王村店小学年度工作总结2012下
教学工作计划
王村店小学教学工作计划2010---2011学年第二学期本学期，我校根据上级教育主管部门的教学工作意见和《学校五年发展规划》，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，强化教师队伍建设，以打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”为目标，继续加大对青年教师的培养力度，充分调动中老年教师的积极性，整体提高教师的业务水平，发挥我校的优势，全面发展学生素质，扎实细致的开展各项教育教学活动，努力把我校的教育教学工作推向一个新的高度。
一、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。
1、组织教师参加各级各类的教育培训，提高教师自身素质。
继续执行教师外出学习汇报制度，带任务走，带收获回，把最先进的教育理念和教育改革最前沿成果向全体教师传达,不断拓宽教师的视野。
2、继续每周六上午的读书活动，鼓励大家多读书，多读专业书籍，做好业务学习笔记（每学期五千字以上，学期末收齐，按质量分等级计入量化），内容可以是摘抄，剪贴，也可以是自己的心得体会，教学随笔，教后反思，教育教学案例等。
3、加强教师的基本功训练---三字一话，即练好毛笔字、钢笔字、粉笔字、讲好普通话。
35岁以下（含35岁）的青年教师每周上交一份毛笔字，一周两份钢笔字（学期末上交），30岁以下（含30岁）的年轻教师及参加工作不满三年的教师每周一、四下午学生放学后在规定教室内的黑板上练习粉笔字二十分钟，不准提前退出教室，等待检查人员检查。
本学期，教导处要组织35岁以下（含35岁）青年教师的毛笔字（现场书写规定的内容）、钢笔字（现场书写规定的内容）、粉笔字（现场抽取课题，以板书设计的形式呈现，要追求整体的艺术效果）、普通话（分自选篇目和现场抽取篇目两部分）的比赛活动。
以上比赛由评委根据评分标准现场评分，分一、二、三等张榜公示并记入考核。
2011～2012学年度个人教学工作总结
2011～2012学年度个人教学工作总结杜庄学区高庄小学都娜本学期我任五年级二班数学、语文教学工作。
在校领导的正确领导下，本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的个别同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种情况，分析其原因，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
2011-2012下学期工作总结1
2011-2012下学期工作总结单位：劳店镇东风小学撰稿人：王志刚2012年6月19日紧张、忙碌的2011-2012第二学期工作即将结束，在教体局和中心校的领导下，劳店镇东风小学全体师生紧紧围绕“干事”、“乐业”这一核心理念，一路走来，克服交通不畅、校舍落后自然条件，默默的耕耘着，奉献着，收获着成长和快乐，同时也收获着不足，现将本学期的工作总结如下：一、学生养成教育常抓不懈，小助手作用初步彰显。
1、“班主任小助手”为班级管理添彩。
小助手运作已经基本成熟，从早读到课间操，从午休到下午放学。
东风小学，教师老龄化严重，班主任工作又是非常琐碎和细致的工作，为了减轻老师管理班级的负担，倡导每个班成立“班主任小助手”，“学生管理学生”不失为一中行之有效的方法，3月份的学校观摩，学生主持就是一个很好的见证。
2、扎实开展各类活动，让学生在活动中得到锻炼。
陶行知先生说：“生活即教育”。
五一前夕，围绕“五一”组织全体师生开展了一次趣味运动会。
1-6年级是跳绳比赛，教师间进行了“投球比赛”和“跳绳比赛”。
活动从发动到比赛历时将近一个多月的时间，我在想，过程是重要的，参与是重要的，体验是重要的，看到师生们高兴的样子，我们要创造性的开展活动，让师生们感受到工作的快乐而不是疲惫和疲惫之后的牢骚和不团结。
跳绳活动，将作为5月份的保留健身项目，每年举行。
围绕“经典诵读”，重新组建了100人的朗诵队，并对学生进行训练，在全镇的比赛中获得好评，我们觉得结果并不重要，重要的是给全体师生一个暗示“只要付出，只要努力，一切皆有可能”。
3、将简单的事情，落实好。
在养成教育方面，学校努力做到五个坚持，坚持课间操和放学的宣誓誓言，坚持每周一的升旗仪式，坚持每天的校园广播，坚持每天早晨的读书活动，坚持每天下午上课前的练字活动。
现在已经基本形成良好的习惯，只要提示音乐响起，学生们会自动进入读书和练字状态，我们觉得，好的习惯不能一撮而就，要持之以恒的坚持下去，当然，细节还需要完善，不是很规范，老师的专业指导还略显不足。
2011—2012学年度上学期小学教学视导总结
《2011—2012学年度上学期小学教学视导总结》摘要：“六评”是对评课教师的具体要求，要求教师从“评教学目标的制定和达成、评教师对教材的处理、评教学思路和教学结构、评教学方法、教学手段的选择和运用、评教师的教学基本功（看板书、看教态、看语言、看操作）、评教学效果”六个方面评课，安庄镇中心小学依据学校实际，在“教学练”活动中开展了“课堂教学观摩”、“书香溢校园”、“我给老师写封信—我心目中的好老师”、“班级管理经验交流会”、“一对一帮扶”、“查陋习、创文明”等系列活动和“写字、讲故事、小辩论”等竞赛活动，可以说，该校的“教学练”活动内容丰富、效果良好，我们力主合作探究，就是让“学生问学生，学生教学生，学生帮助学生，学生影响学生，学生检查学生，学生评价学生”，就应该“从教为主宰到学为主体，从讲为主导到练为主线，从个体学习为主到合作学习为主，从被动学习为主到主动学习为主，从讲堂到学堂，从教师的说和做，到学生的说和做”2011—2012学年度上学期小学教学视导总结肥城市教学研究室为促进全市各小学教学和管理水平整体提升，推进小学教育教学质量效益再上新台阶，全面落实2011年全市小学教育教学工作会精神，增进学校之间的交流与合作，促进全市小学教育高位、均衡发展。
本着每校必到、点面结合、强化常规、突出重点的原则，根据市教学研究室工作计划安排，我们于11月下旬开始对各单位进行了教学视导。
在整个教学视导的过程中，我们发现了不少具有一定推广价值的亮点花絮，也同时发现了在当前小学教育教学中存在的问题。
现将视导情况总结如下：一、本次调研的突出特点（一）常规活动呈现出高效样态。
制度是管理的保障，各单位均能在广泛征求教师的基础上，建立健全各项管理规章制度，并做好了制度的落实，新城孙庄小学形成了“一一三三二二”管理模式，桃园中固小学创新提出“三个五认真”。
边院镇中心小学、王庄镇尚庄小学等学校制定和完善了《教学常规管理制度》、《科组长职责》、《科组教研制度》、《集体备课制度》、《推门听课制度》、《听课评课制度》、《教职工考勤查岗制度》、《教育教学量化考核奖惩制度》、《值周制度》、《教师业务学习制度》，规章制度细，管理要求明，考核内容实，执行效果好。
王店小学2013
王店小学2013---2014学年度第二学期学校工作总结本学期，我校在中心校及县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以我的梦、中国梦为航标。
强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
现将一学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。
结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。
在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校加强教师业务学习，注重年轻教师的培养。
我校教师的整体素质提升很大，虽然我们教师业务能力不断加强，教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。
我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。
先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。
对不太理想的课要在接受建议后重新上课。
共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
研讨工作取得了一定的效果，本学期我校领导听课20于节，教师听课15于节。
3、抓好常规工作开展。
我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
2012年大王小学德育工作总结
2012年大王小学德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
《二小周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
王村店小学标准化创建总结
励精图治的王村店小学黄河镇王村店小学现有在校生435人，7个教学班，19名教师，其中17人为大专或大专以上学历，2人为中专学历。
校园总占地18亩，建筑面积2305平方米。
几年来，学校始终遵循“一个都不能少”的办学目标，贯彻“激励孩子成长”的办学理念。
努力培养学生：学会做人，学会学习，学会活动，学会创新，学校不断创设优越的育人环境，大力促进素质教育深入开展，紧抓标准化学校创建的机遇，加大投入，提升教育教学装备水平，优化育人环境，不断提高教学质量。
现将近两年学校标准化创建工作做一总结。
一、加大投入力度，改善办学条件。
一是启动美丽校园建设，优化育人环境。
继续完善校园绿化，初步形成两园一基地的绿化格局，两园为竹园和桃李园。
菜园同时为学生的劳动实践基地。
校园绿化面积1523㎡，生均绿化用地面积已达到3.5 ㎡。
今年暑假，学校投入1.5万元建成桃李园和竹园两个主题文化园。
投入3.5万元，硬化校园主路和教室门前路面764平方米，规划出10个停车位，实现了车辆的集中存放。
投入7万元，对校舍及围墙进行了全面抹水泥和粉刷；投入3.5万元对教室和功能室地面全部铺上了地板砖；教室和功能室全部吊上天花板顶棚；投入8000元，对所有教室和功能室室内进行全面刮仿瓷，投入1.1万元，按照要求，教室和功能室全部安装灯管和黑板灯。
投入1万元，对校园线路进行全面改造。
投入1.5万元，对操场加装安全护栏；投入3.5万元，更换教室和功能室窗户，投入6000元，设计了体现学校特色的墙体文化。
二是完成体育场改造。
学校体育场占地3600平方米，全部为土地面，一到春季尘土飞扬，雨天满地泥泞，夏天杂草丛生。
2013年德城区教育局协调市政、交通部门，投入5万元对体育场进行了全面改造，体育场全部用灰土拌合，大型机械整平、碾压，为铺设跑道争取了近百方的炉渣灰。
整修后的体育场达到农村小学的标准化要求，也彻底改变了晴天尘土飞扬、雨天满地泥泞的局面。
学校又投入1.5万元，建设了学生独立活动区，安装户外体育器械6件。
2024年农村小学年终工作总结模板
2024年农村小学年终工作总结模板农村小学____年年终工作总结一、工作概况____年是我校发展的关键一年。
在全体教职工的共同努力下，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，积极推进素质教育，取得了以下重要成绩：1. 学校整体教学质量稳步提升。
教师队伍不断培养专业能力，课堂教学质量显著提高，学生的学习积极性和合作意识得到增强，学校各项考试成绩持续提高。
2. 教学资源丰富多样。
学校积极开展各类教学活动，增加教学资源的供给，丰富学生的学习内容。
设施设备的更新改造，为学生提供良好的学习环境。
3. 素质教育成效明显。
学校积极组织丰富多样的素质教育活动，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
4. 与家长的沟通合作加强。
学校积极主动与家长沟通，加强与家长的合作，共同关心学生的成长和发展。
5. 师德师风建设取得进展。
学校注重教师的师德师风建设，加强教师队伍的培训，提高教师的教育素养和职业水平。
二、存在的问题在工作过程中，我们也面临了一些挑战和问题：1. 学校办学条件有待改善。
由于经费有限，学校的设施设备和资源供给还存在一定的不足。
2. 部分教师教育教学能力有待提高。
虽然我们加强了教师培训，但仍然有部分教师的教育教学能力不够强，需要进一步加强专业能力培养。
3. 家校合作仍有一定难度。
尽管我们加强了与家长的沟通合作，但仍有一些家长缺乏对教育的理解和支持，导致家校合作存在一定困难。
三、下一步工作计划1. 提升教师队伍的专业能力。
继续组织教师培训，加强教师教育教学能力的培养，推动教师专业发展。
2. 加大学校办学条件的建设力度。
积极争取经费支持，改善学校的设施设备和资源供给，提升学校的办学条件。
3. 持续开展素质教育活动。
继续组织多样化的素质教育活动，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
4. 深化家校合作。
进一步加强与家长的沟通合作，增加家校互动的机会，促进家长对教育的理解和支持。
5. 加强师德师风建设。
2024年学年店夏小学工作总结（2篇）
2024年学年店夏小学工作总结本学年，我在店夏小学担任xx年级班主任工作，全面负责该年级的教育教学工作和学生管理工作。
经过一年的努力，我对自己的工作有了一定的认识和总结，特将我的工作总结如下：一、教育教学工作总结作为一名班主任，我深知教育教学工作的重要性，因此在这一方面我一直积极努力，以下是我在教育教学工作中的总结和感悟：1.教学内容精心准备在教学前，我会认真备课，查阅相关教材和教学资料，根据学生的实际情况和学习进度，合理安排教学内容和教学方法，使学生能够更好地理解和掌握知识。
2.注重培养学生的学习习惯我在班级中注重培养学生良好的学习习惯，鼓励他们按时完成作业，认真复习课堂内容，并及时给予指导和帮助。
通过这些努力，学生的学习态度和学习效果都有明显的改善。
3.注重学生素质教育在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质，通过丰富多彩的校园文化活动，培养学生的艺术、体育、社会实践等方面的兴趣和能力。
这些活动不仅能够让学生在课堂外放松身心，还能够提高学生的综合素质和创造力。
二、学生管理工作总结作为班主任，我不仅要负责教育教学工作，还要全面负责学生的管理工作。
以下是我在学生管理工作中的总结和感悟：1.加强与家长的沟通我认为与家长的沟通是学生管理工作的重要环节，只有与家长建立良好的沟通渠道，才能更好地了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决问题。
因此，我会定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，争取家校合作，共同促进学生的发展。
2.关注学生的综合发展在学生管理过程中，我注重学生的综合发展，并积极为学生提供适当的帮助和指导。
例如，我鼓励学生参加各种文化艺术活动，提高他们的表现能力和自信心；对于学业较差的学生，我会积极主动地帮助他们，制定学习计划，并与学生和家长共同协调解决问题。
3.班级管理有序我注重班级管理的规范和有序，设立了班干部岗位，通过班委会和班级会议的形式，加强对班级学生的教育管理。
同时，我也注重对学生的激励和奖励，鼓励他们主动参与课堂和班级活动，提高班级的凝聚力和敬业精神。
2024学年店夏小学工作总结
2024学年店夏小学工作总结一、工作概述2024年夏小学工作总结我受任为学校的年级主任，负责全年级的管理工作。
在这一年的工作中，我积极履职，深入学生之中，全力推动班级建设和学生发展，取得了一定的成绩，并且也遇到了一些困难和挑战。
二、工作成绩1.班级管理能力的提升作为年级主任，我加强对班级管理的重视，注重班级的组织规划和管理执行。
通过班会制度的完善和活动的策划组织，使班级秩序井然，氛围积极向上。
班级活动的开展也得到了同学们的积极参与和支持。
2. 学生成绩的提高在学业方面，我制定了详细的学习计划，鼓励学生制定个人学习计划，并进行个别辅导。
通过定期考试和评价，学生的成绩有了明显的提高。
同时，我也与家长保持沟通，及时了解学生的学习情况，并与家长协商和制定学习目标和计划。
3. 学生综合素质的培养为了提高学生的综合素质，我精心组织了各类兴趣小组活动，如诗歌朗诵、绘画展览、科技创新等。
通过参与这些活动，学生们的个人能力和创造力得到了充分的发展和展示。
三、存在的问题1. 班级纪律不够严肃在日常班级管理中，我发现班级纪律存在一些问题。
有些学生纪律意识不强，缺乏自律能力。
在今后的工作中，我将进一步加强对学生的纪律教育，增强学生的自我约束能力。
2. 学生学习动力不足虽然学生的成绩有所提高，但还存在一部分学生学习动力不足的问题。
在课堂上，他们缺乏主动参与的积极性，对学习缺乏热情。
我将和教师们一起研究如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
四、改进措施1. 加强班级管理进一步加强班级管理，加强学生的纪律教育，提高学生的自我约束能力。
制定明确的班级规章制度，加强班级班委建设，发挥班干部的示范和引导作用。
2. 设计多样化的活动除了传统的班级活动外，还将加强兴趣小组活动的设计与组织。
鼓励学生参与各类比赛、社团活动等，提高学生的综合素质和实践能力。
3. 创新教学方法在教学方面，我将积极推广创新教学方法，如小组合作学习、项目制学习等。
20XX年学年店夏小学工作总结
20XX年学年店夏小学工作总结光阴似箭，转眼一学期过去了，本学期我校在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努力和配合下，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进学生健康活泼发展，其主要做法是：一、加强内部管理，提高管理水平：1、抓班子建设，增强凝聚力。
学校坚持校长负总责，班子成员各负其责的领导责任机，一所学校的发展和管理的好坏，关键看领导。
为此，我校在全面提高班子自身素质和管理能力上狠下功夫，不断对班子成员提出新的要求，新的做法，使班子成员讲学习，重实践，提高自己的理论水平和管理能力。
做到严谨自律，无悔奉献，求真务实，团结协作，为我校各项工作的顺利开展打了坚实基础。
2、抓教师队伍建设，提高整体素质，学校的中心工作是教育，教育的关键在教师，教师是办好学校之本。
3、加强安全工作构建和谐校园。
安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要保证，是关系到人民生命财产安全的大事。
学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来，民族的希望，因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境十分重要。
为了切实做好安全工作，成立了由校长为组长的安全工作领导机构，根据工作的需要，把涉及到师生安全的各项内容分解落实到人，制定好安全责任追究制，校长与分管领导，部门负责人，班主任等签订安全责任书。
并将安全工作与班主任、教师的绩效工资挂钩。
坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动。
落实各项防卫措施。
制定了重大安全事故应急预案、传染病预案、消防应急预案、食品中毒应急预案等。
开学初发放了致学生家长的一封信。
使学生家长明确了学生安全的重要，明白了应做的工作和应付的责任。
坚持路队制，坚持每天放学有一名领导和一名教师值日，要求学生上学、放学结伴而行。
要注意交通安全，不要下塘游泳，不要玩烟花爆竹等危险品。
学校还通过广播、宣传画、校刊、国旗下讲话等活动加强安全教育、法制教育。
西店小学2012年度第二学期小学工作总结1
和谐发展走教育本真之路智慧管理铸学校特色品牌——西店小学2012年度工作总结及2013年工作思路一年来，我校在上级主管部门的正确领导和悉心关怀下，在全体师生员工的共同努力下，以党的十八大精神为指针，遵循“外塑形象，内提质量”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革，坚持以育人为本，努力把学校办成一所学生开心、家长放心、社会倾心的品牌学校。
【一年来学校工作回顾】一、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。
1、坚持依法管理。
严格执行县局文件精神，执行课表不折不扣，控制在校时间措施硬化，课后作业精挑细选，杜绝有偿家教纪律严明，落实阳光体育保质保量。
2、坚持目标管理。
进一步明确了“多元发展，人人成功，追求梦想，快乐向上”的教育理念；落实制定了创建“平安校园”、“快乐校园”实施方案；制定了《西店小学三年发展规划》及三年发展目标，努力建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校，把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的“全县一流、市内创优、省有影响”的体艺特色学校。
3、坚持过程管理。
值日工作实行行政、老师值周制；日常教学推行“五认真”。
坚持每月一抽查，每学期一普查；采取校长教导主任随机查、教师自查与同事相互查；班级管理推行每天一检查记载、每周一小结公布、每学期一考核奖惩，与常规管理流动红旗相结合、与绩效工资相结合、与评选三好学生、优秀教师、先进班集体相结合。
二、以队伍建设为重点，引领教师专业成长1、学校将师德建设与行风评议、党风廉政建设、作风建设年活动相结合，通过“环境育师”、“读书育师”、“活动育师”，积极开展“三评五比一美化”活动，“三评”—学生评“我心目中的好老师”，教师评“我身边的好同事”、“我心目中的好领导”；“五比”—比修身养性、比爱心细心、比学习勤奋、比奉献律己、比课堂实效；开展“师爱进万家”专题活动，校长访教师，教师访学生，校长与个别教师谈，教师与学生谈。
关于小学年度工作总结范文集锦七篇
关于小学年度工作总结范文集锦七篇-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1关于小学年度工作总结范文集锦七篇五、做好自选动作，提升后勤服务水平。
本学期，后勤服务工作自选动作多，服务意识强，注重创建和常态并举，管理和服务并重，添置和维修并行，有计划、有步骤、有重点地完成各项工作，实现了自身工作的新跨越。
1、上接“天气”，加强资金管理。
学校认真学习上级关于作风建设的有关文件和要求。
在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上，学校通过校务会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
代收费用管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好教育资产监管网的管理，做好财产记账和报损调整工作。
本学期，我校争取下拨的资产有31张铁制多媒体讲台，添置了2台液晶投影仪。
除了切实做好教学的物资供应外，我们还为教学提供了良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
吴明富老师是学校的“110”，一把门锁坏了、一颗螺丝掉了都能见他忙碌的身影；吴志平老师担任仪器管理员后，录音机、投影仪等教学仪器领用、收回手续齐全；曹云章老师接手油印室后，认真琢磨油印技术，提高了质量，减少了纸张油墨的消耗。
这种认真负责的工作态度，得到广大教师赞扬。
2、细节着眼，加强后勤保障。
开学初，教学用品和学生的课本、薄册及卫生用品，都能按时无误地发到了每个班级师生手中，还能及时添补课本簿册，保证了教育教学工作顺利开展。
面对学校的公开课、评优课、期终考试、升学考试等各项活动，后勤同志都能全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
王村学校2014年度工作总结
王村学校2014年度工作总结一年来，在区局引领下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想；以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工作总结如下：一、基础实施工作1、一年级教室全部安装护窗。
2、所有教室、办公室更换了窗帘。
3、各班教室安装了电子白板。
4、所有楼道安装了监控。
5、图书室装了6个吊柜。
6、维修了大门及在大门外安装了防护栏。
7、购置了120套双人桌凳。
二、政教工作（一）德育、养成教育工作1、根据年龄结构、心理特点知道了养成教育的训练内容与重点。
二月份为养成教育活动；三月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动；四月份为爱国主义教育，诚信礼仪教育；五月份是环境保护教育、卫生健康教育；六月份是少先队教育活动。
2、坚持每两周升一次国旗；每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势，把握时代脉搏，主题鲜明，形式多样，旨在培养学生良好的学习习惯、生活习惯；教育学生学会感恩；爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。
3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能。
每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。
4、组织五、六年级学生去参观学习。
5、开展清明时节祭奠英烈活动；要求学生做以“清明”“清正廉洁”“安全教育”等为主题的手抄报或画漫画；搜集、积累并背诵有关“清正廉洁”的格言警句。
6、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。
7、成立了学生合唱团、口风琴兴趣小组、绘画兴趣小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。
8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。
(二)安全工作①通过教代会完善并制定安全工作制度，成立了安全工作领导小组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
承团结进取之传统求创新超越之明天
---王村店小学工作总结
2014年，我校在区教育局和镇教办正确领导下，以建设“规范加示范的现代化生态教育特色学校”为办学目标，以实施促进教师专业成长和尊重学生个性成长的“生态教育”理念为主线，以构建生态高效课堂为突破口，各项工作扎实推进、高效落实，学校办学整体水平再上新台阶。
在全镇组织的评估检查中获得第一名的好成绩。
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。
首先成立了以校长为组长的师德评价领导小组，并且根据我市关于《2014年德州市师德建设活动安排》表，以及《德州市教育局关于开展教师职业道德建设星级创建活动的意见》，修订了我校《师德建设实施方案》。
签署了《王村店小学教师师德承诺目标责任书》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，通过每周的政治学习，提高了教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造了一种政治思想教育的良好氛围。
要求全体教师每学期至少上交三篇学习心得如：本
学期的《教师职业道德规范》学习心得；《教育的力量》学习体会；《做一个有思想的老师》心得等。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订报刊、乱收费及有偿家教等行为。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组
长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载。
③认真组织了期中教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。
④狠抓毕业班的教育教学质量。
我校共有2个毕业班，是全镇小学毕业生最多的学校，也是我校的一个窗口。
因此，我校在抓毕业班上下大力度多次召开六年级教师教育教学座谈会，各科老师针对自己的班级管理和教学畅谈具体做法，交流良好的经验。
大家在交流中互相学习，互相促进.
⑤开展了丰富多彩的学生课外活动：如在4月20日下午学校成功举办了趣味运动会。
项目有一分钟跳绳、一分钟踢毽子、拔河等。
我校始终以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以“阳光体育活动”为依托，为学生创造了一个快乐、健康成长的舞台。
同时让学生得到了全面发展。
⑥充分发挥少先队的作用。
我校少先队工作开展的也轰轰烈刘，我们利用各重大节日或重大事件对学生进行全方位教育，让他们在活动中增长知识，培养能力，提高素养。
例如本学期我校先后组织了“感恩教育”，并针对三月的文明礼貌月，四月的诚信教育月开展了一系列的教育活动，活动中各班都涌现出了“文明礼仪小标兵”、“诚信小标兵”等先进人物。
尤其是今春在镇“六一”文艺汇演中，我校师生坚持王村店小学之精神（做就做好，争就争第一），最终一举夺冠，得到镇领导的好评。
2、开展优秀教师引领课活动，促进我校教学研讨工作。
为进一步提高教育教学质量，发挥骨干教师的领航作用，构健生本高效课堂，在天衢东路小学两位支教教师夏琳和顾艳杰的带领下，同时我校教务主任李庆臣用永威学校“先学后教，当堂训练”的教学模式为大家执教了一节别开生面的数学公开课，随之骨干教师引领课拉开了帷幕，先学后教、当堂训练的教学模式，赢得了全体教师的一致好评。
3、加强校本培训，不断提高教师业务素养。
利用周一下午固定时间对教师进行全员培训，要求教师学习理论，更新观念，提高认识。
教导处根据我校实际情况，规划了校本培训目标、内容。
以《影响教师的101个案例》、《解码高效课堂》丛书，以及钢笔字、毛笔字培训等为载体，以其他先进教育教学理论、学术文章为阶梯，进行了教学理念和教育理论的培训，把立足点放在解决教学改革试验中所遇到的实际问题上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好效果。
三、加强校园环境建设，创建文明、和谐的育人环境。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
由于我们王村店小学是一个建校几十年的老学校，学校设置、外观都比较陈旧，
为此我校近几年一直在努力优化育人环境，今春我校为“扮靓校园、美化环境”做了大量工作。
首先修剪了龙爪槐、金叶女贞、大叶黄杨等乔、灌木，新种植冬青、小松树等300余株，新安装不锈钢壁报栏2块，今年暑假，学校争取上级部门资金21万元，自筹资金10万元，重新铺设了校园路面，改造校园线路，更换教室门窗，对校舍进行全面升级改造，拓展延伸了育人空间。
着力改善办公环境，暑期对所有办公室进行了装修改建，更换了办公桌椅；各教室和功能室安装了多媒体。
更新了实验设备。
为学生学习成长提供更为优质的教学资源。
使学校外貌焕然一新。
四、加强安全教育，提高学生安全意识
为保证师生安全，争创“平安校园”，制定了一系列应急预案，同时学校又全方位开展了安全教育活动。
如：3月26日下午20:10分举行了紧急疏散安全演练。
今春先后两次发放有关安全的《致学生家长的一封信》，并严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；特别是在6月份开展的“校园安全月”活动中，围绕“关爱生命、安全健康成长”这一主题，开展了一系列安全教育活动。
如：利用升旗仪式、班队活动、校园广播、防溺水知识讲座、把安全带回家、防火疏散演练等进一步提高了全体师生的安全意识，使我校师生更加增强了安全应变能力。
五、后勤服务工作
坚持财务公开制度，严格保修维修制度，进一步健全了学校财物管理制度，压缩开支，厉行节约，提高了物品的使用率。
一分耕耘一分收获，学校工作虽保持了稳定的发展势头，但与上级领
导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。
下一步，我们将进一步在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，使学校的整体工作再上新台阶。