪特，辞语瑰丽，白居易是 一位伟大的现实主义诗人。是中唐新乐府运动的主要 倡导人。其作品题材广泛，形式多样，语言平易通俗。 他的叙事诗如描写细腻，生动感人，具有独特的艺术 风格，影响极为广泛。杜牧擅长七绝，其抒情写景之 作，清丽俊逸，意蕴悠扬。咏史诗则或借历史题材有 所讽刺，或寄寓史论，抒写怀抱。李商隐擅长律诗， 常以歌咏历史题材来讽谕现实。其“无题”诗，多以 爱情相思为题材，含蓄蕴藉，情思曲折。
重点提示
一、同一位作者，在其人生的各个阶段，因经历不 同、思想变化等因素，其作品内涵、情感态度、语 言风格等会有所差异。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 〖注〗这首诗写于青年杜甫北 游齐、赵期间。
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 〖注〗这首诗写于大历二年（767
高考题例
9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(2009 江苏) 满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护， 凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。 到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶。 兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故， 千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。 却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉 阳游，骑黄鹤”反映出作者的思想感情有何变化？
“知人论世”的作用
了解作家的生平、思想、创作风格， 有助于对其作品内容的理解和把握。
一个时代有一个时代的特点，一个时 代有一个时代的文学，适当了解某个时 代的风貌，有助准确把握这个时代的文 学作品。
高考古代诗歌鉴赏选材范围： 唐宋诗词为主，名家作品为主。
典型示例 江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流， 浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼， 淮南极目尽神州。
年）当时晚年杜甫流寓夔州（重 庆奉节）。
登高俯瞰，朝气蓬勃 抱负远大，积极自信
漂泊无依，老病孤愁 沉郁苍凉，感伤无尽
代宗上元二年 （761年），杜甫寓居成都草堂，草堂 景色秀美，生活也比较安定 。杜甫在这个时期创作
了题为“漫兴”的九首绝句，以下所选的两首在情 感上有何差异？
《绝句漫兴九首》（其七）
何谓“知人论世”
❖ “颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论 其世也，是尚友也。”——《孟子·万章下》
❖ 文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景 有着极为密切的关系，因而只有知其人、论其 世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景 才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想 内容。
❖ 知人论世既是阅读欣赏文学作品的前提条件， 也是一种基本方法。运用好这把钥匙，更能让 我们找到鉴赏诗歌的途径。
宋代：南宋
❖ 南宋朝廷避入江南，国家衰落，萧索动荡，文人们 经历了不同的波折，深刻的生活体验普遍影响了创 作风格，对蛮夷肆虐北方的愤慨，对旧日汴京繁华 的怀念，构成了最普遍的思想基调。李清照的词风 格多样，南渡之前，多写闺情相思，明快妍丽；南 渡之后，则多写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨， 词情凄黯。爱国诗人是陆游最重要的身份，也是他 诗歌最主要的基调，他的作品有李白的恣肆，有陶 潜的平静，有岑参的奇崛，又有白居易的淡白。辛 弃疾词作题材广泛，以慷慨悲壮的爱国词为其主调。 写闲适生活的词往往于闲适中流露出莫可奈何的情 绪，其精神仍与其爱国词一脉相通。一部分写农村 生活的词清新淳朴，语言浅近。
❖ 盛唐社会安定，国力强大，政治、经济、文化全面繁荣。 文人士大夫的物质生活优裕，漫游行旅、赏玩山水。社会 上以崇尚自然及返朴归真为追求的佛道思想流行，加之文 人的隐逸情怀也，形成了以反映田园生活、描绘山水景物 为内容的山水田园诗，诗派以孟浩然、王维为代表，作品 风格清新、韵致高远、色彩雅淡，意境幽深，酿成了一种 向往自然、追求超然独立的文化心态和审美趣味。
宋代：北宋
❖ 宋朝时期的中国，由于重文忌武的国风影响，文人 形成一种内敛式的，自我省视式的学者型文学。宋 词成为另一种诗歌文体。柳永创作了多种长调曲牌 丰富拓展了词的表现范围与表现能力，为婉约词派 提供了先导作用。柳永的词语言浅白流畅，细腻多 变，感情真挚充沛，达到以俗为雅的境界。苏轼的 诗词文都表露出一种由高度学识修养所散溢而出的 浑融。他的诗是宋理趣诗的典范，富有兴味而不枯 燥，留韵悠长。他的词雄阔洒脱，为豪放派的宗祖。 江西诗派的黄庭坚尊崇杜甫的诗风，追求一种凝练 平淡的诗感。此外，北宋重要的词人还有以细腻婉 约著称的秦观、周邦彦，以及词风颇富豪侠之气的 贺铸等。
唐代：盛唐
❖ 盛唐时期经济、文化发展到鼎盛。诗歌创作领域内容异常 丰富，出现大批优秀诗人，李白、杜甫也出现在这时。
❖ 唐政权对藩镇的战争连年不断，边境各族与唐王朝的矛盾 也日趋尖锐。 许多文人参与进去，对边塞和军旅生活有亲 身体验，写诗描绘，形成了边塞诗派。著名诗人有岑参、 高适、王昌龄等。他们结合壮丽辽阔的边疆景象，表现驰 骋沙场、建功立业的壮志豪情，抒发慷慨从戎、抗敌御侮 的爱国思想，反映征夫思妇的忧怨以及边陲的荒凉艰苦生 活，同时也反映了唐帝国内部的各种矛盾。作品气势奔放 慷慨激昂，给人一种奋发向上的力量。