苏教版九上语文 宜兴外国语学校教育集团—

初中语文试卷
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宜兴外国语学校教育集团2012—2013学年度
第一学期期中测试试卷初三语文（2012、11）
出卷：王顺陶审核：初三语文备课组（总分130分时间150分钟）一、积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）
A．仙山琼（qióng ）阁殷（yān）红B．消声匿（nì）迹恣睢（suí）C．万籁（lài）俱寂地壳（qiào ）D．浮想联翩（piān ）拾（shè）级2．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B. 在我的成长历程中,有一件事对我的印象最深刻。

C. 因为提高学习成绩,同学们正在努力改进学习方法。

D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香充溢校园的每个角落。

3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）
陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

A．念：考虑B．丹：丹砂
C．罾：用网捕D．以：同“已”已经
4．下列句子排列顺序恰当的一项是(2分〉
①很久以来,人们都认为快乐是顺其自然的事。

②我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。

③另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点。

④如今我们逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的。

⑤一种方式就是不要自私,不要期望任何事情都符合自己的方式,不要奢求拥有太多。

A.①②③⑤④
B.①③②⑤④
C.①④②⑤③
D.①④②③⑤
的一项是（2分）
5．对下面这段话理解有错误
．．．
上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。

像张中行、季羡林等大师，在
讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。

现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。

B.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。

C.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。

D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。

6.下列关于《格列佛游记》的表述有错的一项是（3分）
A．格列佛从慧骃国回来后不让妻子儿女靠近，因为他讨厌他们身上的野胡气味。

B. 格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的；他第四次出游则来到了慧骃国。

C. 格列佛是这样从大人国逃出来的：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。

D．《格列佛游记》中，利立普特国不远处还有个小人国叫苏门答腊。

二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。

故贫甚，然独好周人急。

金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。

人殆之，不肯舍。

杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。

闻君义甚高，愿假榻。

”疑许诺，延．就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。

既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近．。

疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。

景淳流涕曰：“我累君矣。

恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。

”疑曰：“患难相恤，人理宜．尔，何以报为！”景淳曰：“君若不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。

数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。

举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。

及二子至，取囊按籍而还之。

二子以米馈，却弗受，反遗以货，遣归。

士大夫咸喜与疑交。

见疑者皆曰：“善士，善士！”太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。

语曰举世混浊，清士乃见．。

吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。

”
注：①执业：指捧书求教，犹言受业。

②汛室：汛，洒水。

汛室，指打扫房间。

7.下列句中的“以”与“得粟以自给”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．祭以．尉首B．令辱之，以．激怒其众
C．然得而腊之以．为饵D．策之不以．其道
8．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（2分）
A．李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。

B．范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。

C．范景淳死后，李疑把装有金银的包裹封起来寄送给景淳家。

D．文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。

9．解释下列句子中加点的词。

（4分）
①疑许诺，延．就坐延：②人理宜．尔宜：
③臭秽不可近．近：④清士乃见．见：
10．翻译下列句子。

（4分）
（1）故贫甚，然独好周人急。

（2分）（2）君若不取，我死，恐为他人得，何益? （2分）
（二）（4分）
再宿武关
李涉①
远别秦城②万里游，乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水。

一夜潺湲③送客愁。

【注】①李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。

元和年间因事被贬，流放桂粤。

本诗作于迁谪途中。

②秦城：指京都长安。

③潺湲：水慢慢流动的样子。

11.（1）诗中的“乱”字包含哪两层意思？（2分）
答：
（2）最后两句，表现了诗人怎样的情感？（2分）答：
（三）（4分）
色彩是魔术师
①颜色会让人产生错觉。

②不同的颜色即使处于同一位置，带给人的距离感受也是不同的。

像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾；而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。

③其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。

这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。

④日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人42分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。

可见，人的时间感受也会被周围的色彩所扰乱。

⑤美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。

（2分）
12．结合全文内容，说说题目“色彩是魔术师”的具体含义
．．．．
答：
13．第④段划线句子除了举例子，还用了哪些说明方法？有什么作用？（2分）
答：
（四）（5分）
知识的责任
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。

所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。

②担负学术责任，它的前提是建立起负责任的思想。

怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。

从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。

比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。

他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。

③再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任----做“社会的良心”。

他们要用负责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如果对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。

④古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。

14.本文的中心论点是：。

（2分）
15.第②段划线句运用了哪种论证方法，有何作用？。

（3分）
（五）（14分）
春天里的村庄
田遇春
①三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。

那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。

②融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。

挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。

臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。

③我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。

梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。

接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。

迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。

一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。

润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。

一夜春风过，朵朵桃花红。

最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。

村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。

几只蜜蜂经不住桃
李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。

丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。

菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。

菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。

几个妇女蹲在溪边洗着晚餐的菜肴，交谈着家长里短。

浓浓的生活气息弥漫在碧水花间。

④我正悠然地坐在春天的田埂上，用发现美的眼光欣赏这一切。

怦然心动的是偶然的发现让我责怪平时的孰视无睹。

任何事物只要用心发现，都有动人之处。

⑤村庄的春天自有特色，山村的春色比城市更具青春。

冰冷的水泥建筑对春天的降临无动于衷，生硬的水泥路面并不会欣赏春天的到来，一脸的阴沉犹如借债不还。

流水一样的车流吐出的尾气把个春天的气息驱赶得一干二净，人们只有从彩色的人流中来判断春天的到来。

⑥田野的风光依然诱人。

一望无际的绿，勃发的生命力显示了春的力量，春天一路高歌，在高山之巅，在河水之畔，在田野乡村，天地之间流动着暖暖的春意，浓浓的色彩，流进了村庄，流进了田野，流进了河流，流进了人们心里。

花开了，水暖了，树活了，草醒了，人们的心情特别地好。

农家最为勤劳，早早地就忙在田野上，肥料堆积在庄稼地里。

水稻的秧苗在春分节令里就撒在田里，惊蛰节令忙着育蔬菜的苗，南瓜辣椒豆类一应俱全。

⑦走进春天，心里顿时温暖起来，人们都希望生活就像春天一样，桃红柳绿，姹紫嫣红；但春天是不以人们的意志为转移的，该来她就来了，靠发号施令是无济于事的。

但心中的春天是要靠自己创造的。

把那些莫名的心烦意乱之事抛在春天的阳光里，人生得意只有一二，不得意岂止八九。

开心的事少，烦心的事多，油盐柴米酱醋茶，这就构成了生活，一个囊括了酸甜苦辣咸的五味瓶，伴着你我走过一生。

我在桃红柳绿的季节里把心里的
⑧我在三月明媚的村庄边上顿悟出冬夏秋无法理解的含义
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
絮语倾洒在村边沟旁菜园里；让心里洒满春天的阳光，让丝丝春雨浸润心田血液；让思想随着烂漫的春光铺洒在字里行间；伴随着春天的脚步朗朗地走进生活的空间。

在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存的意义会有更多的解析，也会更加深刻和富有哲理。

⑨春天的村庄富有浪漫，更富有自由和诗意。

与城市的春天有天壤之别。

她是那么散淡、恬静。

毫无喧闹嘈杂，就这样悄悄地绽放，无人赞赏没关系。

难怪村庄的天空是明净的，那是简单纯朴的生活熏染了这片天空。

在那个晚霞万丈的夜晚，春天就这样走进村庄。

没有大惊小怪的诧异，也不会像诗人一样浮想联翩，夜不能寐。

就这样一句淡淡的话，一切含义都蕴藏在朴实平淡之中。

16.从全文看，在作者眼中，春天里的村庄具有哪些特点？（3分）
答：
17.本文语言优美，富有表现力。

请以划线句为例进行赏析。

（3分）
赏析：
18.文章要描写的是村庄里的春天，为什么还要在第⑤自然段写城市的春天？（4分）
答：
19.第⑧自然段开头说“我在三月明媚的村庄边上顿悟出冬夏秋无法理解的含义”，从上下文来看，作者“在三月明媚的村庄边上”到底悟出了哪些道理？（4分）
答：
六（10分）
20．根据课文默写。

（10分）
①晓战随金鼓，。

（《塞下曲六首》其一）
②羌笛何须怨杨柳，。

（《凉州词》）
③，大雪满弓刀。

（《塞下曲》）
④蒌蒿满地芦芽短，。

（《惠崇〈春江晚景〉二首》）
⑤，君子好逑。

（《关雎》）
⑥，白露为霜。

（《诗经•蒹葭》）
⑦，小园香径独徘徊。

（《浣溪沙》）
⑧死即举大名耳，。

（《陈涉世家》）
⑨剪不断，理还乱，是离愁。

（《相见欢》）
⑩，窥谷忘反。

（《与朱元思书》）
三、表达与交流(共66分) (一)(6分)
21. 有人说，张志和的《渔歌子》是一幅用诗写就的山水画，其中的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”两句更是画意盎然。

请你发挥想象，用散文的笔调为大家呈现这两句诗所描绘的景象。

(二)作文(60分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)
谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人，可是他刚到美国时，却必须到街头拉小提琴卖艺赚钱。

很幸运地，谭盾和一位认识的黑人琴手，一起争到一个最能赚钱的好地盘——商业银行的门口。

过了一段时日，谭盾赚到了不少卖艺钱之后，就和黑人琴手道别……十年后，谭盾有一次路过那家商业
银行，发现昔日老友——黑人琴手，仍然在那“最赚钱的地盘”拉琴。

当黑人琴手看见谭盾突然出现时，很高兴的说道："兄弟啊，你现在在哪里拉琴啊？"谭盾回答了一个很有名的音乐厅名字，但黑人琴手反问道：“那家音乐厅的门前也是个好地盘，也很好赚钱吗？”他哪里知道，十年后的谭盾，已经是一位国际知名的音乐家。

我们会不会也和黑人琴手一样，一直死守着“最赚钱的地盘”而不放，甚至还沾沾自喜、洋洋得意？我们的才华、我们的潜力、我们的前程，会不会因死守着“最赚钱的地盘”，而白白的断送掉？请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文。

宜兴外国语学校2012～2013学年度第一学期
初三语文期中考试答案（2012、11）
一、积累与运用(共15分)
1．( B ) (3分) 2．( A ) (2分) 3．( B ) (3分)
4．（ C ）（2分）5．（ C ）（2分）6．（ D ）（3分）
二、阅读与赏析(共50分)
(一)(12分)
7.（ B ）（2分）8．（ C ）（2分）
9．（1）邀请（2）应该（3）靠近（4）同“现”出现、显现（4分）10．（1）本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。

（2分）
（2）如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢? （2分）
（二）（4分）
11．（1）“乱”既写出了山的错落有致（1分），又暗示了诗人的心绪烦乱（1分）。

（2）诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无尽的离愁别恨
【写出离别的愁苦1分，在此基础上写出愁苦之绵长得2分】
(三)(4分)
12．不同颜色会给人以不同的距离、重量、时间、疲劳等感受（答：“颜色会让人产生错觉”给1分）（2 分）
13．作比较、列数字，（1分）准确地说明人的时间感受会受周围的色彩扰乱（影响）。

（1分）
(四)(5分)
14.知识分子应该担负起知识的责任。

（2分）
15.举例论证，有力论证了“建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价”的观点。

（3分）
(五)(14分)
16.（3分）姹紫嫣红（五彩缤纷，春色满园）；蓬勃，奔放，富有青春活力（生机盎然，充满希望，有生命力）；富有浪漫、自由和诗意；恬淡、朴实、静谧（明净）。

（答对其中的任意三点即可）
17.运用了拟人的修辞，（1分）写出了春花的繁茂艳丽（1分）和春天的生机、活力。

（1分）
18.（4分）运用对比（反衬）的手法，（1分）突出强调（1分）了村庄的春天充满了生机与活力
（山村的春色比城市更具青春），（1分）深化了文章主旨。

（1分）
19.（4分）①任何事物只要用心发现，都有动人之处，我们要有善于发现的眼睛。

②心中的春天要靠自己来创造，我们要以阳光般的心态生活。

③简单纯朴的生活，散淡恬静的风格更富有摄人心魄的魅力，我们要学会用心体味。

（答对三点得4分，答对两点得3分，答对一点得2分。

）20．略(10分)21．略(6分)
译文
李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家接受学业，他得到一些粮食来生活，本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。

金华人范景淳在吏部当差，得了病，没有别的亲人。

人们对他很冷漠，不收留他。

范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：“我不幸患病，人们不收留我。

听说您品德很高尚，希望能借给我一张床养病。

”李疑答应了他，邀请他就座，打扫房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。

李疑找来医生给他把脉，亲自给他煮粥熬药。

从早到晚拉着他的手，问他的痛苦。

不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。

李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神情。

范景淳流着眼泪说：“我连累你了。

我恐怕活不下去了，没有办法报答您的大恩，行囊中有黄金白银四十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。

”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么?”范景淳说：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢?”李疑于是请邻人一起去，提着回来了。

李疑当面打开行囊，记下数目封存起来作了标记。

几天后范景淳最终死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城南聚宝山。

将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里。

李疑写信让他两个儿子来。

等他的两个儿子来了，李疑取出行囊按帐册归还给他们。

他们用米馈赠他，李疑推辞不接受，反而把财物送给他们，让他们回去了。

名士大夫都喜欢与疑结交。

凡是认识疑的人都称道：“好人啊，好人！”。

李疑读了一些书籍，文章也写的很好。

李疑曾经凭借很好的儒学造诣中举却推辞不去做官。

然而高尚的品行最为人们所称道。

宋学士说：“我和李疑有交往，了解他的为人。

李疑没有魁伟雄壮的外表。

可是他所做的事，却有真挚纯朴的仁义之风。

《论语》上说：整个社会污浊，清廉的君子才显现出来。

我为贪财好利的流俗而痛心，记载他的事迹来规劝世人。

”。