辽宁省辽师大第二附属中学2024年中考语文复习练习题(含答案)

辽宁省辽师大第二附属中学2024年中考语文复习练习题（含答案）
一、积累与运用（22分）
1、选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（）（2分）
A.簇新（chù）劳碌（lù）贸然（mào）大相径廷（tíng）
B.取缔（dì）鲁顿（dùn）畸形（qí）相辅相成（chéng）
C.希冀（jì）兴味（xīng）练达（liàn）以身作责（zé）
D.元勋（xūn）静穆（mù）确凿（záo）纵横决荡（jué）
2、选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）（2分）
国潮，即“中国风”与“潮流”的_______，它是近年来动画电影最重要的关键词之一。

其中的电影场景设计，加入大量赛博朋克元素，实现了传统与现代的_______，让画面既_______又复古梦幻，令人_______。

A．重叠结合美轮美奂赏心悦目
B．叠加结合流光溢彩心旷神怡
C．重叠融合美轮美奂心旷神怡
D．叠加融合流光溢彩赏心悦目
3、下列各项中分析正确的一项是（）（2分）
我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。

那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流？是直面挑战，还是落荒而逃？是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？这些都是我们要拷问自己的问题。

如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。

A. “遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短
B. “这些都是我们要拷问自己的问题。

”这句中，“这些”是主语，“拷问”是谓语。

C. “是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？”是选择关系的复句。

D. 选段中的画线句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“来临”。

4、选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）（2分）
①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。

②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。

③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。

④世上每个人都有自己的发展时区。

⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。

⑤②①③④ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.⑤①②④③
5、选出下列文学常识表述有误的一项（）（2分）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

B．孟子，名轲，战国时期思想家。

《虽有嘉肴》《富贵不能淫》均出自《孟子》。

C．《山坡羊潼关怀古》作者张养浩，元代文学家。

山坡羊，曲牌名。

D．王安石，字介甫，号半山，唐宋八大家之一，是《登飞来峰》的
6、名著阅读（3分）
班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。

专题：困难与方法
世上没有解决不了的困难。

有道是：方法总比困难多。

唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。

请举一例加以简析。

7、古诗文默写。

（请规范书写）（6分）
（1）悠哉悠哉，。

（《诗经·关雎》）
（2），良多趣味。

（郦道元《三峡》）
（3）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）
（4），自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
（5）夕阳西下，。

（马致远《天净沙·秋思》）
（6），秋容如拭。

（秋瑾《满江红》）
8、口语交际。

（3分）最近，某夜市附近的居民李先生向市场监管部门反映，夜市经营干扰了居民的正常生活，要求取缔。

如果你是接待人员，应该如何说服李先生？（50字左右）
二、阅读理解（48分）
（一）阅读下列古诗，回答问题。

（2分）
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

9、选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项（）
A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒发诗人在山西村农家做客时的切身感受。

B.颔联中，诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗的境界的人生思考，也道出了世间事物消长变化的哲理。

C.颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日，这一联所描绘的古朴风俗，淳厚农民，构成了南宋农村的风俗画卷。

D.尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情，又表现了诗人告别时流连忘返之意，在字里行间流露出作者对吾土吾民的热爱。

（二）阅读下面选文，完成各题。

（12分）
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（节选自《出师表》）
【乙】
二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。

上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。

五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。

侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。

枢机周密，品式备具上下相安莫有苟且之意也。

（节选自《汉书》）
【注释】①光：大将军霍光。

②上：汉宣帝。

③山：霍山，霍光之兄孙。

④领：兼任之意。

⑤傅奏：陈奏，向君上报告。

⑥异善：特殊贡献。

10、选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（）（2分）
A.此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.然侍卫之臣不懈于内欣然起行（《记承天寺夜游》）
C.以知下情策之不以其道（《马说》）
D.自丞相以下各奉职奏事自非亭午夜分（《三峡》）
11、将甲乙两文中画线句子翻译成现代汉语。

（4分）
①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

②上始亲政事，又思报大将军功德。

12、请用“/”给下面的句子断句，断两处。

（2分）
品式备具上下相安莫有苟且之意也
13、甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的①，而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”则阐述了②，情辞恳切，言之有理。

（2分）
14、甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相同之处，请概括出来。

（2分）
（三）阅读选文，完成各题。

（5分）
【材料一】
沈城历史悠久
①沈阳新乐遗址记录了我们的祖先从荒莽中走来的痕迹。

在距今大约7000年前这里就有了半地穴式房址，有了打制石器、磨制石器、细石器……遗物中最重要的是一批煤精制品，是目前发现最早的煤精制品。

这一发现，显示了沈阳在原始社会末期的繁盛。

——《中国国家地理百科全书》
②沈阳故宫始建于1625年，占地面积六万多平方米，2004年被列入世界文化遗产名录。

建筑风格融合满、蒙、藏、汉等多民族特色。

建筑本身就是一座著名的古代宫廷艺术博物馆，馆藏文物十万余件。

每一件文物、每一幅照片、每一段文字、每一个复原场景都是对沈阳这座城市发展的历史的解读。

——《辽宁地理》
【材料二】
家乡尽展活力
人间最美四月天，沈阳世博园推出了“浪漫粉红色系”“纯净银白色系”“梦幻蓝紫色系”三条主题花游线路，游人徜徉其间，心旷神怡。

中街附近的十棵玉兰竞相开放，典雅馨香，美而不俗。

棋盘山风景区、沈阳森林动物园吸引众多游客走出家门，亲近自然。

老北市、头条胡
同等地呈现人间烟火气，中兴商厦、万达广场等地彰显时尚繁华都。

沈阳敞开大门欢迎四方游客，各商家转变以往的经营模式，向文化、民俗、旅游、体育多业态发展，点燃沈阳新活力，激发消费新潜能。

——《沈阳日报》
【材料三】
良策集聚人才
沈阳市深入实施科教兴市、人才强市、创新驱动发展战略。

通过出台“兴沈英才计划”“青年人才专项政策”等一系列“政策包”，持续加大对高校毕业生等青年人才支持力度，拓宽高校毕业生留沈就业渠道并做好服务保障工作，吸引集聚了大批高校毕业生。

市人社局推出惠及青年人才的政策六十余项，其中推出青年人才入住人才公寓最长减免三年租金的政策。

大批学子来沈留沈，为沈阳振兴发展储备了良好的人才资源，促进沈阳成为宜居宜业示范城市。

——《沈阳日报》
15、对选文内容理解分析不正确的一项是（）（2分）
A. 沈阳新乐遗址遗物中的煤精制品，是发现最早的煤精制品。

这一发现，显示了沈阳在原始社会早期的繁盛。

B. 沈阳故宫始建于1625年，2004年被列入世界文化遗产名录。

建筑风格融合满、蒙、藏、汉等多民族特色。

C. 沈阳各商家转变以往经营模式，向文化、民俗、旅游、体育多业态发展，点燃沈阳新活力，激发消费新潜能。

D. 沈阳市通过出台“兴沈英才计划”“青年人才专项政策”等一系列“政
策包”，吸引集聚了大批高校毕业生。

16、文景学校开展“热爱家乡，宣传沈阳”主题教育活动，号召同学们采用对联的形式拟写宣传语。

一名同学报写了上联：古老盛京展魅力。

请你根据上述材料帮助他拟写下联。

（3分）
（四）阅读选文，完成各题。

（11分）
今天我们需要什么样的礼乐文化殷慧
①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。

”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。

北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。

这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。

新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。

②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。

礼乐文化增强人们的认同感和归属感。

去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。

礼乐文化促进社会和谐与发展。

在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。

现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。

我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。

③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。

学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。

近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。

媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。

④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。

古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。

还有很多繁文缛节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。

对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。

⑤礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。

重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。

（选自《光明日报》，有删改）
17、选文的中心论点是什么？（2分）
18、选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）
19、阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。

（3分）
提出观点 A
分析论述从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。

从“ B ”的角度进行证明，并提出 C 的具体做法。

20、下列对选文内容理解分析正确的一项是（）（2分）
A.第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐文化”。

B.排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。

C.对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。

D.礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担当。

21、下面材料所体现的礼仪是否符合现代社会的价值观？请结合本文内容阐述理由。

（2分）
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

（选自《送东阳马生序》）
（五）阅读下面选文，完成各题。

（18分）
修鞋匠雪樱
①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。

修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样
放心。

②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。

老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。

他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。

很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。

他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。

街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。

”言外之意是说他做工讲诚信。

③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。

一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。

老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。

老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。

”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。

”又说，“你没问题。

”旁边的人跟着翻译。

说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。

此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助
教。

接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。

见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。

老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。

⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。

老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。

修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。

她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。

再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。

⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。

那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。

她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。

鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。

我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。

⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。

“这个手艺是老爹传下来的，
我天天干着心里不慌张。

不靠它吃饭，靠它解个闷吧。

”她缓缓地说道。

社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。

有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。

”一字一句，皆是哲理。

⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。

同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。

由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。

（选自《人民日报海外版》，有删改）
22、根据选文③—⑦段内容，梳理故事情节。

（4分）
老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；
（1）；
阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；
（2）；
23、选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。

”
24、分析选文第③段结尾景物描写的作用。

（3分）
阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

25、品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。

（2分）
26、概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

（3分）
27、分析选文结尾段作用。

（3分）
三、作文（50分）
27、任选下面一题作文。

（1）题目：点点善意暖人心
生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像缕缕阳光，温暖人心……请你捕捉生活中两三个小善举，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。

（2）力合则效用大，力散则效果微。

这句话引发了怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。

答案
D 2.D 3.C 4.C 5,B
示例：唐僧师徒西天取经时受阻于火焰山，孙悟空三调芭蕉扇。

悟空先是钻入铁扇公主腹中，却得到一把假扇。

后来悟空变成牛魔王从铁扇公主那里骗走真扇，但回途中却被牛魔王骗回。

最终孙悟空和猪八戒等人大战牛魔王，逼得铁扇公主借出芭蕉扇扇灭火焰。

唐僧师徒得以继续西行。

可见，在人生中遇到困难时，要多角度思考，想方设法解决问题，最终才能战胜困难，走向成功。

（其他符合题意的答案也可）
7、（1）辗转反侧（2）清荣峻茂
（3）蜡炬成灰泪始干（4）不畏浮云遮望眼
（5）断肠人在天涯（6）为篱下黄花开遍
8、示例：李先生，夜市可以方便居民，发展经济，不能取缔。

我们可以加强管理，规范商户行为，让他们文明经营。

9、A
10、A
11、（1）这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。

（2）汉宣帝才开始亲自治理政事，又想报答大将军霍光的大德。

12、品式备具/上下相安/莫有苟且之意也
13、不利处境；有利条件。

14、广开言路，论功行赏。

15、A
16、示例：现代沈阳具活力
17、新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。

18、举例论证。

列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的事例，具体有力地论证了“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”的观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。

19、A.礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。

B.礼乐文化促进社会和谐与发展。

C.利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动。

20A
21、示例一：符合，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，材料中学生尊重老师的这种做法，是尊师的体现。

示例二：不符合，材料中体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别（强调服从），不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。

22、（1）老修鞋匠将鞋修得焕然一新（1分），拒绝多收费用。

（2）阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。

23、运用了动作描写、神态描写、语言描写（答出两种描写方法即可得1分，只答一种描写方法不得分）。

生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（认真），表现了他的诚信（或质朴、不贪财也可）。

24、描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好做铺垫（或者暗示了下文鞋子被修好的情节）。

25、“活”是有生命的意思（或运用了拟人的修辞），生动形象地写出鞋子被阿姨修好，变得完美无缺。

表现了阿姨修鞋技艺的精湛（或表达了“我”对修鞋阿姨精湛技艺的赞美）。

26、讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。

27、由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰
盈了我们的内心世界。

总结全文，点明主旨（或深化主旨）。

28、略。