初中生劳动节的调查报告

初中生劳动节的调查报告
初中生劳动节的调查报告【篇1】
历时九天的劳动教育实践活动已经结束，今天，我们在这里集会，主要就是对这次
活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。

刚才，大家听到了整个活动情况
的通报，表彰了六个成绩突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成绩表示祝贺，请大家把最热烈的掌声献给他们，同时，也希望我们这次还
做得不够好的班级和同学们，一定要认真查找自己的问题，诚心诚意地向他们学习，
努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光彩夺目。

劳动教育是学校教育的重要组成部分，学校没有必要的劳动教育，学生就不可能得
到完整的教育，这是教育的一条基本规律。

党的教育方针明确指出，教育必须同生产
劳动相结合，并且在课程计划中也规定初中学生每年应该有144学时的劳动教育课，
这都是有科学依据的。

可现实的情况告诉我们，在近20年的中国教育活动中，劳动教育已逐步走出了校门，目前，有很多有识之士已经发出了强烈的呼声缺少劳动教育是
中国目前教育中的最严重的问题之一。

为什么中国有那么多的大学生毕业后就失业?就是因为我们的劳动教育没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看来太高，都不愿意踏踏实实地做事，实实在在地从基
础做起，其实有很多人，他根本就不会做事。

中国真的没有就业岗位吗?根本不是。

我们应该知道，劳动是人生存的最基本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生;一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生;一个不会劳动的人，他只能贫困一生。

劳动
只有简单和复杂之分，没有高低贵贱之别。

我们还应该认识到，很多成功人士都是从
简单劳动开始的。

其中的道理很简单，一个人如果他连简单劳动都做不好，那么他还
哪有能力做复杂劳动呢?所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打基础的阶段，你们应该抓住每一个劳动锻炼的机会，从简单的劳动做起。

首先，我们应该做一名愿意劳动的人。

其次，我们应该珍惜目前的大好时光，把学习搞好。

我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。

学习成绩不好的同学，原因可能有
很多，但我认为最根本的原因还是没有吃苦精神。

第三，我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。

通过学习，获得更多
的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自
己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。

初中生劳动节的调查报告【篇2】
一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。

落实学校交给的各项任务。

根据劳动
教育课程的目标，通过实践参与劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。

二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态度。

特别市去五虎山社区
的劳动观念和态度。

表现出很多吃苦耐劳的学生。

其中有初一一班的温小雅、徐可、
吴月等同学。

三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。

也有一些学生争先恐后，
争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。

四、每次在学校参加集体劳动时，也有一部分同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。

五、根据劳动教育课程目标传授知识时，我注重科学性，结合当地的特点和资源，
民族特点，选取本地区课操作的课题。

在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。

创造出更多更好的
优秀作品。

六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。

以班集体为单位的授课形式保证教
师便于组织教学和集中掌握知识以及操作的连续性。

七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设
计与包装，立体纸型的制作，简单拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。

八、20__年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选出很多的优秀作品，获得区
教委的表扬和学校的奖励。

特别区教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面知识与劳动相结合。

九、对学生在进行劳动教育的基础上，又进行了政治思想教育和德育教育。

坚持把
教育方针贯彻整个教学活动之中。

圆满的完成了总结本学年的教学工作。

初中生劳动节的调查报告【篇3】
轻松愉快的暑假生活正向你微笑走来。

经过一学期紧张忙碌的学习，我们都渴望成
为暑假的主人。

同学们，利用假期积极参加社会实践活动，贴近自然，走入社会，感
受生活，培养兴趣，拓展能力，过一个充实而有意义的假期，是我们共同的愿望。

为实现这一愿望，学校经过广泛调查，并结合实际，决定在全校开展“实践炼青春行动报亲恩”为主题的暑假社会实践活动。

为保证此次活动顺利开展，特制定《云溪实验中学20__年暑期社会实践活动实施方案》如下。

一、活动主题：
实践炼青春行动报亲恩
二、活动内容：
(一)感恩体验活动——完成“六个孝道”作业
1、具体活动内容
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。

全体学生在家完成“六个孝道”作业。

①算一笔账，看看一年花了父母多少钱;
②彻底打扫一次家庭卫生;
③敞开心扉和父母谈一次心;
④为全家人一顿简单的饭菜;
⑤记下长辈的生日，并在生日时送上一句祝福的话;
⑥为长辈洗一次头或整理一次脚指甲。

2、活动要求：
为确保活动有效，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计图文并茂的作业记载表。

家长签字并写出评价意见。

下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“孝道之星”。

(二)实践调查活动——写一份调查报告
1、活动要求：在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，根据实际，学用结合，从我做起，从小事做起，为共建和谐社会献计献策。

根据调查结果，写一份不少于800字的调查报告。

调查报告用稿笺纸规范书写，体现假期书法练习的成果。

下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“实践之星”，优秀报告进行专版展示。

2、调查参考主题：
①人类生产生活对家乡生态环境影响的调查
②网络发展及其对青少年影响的调查
③家乡40年来变化的调查
④影响青少年健康成长和危害学生生命安全的因素调查。

(任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、发展、安全等方面。

)
(三)好书伴我成长活动———推荐一本好书
最喜欢读书的你一定有一份书单的书待阅读。

请你将阅读感悟分享给大家。

作业要求：写一篇好书推荐文章，内容包括推荐原因、阅读感悟等，字数300字以内，题目自拟。

三、社会实践活动原则
(一)安全第一。

根据自身和地域实际，分析活动安全隐患，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。

(二)就近就便。

社会实践在家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。

(三)贴近生活。

从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。

(四)兴趣选择。

捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。

(五)合理利用各种资源。

充分利用各种现有资源(如居委会、村委会、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。

四、组织领导机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组全面负责学生社会实践活动实施方案的制定、实施和指导。

暑假结束后及时总结、表彰、展出优秀作品。

初中生劳动节的调查报告【篇4】
我可能是班上第一个去参加社会实践的，毕竟作为一个初中生很少有人有这样的觉悟，一般在这个年纪，估计都把假期当成非常难得的玩乐休息时间，很少有人会想着趁着假期学做点什么对自己有益的实践活动，可能也就我一个人吧。

不过这次实践真的让我对这个世界的看法都不一样了，我的思维方式也是稍无声息的发生了变化，看似并没有给我带来表面上的大变化，其实这次社会实践潜移默化的影响了我。

这个寒假，我成为了一个“小老板”，原本我的姐姐在__这条人流量特别的好的街上开了一家奶茶店，假期的时候，我姐姐跟我说，想要开展副业，去买有关新年的东
西，东西她都进好了，一些红包、对联、喜字墙纸、红灯笼等等，但是靠着她一个人
绝对是管理不了两处的售卖，所以就像想叫上我这个帮手，我一开始是拒绝的，不过
她说净盈利额分给我一半，这让我瞬间就心动了，于是我就开始了我累积一周时间的
社会实践。

第一天我的成绩并不好，鲜有人愿意上来询问，都只是看一眼便擦肩而过，这样的
情况的确是对我特别的打击，但是我并没有就此放弃，反而我觉得我肯定不能就此止步，我开始有了自己的计划：
1、我去了解了附近同行的价格，对自己店里的商品价格进行了调整，不能在价格上输给别人。

2、我开始准备道具，我把对联、灯笼等每个规格我都摆出来，挂好了，这样就可以让顾客第一时间知道我们这里是买这些东西的，最主要的是更直观让他们知道我们这
里有没有他想要的大小比例。

3、不再坐以待毙，我开始主动揽客，路过的人我都会礼貌的说了一句“来看一下吧，我们这里买的东西都是货真价值的，绝对不会比地方的差，价格也是童叟无欺的”。

4、服务的态度开始转变，一开始我真的就是面无表情的在忙，现在我基本上会在他们进行选购的跟他们唠嗑，让他们下意识的在店里多留一下，继续选购。

这一系类的转变之下，效果还是很见效的，明显的可以感觉到店里的人流量涨了起来。

营业额也是蹭蹭的往上涨，本来是预计十天才能卖完的东西，在第七天就卖完了，可能没我姐姐也没想到我居然能表现这么好，我也是迎来了我人生当中的第一笔收入，这让我对工作开始有了一个比较清晰的轮廓，我想着对我回到学校后的生活肯定是有
益处的，对我以后到社会上工作，更是会有意想不到的作用。

这次实践让我全面的了解了自己，原来我可以做到这么多的东西，如果我没有答应
我姐，可能我就没办法去知道自己努力起来的样子，这都是我这次在实践当中收获的。

初中生劳动节的调查报告【篇5】
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。

于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点
环保意识。

天早早的，我们几个团员就集合到了一起。

一切准备就绪后，我们分组进
行实践活动。

我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行
人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后
追上丢弃它的行人，告诉他们说：这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，
为保护环境献一份力，谢谢!听了我们的话后，他们都欣然接受了。

这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。

我们的'举动迎来了许多行人们的赞扬。

就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。

听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。

我们的社会实践活动就结束了。

在大家的欢笑声中，我们宣
告这次活动圆满完成。

从这次活动中，我也懂得了许多。

张瑞敏曾说过：把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

劳动改造人。

通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。

我想应该是我们在劳动中
明白了许多平时不懂的道理。

慢慢的长大了，改变自己。

劳动中，我知道了许多自己
的不足之处。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认
真踏实。

假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。

工作也一样一分耕耘，一分收获。

初中生劳动节的调查报告【篇6】
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，
走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室开始了一种全新的生活社
会实践。

我的实践时间从7月17日到8月12日。

作为一名中学生，就快要步入社会
的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。

虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上
班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办
公室之中。

此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。

简单来说就是学习做一位办公室文员。

在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。

这次实践后才能深刻体会这句
话的含义。

除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。

刚开始去的时候，还真有点不习惯。

很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这
次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系
这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动
手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行
可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让
我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也
让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之
路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们
的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

希望以后还
有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。