2017-北京西城初三语文二模试题及答案

北京市西城区2017 年九年级模拟测试
语文试卷2017.5
考1．本卷共12 ，共五道大， 24 道小。

分120 分。

考150 分。

生2．在卷和答卡上正确填写学校名称、姓名和学号。

3．答案一律填涂或写在答卡上，在卷上作答无效。

知4．在答卡上，用 2B 笔作答，其余用黑色笔迹字笔作答。

一、基·运用（共22分）
1.学校睁开“坐地，游旧居”社会践活。

活睁开前，活者从网上找了一段介资料，大
家。

北京是六朝古都，史上的多云人物在北京城留下了他的踪迹，留下了可供后代仰
望的旧居。

在旧居中，你能够触摸史，感觉情。

一代国母宋、思想巨匠迅、革命先李大、
文学大茅盾⋯⋯他的精神在一代又一代的国人心中承。

北京的名人旧居，主要集中在城、西城两个城区。

迅旧居位于阜成地站附
近，是一座普一般通的小四合院。

座四合院然朴，来参的人倒是不。

展以序了迅的一世，有先生生前的衣物、纸墨笔砚等文物 3 万余件。

老舍旧居位于灯市口地站西，也是座一般的北京四合院。

第一映入眼帘的是座砌
影 bì ( )，中心个大“福”字做装。

后边是“丹柿小院”。

每逢暮秋，院
中柿柿，令人（身其境心悦目）。

《沟》《茶》等脍炙人
口的文学作品就是在里达成的。

宋旧居坐落在水潭地站以。

前碧波微漾，
堤岸柳，院内，廊前湖水。

真是一雍容典雅、清静致的庭园。

．
（ 1）文中画字笔和加点字注音的判断，全都正确的一是（ 2 分）
A. “波”字的第四笔是撇堤（dī）
．
B. “波”字的第四笔是横堤（tí）
．
C. “波”字的第四笔是撇堤（tí）
．
D. “波”字的第四笔是横堤（dī）
（ 2）文中括号内所填字和横所的判断，全都正确的一是（ 2 分）
A. 壁身其境
B.璧身其境
C. 壁心悦目
D.璧心悦目
2.右边是郭沫若旧居里的一幅。

你用正楷字将上抄录完
好。

（２分）
上：家
下：事无奇但率真
3.下边段文字出自老舍旧居的序言部分。

依据境，
在【甲】【乙】【丙】处罚别填入标点符号，正确的一项为哪
一项（
2 分）
一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活龙活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，
更是世界的。

他的作品和人品魅力，为我们翻开了一扇通向至真、至善、至美的大门。

人，应当如何活着，才不虚度年光【丙】走进老舍的世界吧！
A.【甲】省略号【乙】句号【丙】破折号
B.【甲】冒号【乙】省略号【丙】问号
C. 【甲】冒号【乙】句号【丙】问号
D. 【甲】省略号【乙】省略号【丙】破折号
4.四位同学分别给老舍纪念馆打电话，预定观光门票。

在电话中，工作人员见告纪念馆
正在闭馆修葺， 2018 年 2 月 1 日正式对外开放。

下边四位同学的回复, 语言表达得体的一项是（ 2 分）
A．那好吧，对外开馆后，我届时再来致电垂询，感谢叔叔。

B．感谢您，打搅了，等修葺工程结束后，我再来莅临。

C．给您添麻烦了，此后我会在百忙之中再抽时间联系您。

D．好的，开馆此后我再电话预定订票，感谢叔叔。

5. 同学们上午观光了鲁迅旧居（地铁阜成门站邻近）桥站邻近）。

请你参照下边的北京地铁线路图（部分）换乘次数最少的路线。

（ 2 分），下午打算去纪晓岚旧居（地铁虎坊，设计出从鲁迅旧居到纪晓岚旧居
北京地铁线路图（部分）地铁路线：
6. 地铁是城市重要的交通工具， 同时也为文化的流传和普及供给了新的门路。

以下图是西安
地铁某站内的文化墙，上边有大雁塔、兵马俑和丝路使者等。

文化墙既彰显了长安的历史文化，又表现了丝绸之路的风采。

为了更好地宣传北京的名人旧居，有人建议在旧居
邻近的地铁站点部署相应的名人旧居文化墙， 为例，提出你的设计建议，并说明设计企图。

建议： 企图：
7. 默写（共 7 分） （ 1）
，冷光照铁衣。

（《木兰诗》）（1 分）
（ 2）入则没法家拂士，
，国恒亡。

（《得道多助，失道寡助》 ）（ 1 分） （ 3）《游山西村》 中，描绘丰产年成、 农家热忱好客的一句是：
，。

（2 分）
（ 4）毕业邻近，同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师，挂在办公室墙上。

请你
从下边古诗文中选择一句，将其增补完好，并说明选择的原因。

（３分）
A ．学而不思则罔 , 。

B ．结庐在人境， 。

C ．说笑有鸿儒， 。

选 句，补写：
原因：
二、文言文阅读 （共 10 分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声，如鸣珮环， 心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙
络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，
来往翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不行知其源。

坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨， 悄怆幽深。

以其境过清， 不行久居， 请你以某一站点 （如： 阜成门、 灯市口等）（３分）
乃记之而去。

（柳宗元《小石潭记》节选）
【乙】
○
由山以上五六里，有穴窈然1，入之甚寒，问其深，则其好游者不可以穷也，谓以后洞。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

有怠而欲出者，曰：“不出，火
且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至，比好游者尚不可以十一，然视其左右，来而记之者已少。

盖其又深，则其至又加少矣。

方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。

既其出，
○
则或咎 2 其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

（王安石《游褒禅山记》节选）
注：○1 【窈然】：幽静的样子。

○ 2 【咎】责备
8.解说以下语句中加点词的意思。

（３分）
（ 1）水尤清冽
．尤：
（ 2）以其境过清
．以：
（ 3）则其好游者不可以穷．也穷：
9.用现代汉语翻译下边句子。

（４分）
（ 1）斗折蛇行，明灭可见。

翻译：
（ 2）不出，火且尽。

翻译：
10. 【甲】【乙】两文都叙述了作者游山的经历。

柳宗元先被动听的水声吸引，而后
①（用原文填写），最后发现了清静漂亮的小石潭，领会到旅行之乐；而王安石却没有尽兴
享遇到游山的乐趣，是由于② （用自己的话填写）。

（３分）
三、名著阅读（共9分）
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼
者也。

”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐
也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。

”
（《论语·学而》）子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素认为绚兮。

’何谓也？”子曰：“绘过后
素。

”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。

”
（《论语·八佾》）11.对上边两则《论语》，理解不正确的一项为哪一项（２分）
A.从两则中能够看出孔子的两位弟子在学习过程中擅长发问。

B.从两则中能够看出孔子的两位弟子都拥有贯通融会的能力。

C.两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。

D.两则都表现出了孔子对弟子的一定与鼓舞。

12.“三国戏”指取材于古典名著《三国演义》的各样戏剧，以京剧中的“三国戏”尤其
有名。

（１）以下三出京剧是“三国戏”的经典剧目，叙述了孙刘联合破曹、火烧赤壁的故事。

这三出京剧的情节次序挨次是（ 2 分）
A.《借东风》《华容道》《群英会》
B.《华容道》《借东风》《群英会》
C.《借东风》《群英会》《华容道》
D.《群英会》《借东风》《华容道》
（２）“学天书奥妙法如同反掌，设坛台祭东风互助周郎。

”这是京剧《借东风》中（人名）的一句唱词。

（ 1 分）
13.在名著阅读沟通会上，同学们分别对《朝花夕拾》与《鲁滨逊漂流记》进行商讨沟通。

（ 1）阅读《朝花夕拾》以后，同学们在议论过程中，提炼出以下几个重点词。

请你任选
一个，联合这部书的内容说说你的认识。

（2 分）
温情理性率直批评
选词：
认识：
（２）阅读《鲁滨逊漂流记》后，同学们依据小求情节对鲁滨逊加以评论，请你也参加
议论。

（２分）
甲同学：鲁滨逊是一个有冒险精神的人。

他不甘于生活无忧的平庸生活，四周出海冒险，追求自己的财产理想。

乙同学：鲁滨逊是一个贪心的人。

他到了荒岛后，把全部视为自己的私有财产，甚至是
“礼拜五”。

我感觉鲁滨逊是一个的人。

他。

四、现代文阅读（共29分）
（一）阅读以下资料，达成14— 16 题。

（共 9 分）
2016 年 9 月 27 日 -2017 年 3 月 26 日，国都博物馆举办“走进养心殿”特展。

此次
来自故宫养心殿的268 件套宝贵文物，是几百年来第一次走出紫禁城，“摆驾”国都博物馆。

展览还原了养心殿的主要建筑空间与摆设，并辅以有关方面的介绍和展现。

在首博
的“养心殿”内不单能近距离地观看帝王生活起居的细节，感觉皇家气氛，亦能经过此
次展览认识发生在养心殿的故事，引起对历史的考虑。

【资料一】
养心殿是工字形建筑，分为前朝和后寝，中间以穿堂相连。

前朝也叫正殿，分明间、东暖阁、西暖阁三大多数。

明间即是正殿，内设宝座，雍正皇帝手书的“中正仁和”匾
高悬居中。

明间东侧的东暖阁以前是慈禧、慈安两太后垂帘听政处。

明间西侧的西暖阁则
分开为数室，有“勤政亲贤”、三希堂、长春书屋、梅坞等。

皇帝看阅奏折、与大臣
秘谈的小室，曰“勤政亲贤”；其西有乾隆皇帝的念书处三希堂；梅坞在最西端，是皇帝歇息
的地方。

【资料二】
三希堂是乾隆帝的书斋。

“三希堂”匾为乾隆帝御笔。

其得名源于宋儒周敦颐提出士
人修身当“士希贤，贤希圣，圣希天”（士人希望成为圣人，圣人希望成为圣人，圣人希
望成为知天之人）。

又由于此处珍藏了晋王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋贴》、王珣《伯远帖》三件书法稀世珍品，故名“三希堂”。

三希堂内部摆设幽雅、古朴，自乾隆
到现在仍保持原貌。

清朝的最高统治者，特别是康熙、雍正、乾隆三帝都特别重视对中华传统文化的学习。

乾隆帝更是此中的佼佼者，他除创作大批诗文，还宽泛珍藏历代名家信画。

这既有裨益
于陶冶情性，也是其“稽古右文”（观察总结古代经验，重视弘扬文化教育）的文化政
策的集中表现。

【资料三】
养心殿得名于《孟子·悉心下》“养心莫擅长寡欲”一语，表示清朝君主清净心性、涵养性情、勤恳为君的梦想。

清朝君主重视对儒家文籍的学习，《孟子》是君王的必修书，里面
有好多对于为君的言论。

有名的“民为贵，社稷次之，君为轻”就出自《孟子·尽
心下》。

养心殿中的史迹表示，勤于政务、亲力亲为而又能正确审时度势、决心改革的皇帝，创始了王朝的盛世。

今人对于先人古事所怀抱的好奇与感怀，都能经过文物与展览获得
知足与抒发。

建筑不言，此中却历经世事变迁，储藏万千故事与心感情怀，供后代凭吊
品谈。

14. 以下是养心殿平面表示图，请依据【资料一】的有关说明标示出图中○1○2○3的名称。

（3 分）
○1○2○3
15.依据【资料二】的内容来看，“三希堂”的得名缘故有两种，由此推测“希”的两
12
（2分）
种解：○○
16. 【资料二】和【资料三】中，哪些地方体了清朝君主重中文化？（ 4 分）
答：
（二）《拂晓》，达成17—19。

（共11 分）
黎明
焦策
第 51 天，北坡第一台地，海拔7007 米。

火升起来了，惨淡的篷里逐亮，个不足10 平米的小空稍微有了些活力。

我把一口架在火上，谨小慎微地沿着生肉干，而后抱了一捧雪扔在里。

马上出“嗞嗞”的响声。

柴虎看着我，道：“你的身体机能怎么？”“ 好。

”我晃了晃金属的双臂，
火光它上了一橘色。

“ 一下你的机械部分。

”他从身后拎出工具箱，“明日要走一成天，你可拖我后腿。

”我摸了摸自己的胸口，一人的心正在金属的胸腔内有
力地跳着：“非人体86%，运优秀。

”
从地出来，已经是上午 10 点，天空依旧是灰蒙蒙的。

的黑灰色云又密又厚，那是由无
数直径小于 2 毫米的碎石和物粒子与冰晶混淆而成的粒，在“大爆”
期被火山出来，向来浮在空中。

过去在里能直接看到珠穆朗峰的峰，有上去的路径。

在，些全都看不了，云刷刷地把峰剪掉，整个珠穆朗峰就像是一个没有的帝王。

“你在看什么？”柴猛将篷收起来。

“云很厚。

薄的地方有 500 米，有的地方能达到 2 公里。

”我仰望着云，道。

他放下手中的活儿，直起腰，把目推了上去：“范多大？” “ 欧大的三分之
二。

”“哼。

”柴虎嗤一声，，“ 420 座活火山， 13 个月不断，大批的埃齐集到流。

阳光遮盖、高空减弱、地倾向力作用⋯⋯幸我没活在那个年月！”“ 在也不好啊。

”我。

收好篷，我向最后一地。

更了，空气中的雪粒被吹起，一呼吸就会惹起烈的咳
嗽。

柴虎用衣裹住口鼻，借助冰爪和雪杖地前行。

我着膝深的雪，跟在他身后。

放眼望
去，所有通往峰的路都没在雪中，只有一条黑褐色的山脊，直直插入黑云深，看不到尽。

第 52 天，珠穆朗登地，海拔8018 米。

今日的情况有些糟糕。

先是在断崖失了炊具，此后柴虎又扭了手臂，最后一副雪杖
也断掉了，并且他开始歇性地哮喘，是高原反的先兆。

我燃起篝火，柴虎的嘴唇有些紫，汗珠也密起来。

“一会温暖了，你会感好点儿
的。

”柴虎了眉，：“心跳得有点快，的⋯⋯都好。

”
我伸手握住他的胳膊。

“脉搏 121，高 110，低 59，好。

了，今日的幡你看了？”“ 7200 米那边的？”“ 。

下边有尺，尺旁有个石碑，碑上⋯⋯”“碑上都是死在里的人名。

”我点了点。

柴虎
开眼睛，两眼凝着篷的端，忧如要
把它看破似的：“人都不想死，他也都不知道自己最后会死在雪山上⋯⋯傻了吧的家伙⋯⋯”
“可他死得其所，或就是人生的意。

”“意！？”柴虎半坐了起来，“我看是可怜的虚荣
吧。

”“那你登那么多次，都没存心？” 我。

柴虎冷笑着：“‘意’ 我来已死了。

”“我不信。

”
柴虎烈的咳嗽起来，了好一会儿，于沉静下来。

“ ST02，你住，”柴虎地道，“有些人活着了虚无的西，可我活着就是了自己。

以前我登珠峰，只
因‘它在那边’ ，我要做的就是征服它。

” “那次呢？”柴虎疑了一下，瞪着我：
“你今日好多。

”
第 53 天，珠穆朗峰北坡，海拔8517 。

昨晚北坡开始出降雪天气，通往峰的所有道路都被覆盖上了快要60 公分的雪。

零下 50 度的低温使雪落到地面就成了冰。

我的左腿承被坏，装置完好失灵，
它在就像一根冰棍在支撑着我。

柴虎在前面地挪。

冰棱和化石像利刃一，他每爬一步就会滑退半步，
两个多小才走了不到 1 公里。

但他仍旧不地身，催我跟上。

“你跟不上就会死！”“机器人死不了。

” 吞没了我的声音。

他已超 8 个小滴水未了，持的高峰反他看上去像是在打子，可他依旧定地向前
走着。

我真搞不懂，得他才是机器人。

我已入了黑云的内部，周围一片灰蒙蒙的，就雪花也是灰色的。

感
不像是黑夜，也不像沙暴，更像是拂晓前那种不的茫。

“或世之初就是种状吧⋯⋯”我内心想着。

种混沌包裹着我，包裹着整个珠穆朗峰。

突然，前面的柴虎猛地挺直了身子，随后像一扇板地直挺挺倒下去。

我忙
开行囊爬向他。

“怎么？” 我托起柴虎的。

因缺氧，他的色紫青，嘴唇又又。

“下山吧。

”我沉着地。

柴虎眼神已迷离，但他是了：“不。

”“距离峰有 330 米。

你到不了的。

”“扶我上去，我⋯⋯”柴虎喘着粗气，肺部出金属般的
音。

“你⋯⋯”突然，他握住我的手，力道很大，“你自己⋯⋯上去。

”“登我没存心。

”我沉着地，“我
要送你下山。

”
“不！”他使劲开双眼，望着我，“我的意⋯⋯就是你的！人已一百年⋯⋯没到⋯⋯日出了⋯⋯”
他使劲吸了口气，“你去⋯⋯告他⋯⋯”
“可我是机器人。

”柴虎伸手拍了拍我的金属胸膛，：“你有的。

” 完，他袋一
沉，上了眼睛，但他的手依旧死死地着我。

第 54 天，珠穆朗峰峰，海拔8851.27 米。

我从未在高峰上看日出，也不理解日出于人的含是什么。

不过在，我站在了峰。

持百年的黑云被我地踏在脚下，天空像一汪清水那么。

我好了无广播率，把池的出功率加到最大，以保它能在全段上行广播。

我稍
微思虑了一下，而后开始广播：
“公元 2185 年 9 月 15 日 08:25AM，北 27°59′ 17″， 86° 55′ 31″，珠穆朗
峰峰。

我是爬山‘姜’，我重申明，现在太阳正从方升起。

重复，我是爬山
‘姜’，我重申明，现在太阳正从方升起。

人再次洗浴在阳光中，人再次沐
浴在阳光中！”
着，我翻开金属胸腔，露出我的心。

它洗浴在拂晓的阳光中，像金子一般亮。

（自《科幻世界》 2016 年 1 月，有改）
17．、地址及主要事件是组成小的重要元素。

本文，达成以下表格。

（4 分）第 51天第 52天第 53天第54天
地址①珠穆朗登地珠穆朗峰北坡珠穆朗峰峰事件休整后，“我”和柴②③④虎从地准登攀。

18．小以机器人的口吻用第一人称表达，写的好有哪些？（ 3 分）答：
19．篇科幻小的尾部分耐人味，你一部分提出一个，引者主的思虑，并作出回
答。

（４分）提：
回答：
（三）《怎人工智能代》，达成20— 22 。

（共9 分）
怎人工智能代
1李开复
1○
在棋枰上重若，面能手，瞬下60 ，不○ 重出江湖的AlphaGo
棋界震撼，民众也止。

面比人优秀的人工智能，人如何？
○2 回人文明展，任何新科技的出都会人生活来极大便利和展。

借助和帆，
人在数百年前就漫游了整个地球；借助火箭机，人在数十年前
就登月球；借助算机和互网，人造了浩大的虚世界；借助人工智能，
人大大展和延长了自己的未知域，能够达成太多过去想都不敢想的使命⋯⋯可是
来了，人工智能技将在大批、重复性、不需要复思虑就能达成决议的工作中取代人。

汽将不需要人，人翻将逐消逝，人交易已开始被机器接替⋯⋯有多少人将失掉原有
的工作？又有多少人将面着的：究竟是要做一
个每日着政府福利，躺在家里玩游，身形臃的物 ; 是努力适新代，学新知，重塑自己在人工
智能社会中的地位与价，大踏步向前走下去？
○3 人在思想、感情、些域拥有人工智能没法超越的特。

人之所以人，
正是因我会“思虑” , 有“感情” , 懂“存亡”。

人中的自我知能力是机器所完好没有的。

人能够
跨域思虑，能够在短短的上下文和的表达方式中，藏丰富
的感情。

当李清照“雁字回，月西楼”的候，她不是在描摹景，更是在寄寓相思；当杜
甫写出“同学少年多不，五陵衣自肥”的句子，他不是在
感人生遭，更是在国之情；当写出“”的句子，他不是
在，更是在⋯⋯些复的思想，今日的人工智能完好没法理解。

法国哲学家帕斯卡：“人只不是一根柔弱的芦，但他是一根能思想的芦，人的所有的
尊就在于思想。

”恰好因有思想，每个个体都这样宝、这样独到，因此人能百折不回地
走下去。

○4 不停提升自己，擅长利用人的特，擅长借助机器的能力，将是人工智能代各域
人材的必特。

机器能够迅速达成数学运算，能够下出极高水平的棋，能够
独立达成量化交易，但人是能够借助机器个工具来提升自己，自己的大在更高次上，
达成机器没法达成的复推理、复决议以及复的感情活。

○5 人工智能来了，但有思想的人生其实不会所以而相形见拙。

在人工智能代里，假
如不想失掉人生的价与意，假如不想成“无用”的人，惟有从在开始，找到自
己的独到之，抱人的独到价，成在感情、性格、修养上都更为全面的人。

【注】①AlphaGo ：是阿法棋，一款棋人工智能程序。

20. 作者什么要提出怎人工智能代的？(2 分)
答：
21. 合第○3段在横上填写适合内容，文章充据。

（填写序号）（3分）
当 ______写出“_________”的句子，他不是在 _______，更是在。

○1 刘禹○2陶渊明
○3 采菊下，悠闲南山○4沉舟畔千帆，病前万木春
○5 表示适的生活度○6描生活景
○7 表示极向上的人生度○8鼓舞友人
22.完篇文章 , 每个者人工智能代都会有自己的思虑。

假如你是将来人工智能
代某个域的工作者，你将如何人工智能的挑？你就所域详细一。

（ 4 分）
答：
五、作文（共50 分）
（一）依据情境，按要求写作。

（10分）
23. 从下边两个目中任一，按要求写作。

．．．．
目一：2017 年5 月2 日，福建宁德生一同民房火灾事故。

消防士姚君搜救一名
95 老人，因体坍毁不幸壮烈牲，年23 。

2017 年 5 月5 月，百度
吧了北青的“23 消防救95 老太牲，不”的新，
引网友。

你跟就此事表自己的点。

目二：你班上的一名同学想用各样物形象体每位同学的个性，来全班同学画一
幅独出心裁的照。

下边是草稿。

你把自己想象成一种物（不限于下），通种物的详细
描，并合你在生活中的表，来体你的性格特色。

要求：（ 1）内容详细，言正确，构清楚。

（2）字数在 150- 200 之。

（3）不要出所在学校的校名或生姓名。

（二）依据目，按要求写作。

（40分）
24.从下边两个目中任一，写一篇文章。

．．．．
目一：品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；品五月，欣春未尽夏已至的
墨涂；品唐宋，感先人生笔触下的心胸与神韵；品身小事，
感悟平时生活中不平时的道理⋯⋯在“ 品”的横填上适合的，
组成你的作文目，写一篇文章，不限文体（歌除外）。

目二：下边的画，你想象，以“孟母三迁” 目，写故事；或
故事你来的思虑，自目，睁开。

要求：（ 1）字数在600- 800 之间。

（2）请将作文题目抄录在答题卡上。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市西城区2017 年九年级一致测试
语文试卷答案及评分参照2017.
５
一、基础·运用（共22分）
1.（1）D （ 2 分）
（2）C （2分）
2.有道惟存厚
评分标准： 2 分。

抄录正确 1 分，无涂改 1 分。

3.Ｃ（ 2分）
4.D（2 分）
５ .答案示例：从地铁 2 号线阜成门站出发，在宣武门站换乘地铁 4 号线到菜市口站再换乘 7 号线，到虎坊桥站下车就能够观光纪晓岚旧居了。

评分标准： 2 分。

６. 答案示例：
建议：在地铁阜成门站部署鲁迅旧居文化墙。

在墙上展现鲁迅旧居平面图、宝贵文物照
片、鲁迅作品简介等。

企图：文化墙表现鲁迅先生在此地居住时的大概情况，让游客领会鲁迅先生的精神风采。

评分标准： 3 分。

建议 2 分 , 企图 1 分。

７ . （ 1）朔气传金柝（１分，该空有错不得分）
（ 2）出则无敌外国患者（１分，该空有错不得分）
（ 3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（２分，每空１分，该空有错不得分）
（4）答案示例：
选 C 来往无白丁
原因：说笑交往的都是饱学之士，没有不学无术之辈。

表现了语文组老师的优秀涵养和学问。

评分标准： 3 分。

诗句填写完好１分，该空有错字不得分；原因 2 分。

二、文言文阅读（共 10 分）
８ . 答案：（1）分外（１分）（ 2）由于（１分）（３）走到终点（１分）
９ .答案示例：（ 1）（溪水）像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。

（２分）（ 2）（假如）不出去，火把就要烧光了（熄灭了）。

（２分）
10．○1答案：伐竹取道
○ 答案示例：有懒惰的伙伴打算从洞里出来，我随着他一同半途退出。

2
评分标准： 3 分。

○ １分，○ 2 分。

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参照译文：
经由山路向上五六里，有个洞窟，一派幽静的样子，进去便（感觉）冷气逼人，打问它的深度，就是那些喜爱游险的人也未能走到终点——这是人们所说的“后洞”。

我与四个人打着火把走进去，进去越深，行进越困难，而所见到的情景越巧妙。

有个懒惰而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。

”于是，只能都跟他退出来。

我们走进去的深度，比起那些喜爱游险的人来讲，大概还不足十分之一，但是看看左右的石壁，来此而题记的人已经极少了。

洞内更深的地方，大概到达的游人就更少了。

当（决定从洞内退出）时，我的体力还足够行进，火把还可以够持续照明。

我们出洞此后，就有人埋怨那主张退出的人，而我也懊悔自己跟他出来，未能尽兴享受游山的乐趣。

三、名著阅读（共9分）
11.Ｃ（2分）
12.（1）D （2 分）
（ 2）诸葛亮（孔明）（ 1 分）
13.（１）答案示例一：
选词：温情
认识：《阿长与＜山海经＞》这篇文章充满温情，追想了朴实和善的保姆阿长为自己买《山海经》的故事，抒发了对她真挚的感情。

答案示例二：
选词：批评
认识：作者在《五猖会》这篇文章中，写自己去看赛会前，父亲逼迫我背书，让我感觉败兴和难过，对错误教育赐予了批评。

评分标准：共 2 分，内容１分，认识 1 分。

(2)答案示例：我感觉鲁滨逊是一个坚强的人。

他依赖艰辛的劳动保持自己岛上的生活，制作桌椅，播种谷物，猎取禽兽等，在荒岛上生活了28 年之久。

评分标准：共2分。

每空1分。

四、现代文阅读（共 29 分）
（一）（共 9 分）
14．○三希堂○ 明间○ 梅坞
123
评分标准：共3分。

每空1分。

15．希望罕有
评分标准：共 2 分。

每个重点１分。

16．答案重点：①对地方的命名表现古代传统文化（三希堂、养心殿）②珍藏书画大家的作品③学习古代文化文籍④创作大批诗文⑤“稽古右文”的文化政策。