河北省五年级语文(下册)期中测试卷C卷

河北省五年级语文（下册）期中测试卷C卷
一、倾听思考。

(共1题；共5分)
1. （5分）《一夜的工作》一文的中心句是（）
（1）《一夜的工作》一文的中心句是（）
A . 他是多么劳苦，多么简朴！
B . 我看见了他一夜的工作。

C . 这就是我们的总理。

二、知识积累。

(共9题；共35分)
2. （2分）下列加点字的读音完全相同的一项是（）。

A . 闷雷沉闷
B . 起劲刚劲
C . 关系系好
D . 铺床店铺
3. （2分）“ ”这个象形字代表的是新房中有新娘。

我知道这个生字是（）。

A . 家
B . 农
C . 安
D . 宝
4. （2分）下面是一个同学练习写的家长会通知。

其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）
通知
贵家长：
拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。

由校长汇报我校《书香校园》开展情况。

请各位家长准时参加。

育才小学
12月5目
A . 标题“通知”应写在该行正中问。

B . “拟定于”前面应加上“学校”二字。

C . 《书香校园》应改为“书香校园”。

D . 最后的署名和日期应写在该行正中间。

5. （2分）将下列句子排成通顺的一段话，正确的一项是（）
①一不小心，跌入假山旁边的一个水缸里。

②一个小孩爬到假山上去玩。

③司马光一点也不慌张，举起一块大石头，猛砸水缸，水缸破了，小孩得救了。

④司马光和一群孩子在庭院里玩耍。

⑤其他的孩子都吓跑了。

A . ④②③①⑤
B . ④②⑤③①
C . ④②①⑤③
D . ④②③⑤①
6. （2分）《草船借箭》选自（）。

A . 《三国演义》
B . 《水浒传》
C . 《红楼梦》
D . 《史记》
7. （10分）改正下面注音中的错误
① 畸(jī)形蜿(wǎn)蜒窖(jiào)藏 ________
② 存殁(mò)河堤(tí)打场(cháng) ________
③ 炽热(chì)思忖(cǔn )橙色(dēng) ________
8. （8.0分） (2019三下·射阳期中) 经典阅读。

（1）古诗词积累。

①________，正是橙黄橘绿时。

②________，两山排闼送青来。

③________，春江水暖鸭先知。

④醉卧沙场君莫笑，________ 。

⑤羌笛何须怨杨柳，________ 。

（2）将正确答案的序号填在括号里。

①老少②抽条③枇杷园莽________ ________晚翠 ________异粮
（3）连线题。

两疏见机________ 鉴貌辨色
聆音察理________ 解组谁逼
索居闲处________ 落叶飘摇
陈根委翳________ 沉默寂寥
9. （2分）将下列句子改为陈述句。

①我能不悟出第二条真理吗？②我能高兴起来吗？
10. （5分）照样子，写句子。

①梧桐树叶像手掌。

②人和动物是好朋友。

三、阅读理解。

(共2题；共30分)
11. （14.0分）课内阅读。

北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高湖到了。

除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。

大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。

这广告可不席俗。

干果；店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。

家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

大家还必须吃元宵啊。

这的确是美好快乐的日子。

（1）写出和选文中加点词语类似的拟声词。

________ ________ ________ ________
（2）从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？（）（多选）。

①吃团圆饭②放花炮③吃饺子
④观花灯⑤逛庙会⑥吃元宵
（3）作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”：突出灯数量多的词或短语是“________”，“________”，说明灯图案多的词语是“________”。

作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是________。

（4）用横线画出选文中最能说明“有声有光”的句子。

（5）选文第1自然段中“这在当年，也是一种广告”中“这”指什么？（用原文中的话回答）
12. （16.0分）阅读下文，完成练习。

青海湖，梦幻般的湖！
我们同启明星上路了。

和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。

汽车在青藏公路上行驶。

窗外，是一片漆黑和寂静。

我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。

身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。

身旁年轻的司机，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。

瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。

我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。

它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。

青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

青海湖之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3179米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。

在雨后特有的万里无云的晴空下，淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

银色的公路像是一条哈达，返施着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。

我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。

因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。

不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢?那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。

只有这神奇、美丽、和平的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。

据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。

啊，青海湖，梦幻般的湖！
（1）下面句子运用了什么修辞手法？写在括号里。

①银色的公路像是一条哈达，透施着伸向遥远的地方……________
②青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

________
（2）根据文章内容完成下面填空。

作者是从________ 、________、________三个方面描写青海湖的。

第三自然段描写景物色彩鲜明，有________ 、________和蓝色的水。

（3）青海湖为什么“如此湛蓝”、“晶莹明澈”?
（4）读文中划线的句子。

文章写的是青海湖，为什么要西、东湖等著名的湖?
（5）用波浪线画出你认为最能体现青海湖迷人风光的句子，并说明理由。

四、表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)
13. （30分）《冬阳·童年·骆驼队》中童年的“我”做的傻事让人忍俊不禁。

想一想，你的童年生活是否有过类似的“傻事”呢?写下来与同学们共同交流。

要求：①语言通顺流畅，没有错别字。

②合理安排写作顺序，突出“傻”。

③题目自拟，不少于400字。

参考答案一、倾听思考。

(共1题；共5分)
1-1、
二、知识积累。

(共9题；共35分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
10-1、
三、阅读理解。

(共2题；共30分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
四、表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分) 13-1、。