句子歧义的消除（精选五篇）

句子歧义的消除（精选五篇）
第一篇：句子歧义的消除
句子歧义的消除
表达的意思被听者或读者误解为另一个意思，一份合同甲乙两方理解不同造成司法纠纷，这就是歧义。

逻辑上叫违反“同一律”。

要消除句子的歧义，使表达的意思明确无误，首先要了解歧义是怎么产生的，进而探讨消除歧义的办法。

在谈这个问题之前，首先要交代一下：在具体的交际环境中，看似歧义的语句并没有也往往不会被人误解。

如，某领导站在欢送大会主席台上，指着戴大红花的五个年轻人说：“这五个大学法律系的毕业生……”，听众不会误解为来自五所大学的若干名毕业生。

所以，在生活中，对待“歧义”的句子，不必草木皆兵。

下面主要谈书面语歧义现象是怎么产生的，以及如何消除歧义。

1.词义不明确w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
有些词本身词义(乃至词性)有两种以上，往往造成歧义。

①动词词义两可：“当地百姓已告政府”的“告”有“告知”“报告给……” 之义，也有“状告”“控告”之义。

如系后者，那就是民告官的案子了。

“ 我借他三本书”“借”也有双向的理解。

②量词词义两可，如“个”，就有“位”(指人)“家”(指单位，如公司、银行)“种”“盘”(如“两个素菜”)……
③短语语义两可：“开刀的”既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者；“打工人”可指“打工的人”，也可指“打了工人”……
④代词指代两可：“他和他的父亲在一个单位，他从来不开后门”，后句“他”指代不明。

有时词性也有两可的情况，“和”可指两方相加，也可指两方发生关系。

前者是连词，后者是介词。

消除此种原因造成的歧义，要尽量换词语。

2.省略不明确
“大妈看着几个解放军战士，面带难色”“面带难色”指谁?不该
省略代词“她”或“他们几个”(两句句义完全不同)。

消除此种原因造成的歧义，要补上不该省略的成分。

3.重音不明确
口语中根据不同的表达意思，准确地读出重音，书面语则要看阅读者的理解，理解不对，重音错位，就有了歧义。

“你不该打他”便有多种理解：重音在“你”，意思是要由可以打的人打；重音在“打”字上，意思是应采取说服教育的办法；重音在“他”字上，意思是打错对象；重音在“该”字上，意思是打的理由不足……
消除此种原因造成的歧义有两种办法：一是在重音的字下加着重号，二是补写必要的语句(即补足语境)。

如“你不该打他”或“你不该打他，他的毛病没那么严重”。

4.切分不明确w.w.w.k.s.
5.u.c.o.m
口语表达中根据长句的句义，恰当地处理停顿，切分明确，语义无歧。

书面语的长句，切分的不同，可有不同的理解。

“我看见他在图书
馆”既可理解为“我是在图书馆看见他的”(我看见他／在图书馆)，也可以理解为“他在图书馆，我看见了”(我看见／他在图书馆)。

消除此种原因造成的歧义，办法有：将长句变为短句，一句变为几句；恰当地运用标点，把句子隔成几个部分，如“我看见，他在图书馆。

”“我看见他，在图书馆。

”
切分的不明确，还会造成搭配不明确，或修饰不明确。

如，“贪污上级拨来的防洪专款和捐助的希望工程款八万余元”，可理解为“防洪专款若干、希望工程款八万余元”，也理解为“两款共计八万余元”。

消除这种歧义的办法是适当切分，如“款”字后加逗号，即表示“共计”；也可以加字，如加“共计”二字。

5.语序不明确
如，“原黎明机械厂厂长”，可能被理解为该厂撤销或易名，也可理解为该厂还在，厂长退休或被撤职了。

消除歧义办法是合理调整语序。

6.语境不明确
具体的交际中之所以没有那么多歧义，主要原因是人员在场，语境十分明确。

“肝是你的，心是他的”在肉店里说，不会有歧义(当然换个说法更显礼貌：“肝是您买的，心是他要的”)。

消除此种原因产生歧义的办法，主要是补足具体的语境。

“刘欢唱歌比教书强”，不知是指水平，还是指收人，还是指职业选择……。

如加上语境，就明确了，如加上“他的学识根底不太强”、“一次演出费就相当可观”、“要充分发挥一个人的特长”……。

产生歧义的主要原因如上，其他原因当然还有：如同音字、方言词语的歧义等。

这些不会在考题中出现。

1.只改动一处词语，使下句无歧义。

住宅远距离化，生活夜间化，上下班时间延长，睡眠时间缩短，使日本工人神经性疾病愈来愈普遍。

答：_________________________________
2.改动一个词，使下句无歧义。

这家中档饭馆，最近雇用了两个独联体成员国的服务员，生意非常红火。

答：_________________________________
3.改动画线部分，使本句无歧义。

最近，科学家又向宇宙发谢了大量的讯号。

如果确有外星人，他们应该能和他们联系上。

答：_________________________________
4.加上省略的部分，使本句无歧义。

“绿化14号”桃不像“香山久宝”桃，肉甜而离核儿。

答：_________________________________
5.写出对下列有歧义句子的两种理解。

记者综合了各方面提供的信息，否认了外星人曾莅临S城是有根据的。

答①：_________________________________
答②：_________________________________
6.下面的句子，画线部分理解上会有歧义。

请用标点加以切分，消除歧义(不得增删或改动原句字词)
原句：在这个集邮市场上，我看到了最贵的邮票售价8000多元。

修改①表示“最贵的邮票”仅有一枚。

答：_________________________________
修改②表示“最贵的邮票”有若干枚。

答：_________________________________
7.分析下句产生歧义的原因，并改写此句，消除歧义。

特意穿上挺括的西装的著名电视节目主持人×××和他的翻译，专程到S城会见×国著名电视节目主持人×××。

答：_________________________________
8.按所提供的语句改写下句。

原句：我在图书馆靠门的座位上看见李校长。

①如果李校长坐在图书馆靠门的位置上，上句应改写为：
_________________
②如果李校长不在图书馆，上句应改写为：
____________________________
9.在方格处补足语境，消除画线句的歧义。

督学室和教育局有关干部来×校检查工作，到了约定时间，校长还迟迟不来。

这时，张副校长说：“李校长从来不请假。

”来的人莫名其妙。

了解情况的赵科长说：“张副校长的话应该这么说：”
10.在画横线处，补写句子，符合括号内的语义要求。

①马护士长输血去了，______________
(给病人做输血的操作)
②马护士长输血去了，______________
(接受患者亲友献的血)
答案：
1.“上下班”应改为“工作”。

（“上班”可以表示“工作时间”，也可以表示“开始工作的时间”。

用词语不当产生了歧义。

）
2.“个”改为“位”或“名”（量词词义不确产生了歧义，可理解为来自独联体的两个成员国，本句也可归为修饰与中心词搭配不唯一。

）
3.外星人应该能和科学家们联系上。

（代词代不明而造成歧义。

）
4.“香山久宝”桃肉甜离核儿，“绿化14号”桃不如它。

5.①一些人提出外星人曾莅临S城的根据，记者综合了各方面提供的信息，否认了这些“根据”。

②一些人提出“外星人曾莅临S城是有根据的”，记者综合了各方面提供的信息，否下了上述说法。

（原句运用否定词造成逻辑上的混乱而引起歧义。

）
6.①……一枚，售价……②……邮票，一枚……（“一枚”即“每枚”）
7.著名电视节目主持人和他的翻译都特意穿上挺括的西装，专程…… 或：特意穿上挺括西装的著名电视节目主持人携翻译，专程……（修饰不明确造成的歧义）
8.①我看见李校长，他在图书馆靠门的座位上。

②我在图书馆靠门的座位上，看见李校长从门外走过。

（切分不清。

要明确切分且补不该省略的部分。

）
9.李校长一向严格要求自己，没有请过一次假。

（原句语境不足，不了解情况的可能误解为：李校长很特殊，说不来就不来，不履行请假的规定。

）
10.①血库刚把4号床的血送来。

②4号床的亲友献备，再给病人输上，够她累的。

（“输血”短语多义，又如上语境不足，造成歧义。

甚至，还可能理解为马护士长献血……）。