人教版二年级上册数学分层作业设计

人教版二年级上册数学分层作业设计
作业设计：数学分层作业，包括以内的加法和减法（二）的连加、连减练（第十课时）。

设计意图：通过这个作业设计，学生将会熟练使用竖式连写的方法，准确计算三个数的加减法，并培养他们认真细致的计算惯。

此外，他们还将会运用所学知识解决实际问题，比如统计表和人数计算等。

难易程度：这个作业设计包括列竖式计算和巩固三个数的加减法，难度适中。

作业设计目标：
1.巩固三个数的加减法，通过列竖式计算。

2.培养学生认真细致的计算惯。

3.运用所学知识解决实际问题，比如统计表和人数计算等。

4.理解连加连减的计算算理，使学生能够更为熟练地掌握计算方法。

作业内容：
1.巩固三个数的加减法，通过列竖式计算。

2.下面是XXX参加三项体育活动的人数。

共计多少人？
游泳：29人
跳高：13人
跑步：52人
3.统计表问题：明明不小心把订报刊的统计表弄脏了。

首先，学生需要能够看统计表，找出有用的信息，然后将所学知识用到实际题目中。

其次，培养学生细致观察的能力，例如：
1）哪个班订的报刊最少？
2）二班订了多少份《儿童报》？
3）三班订了多少份《小画报》？
4）四班订的《小画报》和《小故事》各有多少份？
4.在里填上合适的数。

8 3 6 2 7 9
3 + 2 9 -
6 2 6 3 2 4
4 - 4
7 9 9 2
改写后的作业内容：
1.通过列竖式计算，巩固三个数的加减法。

2.XXX参加三项体育活动的人数分别为游泳29人，跳高13人，跑步52人，共计多少人？
3.统计表问题：因为订报刊的统计表被弄脏了，学生需要
能够观察并找出有用的信息，然后运用所学知识解决实际题目。

此外，这个问题还可以培养学生细致观察的能力，例如：
1）哪个班订的报刊最少？
2）二班订了多少份《儿童报》？
3）三班订了多少份《小画报》？
4）四班订的《小画报》和《小故事》各有多少份？
4.填空题：
8 3 6 2 7 9
3 + 2 9 -
6 2 6 3 2 4
4 - 4
7 9 9 2
通过这个作业设计，学生将会达到以下目标：
1.熟练掌握竖式连写的方法，准确计算三个数的加减法。

2.培养学生认真细致的计算惯。

3.运用所学知识解决实际问题，比如统计表和人数计算等。

4.理解连加连减的计算算理，使学生能够更为熟练地掌握计算方法。