部编人教版六年级上册语文 第二单元核心考点清单

第二单元核心考点清单
5七律·长征
一、读准字音
逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山
二、写好字形
崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。

索:下面是“糸”。

三、重点诗句
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。

磅礴:气势盛大。

(2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。

2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

(1)云崖:高耸入云的山崖。

(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。

3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。

(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。

三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。

四、感知课文
1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军
长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。

2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。

比喻句有“五岭逶迤腾细
浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。

6 狼牙山五壮士
一、读准字音
抡(lūn )起 屹(yì)立 日寇(kòu ) 绷(běng )着脸
崎岖(qí qū)
二、形近字
三、词语积累
全神贯注 斩钉截铁 昂首挺胸 悬崖绝壁 气壮山河
居高临下 粉身碎骨 横七竖八
惊天动地 四、重点句段
1.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人
引上了狼牙山。

他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉
沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像
细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的
力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终
不能前进一步。

在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

寇(日寇) 冠(冠军) 抡(抡起) 抢(抢夺)
冀(希冀)
翼(羽翼)
本段在写五位战士诱敌上山,痛击敌人的战斗场面时,运用了点面结合的方法。

既关注了人物群体,是“面”的描写;也有对五位战士分别进行的“点”的描写。

既让人从整体上感受到他们的无比英勇和对敌人的深切仇恨,也让人感受到了这五位战士鲜明的个性特点。

班长马宝玉,沉着机智;副班长葛振林,对敌人充满刻骨仇恨;战士宋学义,拼尽全力;两个小战士,人虽小但打起仗来全神贯注。

2.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作“雹子”,说明石头砸下非常迅猛、有力。

这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

五、感知课文
1.本文是按照事情发展的顺序记叙的,整个事件发生的顺序可以概括为:接受任务—痛击敌人—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖。

其中第二、四、五部分写得详细,其他部分写得简略。

2.五壮士分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。

课文表现了五位壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

7开国大典
一、读准字音
电钮(niǔ) 擎(qíng)着瞻(zhān)仰
排山倒(dǎo)海直奔(bèn)
二、形近字
爆(爆发)
栏(护栏) 射(射击)
三、词语辨析
宣告宣读宣布
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣读)中央人民政府的公告。

2.中央人民政府秘书长林伯渠(宣布)典礼开始。

3.这庄严的(宣告),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

四、词语积累
描写场面的词语:排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海熙熙攘攘车水马龙五、仿写句子
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声沙沙而过,只听见雪花簌簌不断往下落。

六、重点句段
1.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

“庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是毛主席宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。

“长城内外、大江南北”指的是全中国。

“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民欢欣鼓舞的心情。

2.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话用夸张的手法表达了人民群众对人民军队的无比信赖和无比热爱的思想感情。

3.光明充满了整个北京城。

“光明”有两层含义,一是指灯笼火把照亮了北京城;二是象征着中华人民共和国的成立,使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治,获得了光明。

七、感知课文
1.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中
华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情。

2.记叙阅兵式的部分侧重于表达对人民军队自豪的感情。

作者采用了点面结合的方法
来描写这一场面。

先总体写受检阅部队缓缓入场的情景,再按照入场顺序具体描写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点。

这样的写法,不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严隆重,更突显了各个队伍的特色,也表达了对人民军队的赞美和对人民军队感到自豪的感情。

8*灯光
一、读准字音
豫皖(wǎn)苏围歼(jiān)战黑魆(xū)魆千钧(jūn)一发
璀璨(cuǐcàn)
二、词语搭配
(茂密)的沙柳林(微弱)的亮光 (漆黑)的夜空(黑魆魆)的围墙
(璀璨)的华灯 (千钧一发)的时刻
三、词语积累
聚精会神自言自语千钧一发
四、感知课文
课题“灯光”既是贯串全文的线索,也象征着新时代的幸福生活,我们不能忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈,要珍惜今天来之不易的幸福生活。

9*我的战友邱少云
一、读准字音
山坳(ào) 蜷(quán)缩干涸(hé)
二、词语积累
痛痛快快(AABB式):躲躲闪闪严严实实密密麻麻风风火火浩浩荡荡
热辣辣(ABB式):黑洞洞热腾腾乐呵呵笑吟吟孤零零
三、感知课文
《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时,棉衣被敌人的燃烧弹引燃,但为了整个战斗的胜利,他一动不动,最终在烈火中牺牲的故事,歌颂了邱少云顾全大局、不惜牺牲的崇高革命精神。

习作
提纲
多彩的活动
语文园地
日积月累
捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——李纲
位卑未敢忘忧国。

——陆游
1.“捐躯赴国难,视死忽如归”,作为一名军人,只要祖国有难,必定挺身而出,浴血奋战。

2. “位卑未敢忘忧国”是陆游的名句,它和“天下兴亡，匹夫有责”的意思相近,都认为人民和国家息息相关。

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第二单元核心知识点
一、字词盘点
1.字
（1）易读错的字
抡（lūn）涧(jiàn) 雹(báo)
（2）易写错的字
抡：右部是“仑”，不是“仓”。

隆：右部中间的短横不要丢掉。

（3）多音字
难 nán（困难）绷 běng（绷着脸）更 gēng（更夫）调 diào（语调）nàn（灾难） bēng（绷带） gèng（更好） tiáo（调整）隆 lóng（隆重）划 huá（划船）几 jǐ（几只）
lōng（轰隆） huà（计划） jī（几乎）
2.词
（1）必须掌握的词
日寇奋战险要手榴弹悬崖攀登山涧雹子屹立眺望喜悦壮烈
豪迈不屈政府外宾汇集预定爆发就位宣告雄伟肃静语调完毕
检阅制服坦克一致距离高潮次序
（2）四字词语
叽里呱啦毕毕剥剥
（3）成语
万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨
昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河迎风招展四面八方排山倒海
五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钧一发纹丝不动
（4）近义词
逶迤～蜿蜒磅礴～雄伟进犯～侵犯英勇～勇敢掩护～保护屹立～矗立
挺立～耸立汇集～汇合雄伟～宏伟欢跃～欢腾飘拂～飘动挥手～招手
茂密～茂盛猛烈～强烈震天动地～惊天动地潜伏～埋伏隐蔽～隐藏
发觉～发现蔓延～延伸纹丝不动～岿然不动
（5）反义词
逶迤→笔直坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉
斩钉截铁→优柔寡断挺立→弯曲汇集→分散庄严→轻浮肃静→喧哗
完毕→开始陆续→中断微弱→强烈暴露→隐蔽璀璨→黯淡
聚精会神→心不在焉潜伏→暴露隐蔽→显露容易→困难发觉→忽略
蔓延→萎缩勇猛→胆怯纹丝不动→闻风而动
（6）词语归类
①含有近义词的词语：昂首挺胸类似的词语：冷嘲热讽左顾右盼
②含有数字的词语：万水千山类似的词语：一穷二白四面八方
③含有夸张成分的词语：排山倒海类似的词语：寸步难行天衣无缝
④描写认真的词语：聚精会神类似的词语：全神贯注专心致志
⑤描写精神品质的成语：坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私
⑥动词：扔手榴弹举起一块大石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把
⑦修饰词：细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声
二、佳句积累
1.比喻句
石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作雹子，生动形象地写出了五位壮士对敌人的仇恨。

2.反复句
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

反复描写，突出了人们听到中华人民共和国成立的消息后无比激动、自豪的心情。

3.精彩句
广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。

对天安门广场夜晚环境的描写，说明现在的人们过着光明、温暖的生活，表现了和平、安宁的气氛。

4.含义深刻的语句
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

“红流”代指游行队伍，表现了游行队伍声势之浩大，场面之壮观。

“光明充满了北京城”象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。

辨析句子中的重点词语，常见的考查题目形式：①句中哪个词语用得好？为什么？②句
中加点词语能否换成另一个词语？为什么？
三、日积月累
◎捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植
◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲
◎位卑未敢忘忧国。

——陆游
四、单元复习要点
1．理解并背诵《七律·长征》。

2．理解《狼牙山五壮士》中点面结合的写法。

3．关注《开国大典》中的场面描写，体会采用点面结合的写法写场面的好处。

4．了解《灯光》倒叙的特点。

5．理解《我的战友邱少云》中描写邱少云在烈火中纹丝不动的句子。

6．会运用点面结合的方法写一次活动。

五、“1+X”阅读
推荐篇目：王愿坚《七根火柴》
推荐理由：这篇文章描述了长征途中，暴雨倾泻在大草原上。

一位生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友，请他转交给党组织。

战友追上队伍，为战士们点燃了篝火，然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员，歌颂了红军战士不怕艰难、英勇顽强、无私忘我、忠于党和革命的崇高精神。

阅读方法：我们可将这篇文章与课文《灯光》进行对比阅读。

先对比两篇文章的题目，思考这样命题的妙处；再对比阅读两篇文章的主要内容和写作特点，区分它们的异同；最后思考阅读红色题材的文章时，应当从哪些方面着手，从中得到些什么样的收获。