初一作文我的同学600字4篇

初⼀作⽂我的同学600字1：
郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来⽆限的欢乐……
他就是我们班的“开⼼果”!想知道我的同学为什么有这样的称号吗?那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

他，⼀排整齐的⽛齿成天挂在嘴边，待⼈⼗分和⽓，总是满脸笑嘻嘻的;⼀个⽐我还⼩的肚⼦，还真有点“宰相”的风度，让⼈难忘……不过，他调⽪的样⼦还真讨⼈喜欢。

⼀次中午，⽼师都不在教室⾥，同学们在各⾃的座位上坐着。

“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”这是，爱“唱”歌的他趁⽼师不在，忍不住开始⾼声⼤嚷，“这⾥的⼭路⼗⼋弯，这⾥的⼭路⼗⼋弯~嘿……”听他唱歌就跟听⼴播似的：⼀会⼉唱周杰伦的《青花瓷》，⼀会⼉⼜唱起⾃个改编过的《北京欢迎你》，⼀会⼉……他那仿佛陶醉在⾳乐的海洋中的样⼦，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚⼦痛;有⼀些同学笑的直打桌⼦……
这时，数学⽼师过来班级⾥看看情况，便看到了正深⼊⾳乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有⼀个能歌善舞的”花⽊兰“呀!”同学们看见⽼师来了，⽴刻变得鸦雀⽆声，连⼀根绣花针落地的声⾳都听得⼀清⼆楚。

⽽他还没来得及反应过来，就发现⽼师早已站在旁边，脸⼀下就红了……
还有⼀次，我们班的同学和他⼀起玩乒乓球，可他⾮常的废话，他输了可是他看别⼈打。

他说：“⽼天爷啊、⽼天爷啊……。

”令打球的哈哈⼤笑起来。

同学只见有了你这个“开⼼果”，咱就可以不愁啦………
初⼀作⽂我的同学600字2：
离别了许多的同学，到了新的环境，我的初中⽣活开始了!
虽然班上还是有我⼩学的同学，但为数不多了，所以，认识新的同学很重要。

那⽇，也是开学第⼀⽇，我们的班主任帮我们排座位，我坐在了⼀个“⽃鸡眼”的旁边。

我都认为那些脸部有些缺陷的⼈都很内向，所以就没和他打招呼了。

第⼆⽇，我觉得这样耗下去也不是办法，于是，我便主动上去问好：
“你好请问你叫什么。

”
“刘昌炳。

”
他很快的回答了我，我先是⼀愣，之后便哈哈⼤笑起来。

他问我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。

太好玩了哈哈哈哈哈。

”
他怒⽓冲冲的看着我，看得我那是⼀⾝鸡⽪疙瘩，因为他那双⽃鸡眼瞪起⼈来可不是开玩笑的，那叫⼀个字“强”
我连忙给他赔不是。

他才点点头说：“算了本⼤帅哥就绕了你，再有下次毙了你!”
“是是，⼩弟我不敢了。

”
“哈哈哈哈哈。

”
我和他⼀起哈哈⼤笑起来。

这就是我的初中新同学。

刘昌炳。

初⼀作⽂我的同学600字3：
他，⾝体结实，个⼦搞搞的，⽪肤⿊⿊的，有着弯弯的眉⽑，眼睛⼤⼤的，睫⽑长长的，脸红润有光，
乌⿊⾊的秀发，帅极了。

我最欣赏他的⼈品和她的聪明。

他为⼈乐观，乐于助⼈，是⾮分明。

世界上已很少这种⼈了。

因为他⼼地好，所以有很多朋友。

每个⼈但和他做了朋友，就不⽤忧愁了。

他的作⽂也很好，读他的作⽂，让⼈回味⽆穷，引⼈深思，读了⼀遍还想再读。

他的作⽂有时候很有深度，有时也⼗分精灵古怪。

⼈也很可爱。

他总做⼀些⼩孩做的事情，好像还没长⼤似的。

像瞪着眼睛，作⼀些奇怪的动作，都是他常有的，⼗分有趣。

跟他在⼀起，我的肚⼦可受不了。

知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚⼦。

他对家⼈也很孝顺。

时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

每当他的朋友需要她的帮助，他⼀定会伸出援⼿。

⽼师和同学也对她赞不绝⼝。

他成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好⼀点的。

”他看到⼀些成绩不太理想的⼈时，他就会安慰他，叫他不要灰⼼，下次再努⼒。

⼈们都说他⼜帅⼜聪明。

但他常常都说⾃⼰不是最可爱，不是最聪明。

当然同时，他有困难时都会有⼈帮助他。

有⼀次，他在校丢了钱，他眼睛⾥夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发⽣了什么事，他吸吸⿐⼦说没什么，在我和他的好朋友劝说下，他说他在学校⾥丢钱了。

我们纳闷了，他⼈缘那么好，谁这么败坏啊，居然，⼲这种事。

在⼏天后，他的书桌下出现了，他丢失的钱，他笑了，在这⼏天⾥他总于笑了。

他就是我的同学，也是我的死党——郭政。

我想我也要跟他多多学习，更加努⼒!加油!加油!
初⼀作⽂我的同学600字4：
KK是个淘⽓的孩⼦，按⽼师的话说，那叫“不正经”。

他的脸上总是堆着微笑，两排雪⽩雪⽩的⽛齿露在外⾯，惹⼈注⽬。

“你⼜在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋⽴马转过来：“没有啊，我没笑。

”雪⽩的⽛齿还是露在外⾯。

“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋⼜转了回来。

“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你⼜没带作业。

”“嘻嘻，忘了忘了。

”不知道是忘写了还是忘带了。

“怎么总忘呀?”“下次⼀定，下次⼀定······”每每作保证。

第⼆天⼜是没带，⼜是这般这般的保证。

以⾄于学习班长对他都不闻不问了。

他⾃然也“逃过⼀劫”--按他的说法。

但他也不是没有优点，抬午餐啦、换⽔啦、擦⿊板啦，他还是很乐意⼲的。

这时⼤家都对他⽣出了⼀份好感。

总⽽⾔之，⼈⽆完⼈嘛。

KK的成绩不怎初中写⼈作⽂么理想，他算是“为班现⾝”了。

偶尔及格了，欢天喜地，眼⾥闪出激动的光芒。

煞是好看!咱们来看⼀下他上课时的样⼦：
“我们昨天留的作业，是不是让⼤家背课⽂了?”⼀脸严肃的于⽼师问⼤家。

“噢!”⼤家齐声回答。

这时KK还在修理⾃⼰的⽂具呢，对⽼师不理不睬的。

他就仿佛是班⾥的快乐⾳符，不停的活跃着。

“你!起来背课⽂。

”⽼师指着他。

可他正在完成⾃⼰
的“⼯作”呢，连背课⽂都不知道。

是叫别⼈吧。

他想，怎么还不背?怕不是和我⼀样没背吗?哎，真惨……⼼⾥正在犯嘀咕呢，⼤家异⼝同声的喊道：“KK!⽼师教你背课⽂呀，快起来呀?”“啊?—— 噢，死翘翘了。

”他⼀⾝冷汗，贼溜溜的瞄着⽼师的眼睛，仔细的看着。

好像要从⾥⾯看出要背的⽂章来，可惜，他没有这个功能呀。

当⼤家意识到他没有背的时候，哄堂⼤笑。

KK的脸⼀下在就红了。

于⽼师说到：“⼤家⼀起给他背出来，让他再回想回想!”⼤家嘲笑似的⼤声背起来：“学⽽时习之，不亦说乎……”“哎”，他叹了⼝⽓，“点背呀!”
KK是个不正经的孩⼦呀。