2014新译林英语六年级上册第一单元教案1

课文意思的理解；一般过去时
学习难点
一般过去时的理解与运用
学习方法
互动式；思考分析法
教师教学方法
启发性；创设情境法
导
学
过
程
1.学情沟通
1.了解学生原有的知识水平，学习兴趣与习惯
2.简单介绍新版译林英语六年级上册教材；提出新的学习建议
2．导入
知识目标
1.能够听懂、会说、会读词汇：clever,foolish,laugh,shout,king,wear,point at,walk through,try on
五．布置作业
布置作业
学习评价Βιβλιοθήκη 知识掌握情况学生课堂
学习情况
课后建议
教学
反思
学生签名
学管老师
教学主管
2.能够熟读课文，理解其意思并从中提取信息
3.初步了解感叹句的用法及句子结构
4.理解一般过去时的几个要素
技能目标：正确理解并运用一般过去时；能够读懂一般过去时的简单文章
情感态度：与同伴用一般过去时讲个小故事
3．授课
四．课堂总结
课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性
布置作业全国免费提分热线4006012633好未来布置作业学习评价教学反思学生签名学管老师教学主管知识掌握情况课后建议学生课堂学习情况全国免费提分热线4006012633
2014—2015六年级导学案
学生
年级
六年级
辅导科目
英语
辅导老师
日期
时间
课时数
3
课题
The king’s new clothes
学习重点