小小故事主题班会教案

小小故事主题班会教案
主题：友情
教学目标：
1. 通过小小故事的讲述，培养学生们正确的友情观念，懂得如何维护和珍惜友谊。

2. 激发学生们主动与他人建立友好关系的意识，培养团队合作能力。

3. 培养学生们与同学之间的相互关心、关爱和支持的精神。

教学重点：
1. 学生们能够真正理解友情的定义及其重要性。

2. 学生们能够明白与他人建立友好关系的方法，并能够主动参与集体活动。

教学准备：
1. 小小故事《三个好朋友》。

2. PowerPoint课件。

3. 画纸和彩色笔。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师以问题导入：“你们都有好朋友吗？你们交到好朋友是如何的？”
2. 请学生谈一下他们身边发生过的有关友情的事情，并与大家分享。

二、展示课件（10分钟）
1. 通过PPT展示幻灯片，让学生们理解友情的定义及其重要性。

2. 通过图片展示，让学生们看到不同场景下的友情表达。

三、讲述小小故事《三个好朋友》（20分钟）
1. 教师通过讲故事的方式，向学生们传达友情的重要性和好朋友之间的真正义务。

2. 学生在听故事的过程中，要认真倾听，理解并思考故事中的情节。

四、小组讨论（10分钟）
1. 学生们组成小组，讨论他们在故事中最喜欢的角色及其行为。

2. 各小组派代表发言，分享他们的讨论结果。

五、绘制友情画作（20分钟）
1. 学生们在纸上画出他们对友情的理解和表达。

2. 鼓励学生通过画画的方式表达自己的情感和想法。

六、班会总结（15分钟）
1. 教师请几位学生展示他们的友情画作，并让他们分享画作背后的故事。

2. 教师总结本次班会的主要内容，强调友情的重要性以及维护友情的方法。

3. 教师鼓励学生们在平时的生活中积极与他人建立友好关系，珍惜友情。

七、作业布置（5分钟）
1. 要求学生在家中绘制一幅友情画作，并写下对友情的感悟。

2. 鼓励学生们与朋友分享自己的友情画作和感受。

教学反思：
本节课通过小小故事的讲述，引导学生们正确理解友情的定义和重要性。

通过小组讨论和绘制友情画作，培养了学生们与他人建立友好关系的能力和意识。

课堂氛围活跃，学生们积极参与讨论和展示。

但在今后的教学中，课前导入的环节可以更具体地针对主题展开，以便激发学生们的思考和积极性。

此外，在故事讲述过程中，可以加入一些个人体验或者相关的例子，使故事更加生动有趣。

总的来说，本节课的教学目标达到了预期效果，并且为学生们树立了正确的友情观念和价值观。