四年级上册数学长江全能学案

四年级上册数学长江全能学案
一、教学目标：（1）掌握三角形的分类和性质；（2）掌握直角三角形的面积计算公式；（3）理解计算正方形的面积和梯形的面积的方法。

二、教学过程：
1、让学生想一想，并说出三角形的性质。

2、老师出示三角形形状图片，阐述三角形的分类，让学生把分类图片写在讲义上。

3、让学生小组探究，推导出直角三角形的面积计算公式。

4、展示幻灯片，给出正方形、长方形以及梯形的面积公式，并让学生进行计算练习。

5、进行竞赛练习，评出优秀小组，让学生展示计算结果。

三、教学反思：
本次课的教学，学生表现良好，对三角形的分类和性质有了更深刻的理解，学习兴趣浓厚，积极思考角度新颖，有效完成数学题目。

但也存在一些问题：一是小组合作还不够协调，许多小组表现比较薄弱，
无法正确完成数学题目；二是教师在讲解中缺少启发性问题，让学生头脑风暴，给学生创造更多的机会，提高教学效果。

四、教学总结：
本次教学，让学生在竞赛训练中掌握三角形的分类和性质，理解计算正方形和梯形面积的公式，增强学生的数学运算能力，激发孩子们的解题兴趣。