五年级上册生字表语文

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五年级上册生字表语文
五年级上册生字表(人教版)解析。

一、第一单元。

1. “窃”
- 读音:qiè。

- 部首:穴。

- 笔画数:9。

- 字义:偷;用不合法不合理的手段取得。

如“窃读”就是偷偷地读书。

私自,暗中。

例如“窃笑”,就是暗中偷笑。

2. “炒”
- 读音:chǎo。

- 部首:火。

- 笔画数:8。

- 字义:把东西放在锅里搅拌着弄熟。

像“炒菜”“炒饭”都是常见的用法。

3. “锅”
- 读音:guō。

- 部首:钅。

- 笔画数:12。

- 字义:烹煮食物或烧水的器具。

如“铁锅”“高压锅”。

形状像锅的东西。

例如“烟锅”。

二、第二单元。

1. “亩”
- 读音:mǔ。

- 部首:亠。

- 笔画数:7。

- 字义:中国市制土地面积单位,一亩等于六十平方丈。

在描述土地面积时经常用到,如“一亩地”。

2. “播”
- 读音:bō。

- 部首:扌。

- 笔画数:15。

- 字义:撒种。

如“播种”,把种子撒到地里。

传扬,传布。

例如“传播”消息。

3. “浇”
- 读音:jiāo。

- 部首:氵。

- 笔画数:9。

- 字义:由上往下淋,洒。

如“浇水”“浇花”。

灌溉。

例如“浇地”。

三、第三单元。

1. “嫌”
- 读音:xián。

- 部首:女。

- 笔画数:13。

- 字义:可疑之点。

如“嫌疑”。

厌恶,不满意。

例如“嫌弃”某人或某物。

2. “慕”
- 读音:mù。

- 部首:艹。

- 笔画数:14。

- 字义:向往,敬仰。

如“羡慕”,对别人的长处或有利条件心怀向往。

思念,依恋。

例如“思慕”。

3. “吩”
- 读音:fēn。

- 部首:口。

- 笔画数:7。

- 字义:〔吩咐〕口头指派或命令;嘱咐。

四、第四单元。

1. “糕”
- 读音:gāo。

- 部首:米。

- 笔画数:16。

- 字义:用米粉或面粉搀和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。

如“蛋糕”“年糕”。

2. “饼”
- 读音:bǐng。

- 部首:饣。

- 笔画数:9。

- 字义:扁圆形的面制食品。

如“烧饼”“月饼”。

像饼的东西。

例如“铁饼”。

3. “浸”
- 读音:jìn。

- 部首:氵。

- 笔画数:10。

- 字义:泡,使渗透。

如“浸泡”东西在液体里。

逐渐。

例如“浸染”。

五、第五单元。

1. “汛”
- 读音:xùn。

- 部首:氵。

- 笔画数:6。

- 字义:江河定期的涨水。

如“汛期”,江河水位定时性的上涨时期。

2. “访”
- 读音:fǎng。

- 部首:讠。

- 笔画数:6。

- 字义:向人询问,调查。

如“访问”“采访”。

探问,看望。

例如“访友”。

3. “鞋”
- 读音:xié。

- 部首:革。

- 笔画数:15。

- 字义:穿在脚上便于走路的东西。

如“皮鞋”“运动鞋”。

六、第六单元。

1. “妻”
- 读音:qī。

- 部首:女。

- 笔画数:8。

- 字义:男子的配偶。

如“妻子”。

2. “塌”
- 读音:tā。

- 部首:土。

- 笔画数:13。

- 字义:倒(dǎo),下陷。

如“倒塌”“塌陷”。

下垂。

例如“塌秧”。

3. “灭”
- 读音:miè。

- 部首:火。

- 笔画数:5。

- 字义:火熄。

如“灭火”。

使熄灭。

消失,丧失。

例如“灭绝”。

七、第七单元。

1. “司”
- 读音:sī。

- 部首:口。

- 笔画数:5。

- 字义:主管,操作。

如“司机”,操作机器的人(这里指操作机动车的人)。

官署名称。

例如“司马”(古代官名)。

2. “章”
- 读音:zhāng。

- 部首:立。

- 笔画数:11。

- 字义:歌曲诗文的段落。

如“章节”。

条目,规程。

例如“章程”。

佩带的身上的标志。

如“徽章”。

3. “震”
- 读音:zhèn。

- 部首:雨。

- 笔画数:15。

- 字义:疾雷(霹雳)使物体振动。

如“地震”,地壳的震动。

惊恐或情绪过分激动。

例如“震惊”。

八、第八单元。

1. “耻”
- 读音:chǐ。

- 部首:耳。

- 笔画数:10。

- 字义:羞愧。

如“羞耻”。

羞辱,侮辱。

例如“耻笑”。

2. “诲”
- 读音:huì。

- 部首:讠。

- 笔画数:9。

- 字义:教导,明示。

如“教诲”,就是教导、训诲。

3. “恒”
- 读音:héng。

- 部首:忄。

- 笔画数:9。

- 字义:持久。

如“恒心”,持久不变的意志。

经常的,普通的。

例如“恒言”。

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