《秋风和树叶》幼儿园小班活动教案

《秋风和树叶》幼儿园小班活动教案
一、活动目标
1. 让幼儿感知秋天的到来，了解秋风和树叶的变化。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。

二、活动准备
1. 物质准备：秋风和树叶的图片、画纸、彩笔、树叶标本等。

2. 环境准备：室内外环境布置，添加一些秋天的元素，如树叶、南瓜等。

三、活动过程
1. 主题导入：教师向幼儿展示秋风和树叶的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 幼儿讨论：教师引导幼儿谈论自己在生活中观察到的秋风和树叶的变化，如树叶的颜色、形状等。

3. 绘画活动：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出秋风和树叶的画面。

4. 作品分享：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

四、活动延伸
1. 室内活动：组织幼儿进行树叶分类、拼图等游戏。

2. 室外活动：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色等特征。

3. 家庭作业：教师发放树叶标本，让幼儿带回家与家长共同观察、了解树叶的特点。

五、活动评价
1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价其观察力、想象力和绘画技能。

2. 倾听幼儿在作品分享中的发言，评价其表达能力和对秋天的认识。

3. 关注幼儿在室内外活动中的参与情况，评价其合作意识和动手能力。

六、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿通过观察、讨论和绘画等方式，感受秋风和树叶的变化，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 教学难点：引导幼儿用语言表达秋风和树叶的变化，以及自己的感受。

七、教学方法
1. 直观演示法：通过展示秋风和树叶的图片，让幼儿直观地了解秋风和树叶的变化。

2. 讨论法：通过组织幼儿讨论，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 绘画法：通过绘画活动，培养幼儿的想象力和绘画技能。

八、安全注意事项
1. 在绘画活动中，教师要提醒幼儿使用彩笔时的安全事项，如不要吞食彩笔、避免划伤等。

2. 在室外活动中，教师要确保幼儿在捡树叶时的安全，如避免捡到
有毒的树叶、注意地面上的障碍物等。

九、教学内容
1. 秋风和树叶的变化：教师向幼儿介绍秋风和树叶的变化，如树叶的颜色、形状等。

2. 绘画活动：教师引导幼儿根据自己的观察和想象，画出秋风和树叶的画面。

3. 作品分享：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

十、教学反思
1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，如观察力、想象力和表达能力等，以便及时调整教学方法和策略。

2. 教师要关注幼儿在活动中的安全，如在绘画活动和室外活动中的安全事项。

3. 教师要积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的学习和发展。

十一、教学评价
1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价其观察力、想象力和绘画技能。

2. 倾听幼儿在作品分享中的发言，评价其表达能力和对秋天的认识。

3. 关注幼儿在室内外活动中的参与情况，评价其合作意识和动手能力。

十二、教学建议
1. 对于观察力较弱的幼儿，教师可以提供更多的提示和引导，帮助他们发现秋风和树叶的变化。

2. 对于表达能力较弱的幼儿，教师可以鼓励他们用简单的词语描述秋风和树叶的变化，逐步提高他们的表达能力。

十三、教学拓展
1. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起绘画秋风和树叶的画面，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观树叶标本，让幼儿更直观地了解树叶的特点和变化。

十四、教学资源
1. 秋风和树叶的图片、画纸、彩笔、树叶标本等。

2. 相关秋天元素的布置物品，如南瓜、玉米等。

十五、教学计划
1. 每周进行一次秋风和树叶的教学活动，持续一个月。

2. 每次活动后进行教学反思和评价，及时调整教学方法和策略。

重点和难点解析
本文主要介绍了《秋风和树叶》幼儿园小班活动的教案，活动目标、准备、过程、评价等方面进行了详细的阐述。

重点在于让幼儿通过观察、讨论和绘画等方式，感受秋风和树叶的变化，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

难点在于引导幼儿用语言表达秋风和树叶的变化，以及自己的感受。

教师需要关注幼儿在活动中的表现，如观察力、想象力和表达能力等，以便及时调整教学方法和策略，也要关注幼儿在活动中的安全。