2017_2018学年高二物理上学期期中联考试题(4)
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不应该以 教师的 分析来 代替学 生的阅 读实践 ，应让 学生在 主动积 极的思 维和情 感活动 中，加 深理解 和体验 ，有所 感悟和 思考， 受到情 感的熏 陶，获 得思维 启迪， 享受审 美乐趣 。”因此 ，把自 主权交 给学生 ，引导 学生说 发现， 说理解 ，说体 验，在 学生之 间的互 动互补 中，感 悟诗句 ， 走进诗人 的情感 世界， 读书的 过程变 成了学 生自主 发现和 探索的 有趣经 历。 ）
不应该以 教师的 分析来 代替学 生的阅 读实践 ，应让 学生在 主动积 极的思 维和情 感活动 中，加 深理解 和体验 ，有所 感悟和 思考， 受到情 感的熏 陶，获 得思维 启迪， 享受审 美乐趣 。”因此 ，把自 主权交 给学生 ，引导 学生说 发现， 说理解 ，说体 验，在 学生之 间的互 动互补 中，感 悟诗句 ， 走进诗人 的情感 世界， 读书的 过程变 成了学 生自主 发现和 探索的 有趣经 历。 ）
5．如图，一个枕形导体 AB 原来不带电。将它放在一个负点电荷的电场中，点电荷的电量为 -Q，与 AB 中心 O 点的距离为 R。由于静电感应，在导体 A、B 两端分别出现感应电荷，达到静 电平衡时，则（ ） A. 导体 A 端电势高于 B 端电势 B. 导体 A 端电势低于 B 端电势 C. 感应电荷在 O 点产生的场强为 0 D. 感应电荷在 O 点产生的场强大小为 k
F 可知，电场强度跟电场力成正比，跟放入电场中的电荷的电量成反比 q
-5
2. 重粒子肿瘤治疗装置中的回旋加速器可发生+5 价重离子束，其电流强度为 1.2×10 A，则 -19 在 1s 内发射的重离子个数为（e=1.6×10 A） （） 12 13 13 14 A．3.0×10 B．1.5×10 C．7.5×10 D．3.75×10 3．两根完全相同的金属丝甲和乙，长度均为 L，横截面积均为 S，将乙拉长为原来的两倍后， 将两根金属丝串联在同一电路中，甲、乙金属丝两端的电压之比为( ) A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 4∶1 4．如图所示，电阻 R1 、 R2 、 R3 的电功率相等，则他们的阻值之比 R1 : R2 : R3 等于（） A． 1 : 1 : 1 B． 1 : 2 : 2 C． 1 : 4 : 4 D． 4 : 1 : 1
10．如图所示的电路中，L1、L2 是两个不同的小灯泡，a、b 间有恒定的电压，它们都正常发光， 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，发生的现象是（ ） A．L1 亮度不变，L2 变暗 B．L1 变暗，L2 变亮 C．电路消耗的总功率变小 D．流过滑动变阻器的电流变小 二、实验题： （本大题共 2 题。第 11 题每空 2 分，共 8 分；第 12 题每空 3 分，共 12 分。共 20 分） 11. 某实验小组要描绘一只小灯泡 L （2.5V 0.5A） 的伏安特性曲线。 实验中除导线和开关外，
2017-2018 学年第一学期赣州市十四县（市）期中联考 高二物理试卷
一、选择题： （本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。第 1 题至第 6 题，只有一个选项符 合题目要求。第 7 题至第 10 题，有多个选项是正确的，选对得 4 分，选对但不全得 2 分，选 错或不答得 0 分） 1．关于电场强度有下列说法，正确的是（ ） A. 电场中某点的电场强度在数值上等于单位电荷在该点所受的电场力 B. 电场强度的方向总是跟电场力的方向一致 C. 在点电荷 Q 附近的任意一点，如果没有把试探电荷 q 放进去，则这一点的电场强度为零 D. 根据公式 E=
C.粒子通过 B 点时动能大 D.粒子在 B 点电势能较大 7．平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定 在 P 点，如图所示，以 E 表示两极板间场强，U 表示电容器两极间电压； E P 表示正电荷在 P 点的电势能。若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示位置，则（ A. U 变小，E 不变 B. E 变大，EP 变大 C.U 不变, EP 不变 D. U 变小, EP 不变 8．如图所示，在正方形的四个顶点各放一电荷量均为 Q 的点电荷(电性如图所示)，a、b、c、 d 是正方形边长的中点，则以下说法中正确的是( ) A. B. C. D. ）
Q R2
6．如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线。在电场力作用下，一带电粒子（不计重力） 经 A 点飞向 B 点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是（ ） A. 粒子带正电 B. 粒子在 A 点加速度大
不应该以 教师的 分析来 代替学 生的阅 读实践 ，应让 学生在 主动积 极的思 维和情 感活动 中，加 深理解 和体验 ，有所 感悟和 思考， 受到情 感的熏 陶，获 得思维 启迪， 享受审 美乐趣 。”因此 ，把自 主权交 给学生 ，引导 学生说 发现， 说理解 ，说体 验，在 学生之 间的互 动互补 中，感 悟诗句 ， 走进诗人 的情感 世界， 读书的 过程变 成了学 生自主 发现和 探索的 有趣经 历。 ）
a、b、c、d 四点的场强相同 a、c 两点的场强一定等大且反向 b、d 两点的场强相同 e 点的场强一定为零
9．如图所示，以 O 点为圆心，以 R＝0.20m 为半径的圆与坐标轴 交点分别为 a、b、c、d，该圆所在平面内有一匀强电场，场强方向与 x 轴正方向成 θ ＝60° 角，已知 a、b、c 三点的电势分别为 4 3 V、4V、 4 3 V，则下列 说法正确的是( ) A. 该匀强电场的场强 E＝40V/m B. 该匀强电场的场强 E＝80 V/m C. d 点的电势为－4V D. d 点的电势为 2 3 V
还有以下器材可供选择： 电源 E（3.0V，内阻约 0.5 ） 电压表 V1（0～3V，内阻约 3k ） 电压表 V2（0～15V，内阻约 15k ） 电流表 A1（0.6A，内阻约 0.125 ） 电流表 A2（0～3A，内阻约 0.025 ） 滑动变阻器 R1（0～5 ） 滑动变阻器 R2（0～1750 ） （1）电压表应选择__________，电流表应选择__________，滑动变阻器应选择__________。 （2）实验过程中要求小灯泡两端电压从零开始调节，应选择下图中哪一个电路图进行实验 _________。
不应该以 教师的 分析来 代替学 生的阅 读实践 ，应让 学生在 主动积 极的思 维和情 感活动 中，加 深理解 和体验 ，有所 感悟和 思考， 受到情 感的熏 陶，获 得思维 启迪， 享受审 美乐趣 。”因此 ，把自 主权交 给学生 ，引导 学生说 发现， 说理解 ，说体 验，在 学生之 间的互 动互补 中，感 悟诗句 ， 走进诗人 的情感 世界， 读书的 过程变 成了学 生自主 发现和 探索的 有趣经 历。 ）
5．如图，一个枕形导体 AB 原来不带电。将它放在一个负点电荷的电场中，点电荷的电量为 -Q，与 AB 中心 O 点的距离为 R。由于静电感应，在导体 A、B 两端分别出现感应电荷，达到静 电平衡时，则（ ） A. 导体 A 端电势高于 B 端电势 B. 导体 A 端电势低于 B 端电势 C. 感应电荷在 O 点产生的场强为 0 D. 感应电荷在 O 点产生的场强大小为 k
F 可知，电场强度跟电场力成正比，跟放入电场中的电荷的电量成反比 q
-5
2. 重粒子肿瘤治疗装置中的回旋加速器可发生+5 价重离子束，其电流强度为 1.2×10 A，则 -19 在 1s 内发射的重离子个数为（e=1.6×10 A） （） 12 13 13 14 A．3.0×10 B．1.5×10 C．7.5×10 D．3.75×10 3．两根完全相同的金属丝甲和乙，长度均为 L，横截面积均为 S，将乙拉长为原来的两倍后， 将两根金属丝串联在同一电路中，甲、乙金属丝两端的电压之比为( ) A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 4∶1 4．如图所示，电阻 R1 、 R2 、 R3 的电功率相等，则他们的阻值之比 R1 : R2 : R3 等于（） A． 1 : 1 : 1 B． 1 : 2 : 2 C． 1 : 4 : 4 D． 4 : 1 : 1
10．如图所示的电路中，L1、L2 是两个不同的小灯泡，a、b 间有恒定的电压，它们都正常发光， 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，发生的现象是（ ） A．L1 亮度不变，L2 变暗 B．L1 变暗，L2 变亮 C．电路消耗的总功率变小 D．流过滑动变阻器的电流变小 二、实验题： （本大题共 2 题。第 11 题每空 2 分，共 8 分；第 12 题每空 3 分，共 12 分。共 20 分） 11. 某实验小组要描绘一只小灯泡 L （2.5V 0.5A） 的伏安特性曲线。 实验中除导线和开关外，
2017-2018 学年第一学期赣州市十四县（市）期中联考 高二物理试卷
一、选择题： （本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。第 1 题至第 6 题，只有一个选项符 合题目要求。第 7 题至第 10 题，有多个选项是正确的，选对得 4 分，选对但不全得 2 分，选 错或不答得 0 分） 1．关于电场强度有下列说法，正确的是（ ） A. 电场中某点的电场强度在数值上等于单位电荷在该点所受的电场力 B. 电场强度的方向总是跟电场力的方向一致 C. 在点电荷 Q 附近的任意一点，如果没有把试探电荷 q 放进去，则这一点的电场强度为零 D. 根据公式 E=
C.粒子通过 B 点时动能大 D.粒子在 B 点电势能较大 7．平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定 在 P 点，如图所示，以 E 表示两极板间场强，U 表示电容器两极间电压； E P 表示正电荷在 P 点的电势能。若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示位置，则（ A. U 变小，E 不变 B. E 变大，EP 变大 C.U 不变, EP 不变 D. U 变小, EP 不变 8．如图所示，在正方形的四个顶点各放一电荷量均为 Q 的点电荷(电性如图所示)，a、b、c、 d 是正方形边长的中点，则以下说法中正确的是( ) A. B. C. D. ）
Q R2
6．如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线。在电场力作用下，一带电粒子（不计重力） 经 A 点飞向 B 点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是（ ） A. 粒子带正电 B. 粒子在 A 点加速度大
不应该以 教师的 分析来 代替学 生的阅 读实践 ，应让 学生在 主动积 极的思 维和情 感活动 中，加 深理解 和体验 ，有所 感悟和 思考， 受到情 感的熏 陶，获 得思维 启迪， 享受审 美乐趣 。”因此 ，把自 主权交 给学生 ，引导 学生说 发现， 说理解 ，说体 验，在 学生之 间的互 动互补 中，感 悟诗句 ， 走进诗人 的情感 世界， 读书的 过程变 成了学 生自主 发现和 探索的 有趣经 历。 ）
a、b、c、d 四点的场强相同 a、c 两点的场强一定等大且反向 b、d 两点的场强相同 e 点的场强一定为零
9．如图所示，以 O 点为圆心，以 R＝0.20m 为半径的圆与坐标轴 交点分别为 a、b、c、d，该圆所在平面内有一匀强电场，场强方向与 x 轴正方向成 θ ＝60° 角，已知 a、b、c 三点的电势分别为 4 3 V、4V、 4 3 V，则下列 说法正确的是( ) A. 该匀强电场的场强 E＝40V/m B. 该匀强电场的场强 E＝80 V/m C. d 点的电势为－4V D. d 点的电势为 2 3 V
还有以下器材可供选择： 电源 E（3.0V，内阻约 0.5 ） 电压表 V1（0～3V，内阻约 3k ） 电压表 V2（0～15V，内阻约 15k ） 电流表 A1（0.6A，内阻约 0.125 ） 电流表 A2（0～3A，内阻约 0.025 ） 滑动变阻器 R1（0～5 ） 滑动变阻器 R2（0～1750 ） （1）电压表应选择__________，电流表应选择__________，滑动变阻器应选择__________。 （2）实验过程中要求小灯泡两端电压从零开始调节，应选择下图中哪一个电路图进行实验 _________。