成长与阅读作文7篇

成长与阅读作文7篇
成长与阅读作文篇1
阅读伴我成长，读书能充实大脑，拓展眼界，增长才干。

读
《三国演义》，领略人物豪情，叹服古人智慧；读《西游记》，感
悟命运多绛，成事不易；读《红楼梦》，看家族兴衰，知历史更迭；读《水浒传》，看社会衰落，领略英雄气概。

凡有所读，皆有收获。

阅读不仅能饱嗅书香，还能让自身洋溢书香之气。

阅读书籍，与作
家对话，同名人交流，带来思想的碰撞，心灵的净化，收获宝藏，
受益终身。

阅读自然，能使人身心愉快，感悟自然的神奇、瑰丽。

阅读青山，便知天地宽阔，景色优美，不禁喜形于色；阅读碧海，便知海
之辽阔，不以物喜，不以己悲之情油然而生；阅读日月星辰，感叹
宇宙的浩渺和自身的渺小。

看日出日落，云卷云舒；听江水流淌，
感花开花落。

自然给予我无尽的遐想。

阅读生活，丰富自我，体味人间乐趣，感悟亲情、友情，感念
万物美好。

阅读伦理，教我懂得尊重他人，孝敬父母，讲文明，懂
礼貌。

阅读百事，能让自己体会人生哲理，发现规律，随心所欲，
放飞自我。

阅读自我，能反省不足，完善自我，超越自我。

没有书的世界是黑白无味的，书有属于自己的色彩，有属于自
己的感觉，有属于自己的气味。

阅读，让我体味到世间每一种味道。

有书香的熏陶，有思想的碰撞，灵魂的洗礼，自然的美好，亲情的可贵。

让心灵充实饱满，让精神超凡脱俗。

阅读，伴我成长。

成长与阅读作文篇2
我是个小书虫。

在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。

爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。

我家也被学校评为书香家庭。

与书结缘是在幼儿园大班的时侯。

有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。

从此以后，我便爱上了阅读。

每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。

有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。

最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。

她开玩笑的说，我正要打110找警察贴寻人启事呢！
在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。

对我的成长帮助很大。

“书籍是人类进步的阶梯”，著名的作家高尔基曾经说过这样
一句话，确实如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次
次身临其境的体验，更犹如一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。

如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会充满着五
彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。

成长与阅读作文篇3
书，是黑暗中的一盏灯，它能照亮前行的路;书，是迷茫时的导师，它能传授知识;书，是在你孤独时前来陪伴的`朋友，它能为你
消除烦恼，读书，是一种享受。

我是一个爱读书的女孩，闲暇时，我愿意捧着一本书，津津有
味地看着。

书中主人公的遭遇总是能牵动着我的情绪。

悄悄地告诉你，以前，我并不是一个爱读书的人哦!
的确，以前的我和所有的孩子一样，爱玩、爱闹、爱跑、爱蹦。

但有一件事改变了我。

那天，爸爸买来好几本书，对我说：“女儿，我们来场比赛吧。

”我很是不解，不知道爸爸葫芦里卖的什么药，我刚刚想拒绝
爸爸时，谁知爸爸竟看透了我的心思，根本就不给我开口的机会，
直接说“比赛开始”。

没办法，我只好硬着头皮上了。

我刚开始感
到坐立难安，可慢慢的，我发现自己被书吸引住了，完全沉浸在书
的世界里。

后来才明白，爸爸这样做，就是为了培养我爱读书的兴趣。

就这样，我爱上了读书。

自这件事情后，我就作文像变了一个人似的，整天捧着一本书，根本就不离手。

因为读书时，我可以感到前所未有的轻松，感到前
所未有的快乐。

读书，是一种快乐，是一种享受，是一场心与心的
旅程。

我爱读书，爱到发狂的境界。

那次，妈妈带我去姥姥家。

谁知
半路竟下起了雨，幸好姥姥家不远，否则我们就成落汤鸡了。

到了
姥姥家，我忽然想起来书还在院子里呢。

于是我二话不说就奔向家里，此时的我已经顾不了那么多了，只祈求我的书没事。

跑了一段
路后，才发现我忘带钥匙了，只好再原路返回。

到了姥姥家，我飞
快地找到妈妈，向妈妈说清楚后，又急急忙忙地向妈妈要钥匙，之后，又以刘翔跨栏的速度跑回家。

幸好我的书“抢救”及时，虽然
受了点伤，但还没有到“壮烈牺牲”的地步。

不过，我也为此付出
了惨痛的代价——感冒了，但是我很开心，因为我拯救了我的书。

书，是阶梯，是朋友，是导师，是黑暗中的一盏灯。

读书是快乐，是幸福，亦是享受。

爱读书，就是爱人生。

成长与阅读作文篇4
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书
会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹
如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一
段话，因为我深深地爱阅读。

可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。

当然我也不是，每次
捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。

后来，我
是怎样喜欢上阅读的呢？这得从一节语文课起……
那是小学五年级的时候，一次语文课要玩成语接龙游戏，每个
同学必须依次回答出一个成语来。

“气象万千”“千军万马”……
同学们一个个都顺利地过了关。

轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。

老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才
能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多阅读，懂好
多好多的知识。

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，所以我就像一位逐渐
上走的爬梯者，不断的在阅读中成长。

曾几何时，我不再沉迷于电脑游戏；曾几何时，我不再用眼泪
来洗刷伤口；曾几何时，我不再逃避困难，软弱的我，在阅读中学
会了坚毅，我在阅读中长大了。

记得我小时候，爸爸妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于
一个第一次独自在家的我来说，这个黑咕隆咚的房子真是可怕极了。

这时，我看到了书架上的《青年文摘》，于是，我便忘记了害怕，
走过去拿起来看，不一会儿我便被这本书的问题吸引住了。

从害怕
到沉迷。

我沉浸在阅读之中，我变得很勇敢，在阅读我长大了。

成长与阅读作文篇5
在我们的学习生活中，最普通的大概就是书籍了。

书籍自古都
是人们的学习用物，它给人们带来了极大的帮助。

人们对书籍也有
很高的评价。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

可见多多阅读
对人们有很大的好处。

我从小就在老爸的引导下阅读各种各样的书。

刚开始是小人书，那里面的一幅幅精美的图画使我更好地了解书里的内容。

到了小学，我又对历史产生了浓厚的兴趣。

于是我又开始阅读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。

书中的一个个个性鲜明的人物给我
留下了很深的印象。

暑假里，老师送给我一本法国著名作家维克多·雨果写的《悲
惨世界》。

一开始，我皱着眉头不想看，因为我觉得它开头废话太多，但老爸说：“只要你把心静下来，就会发现书中的乐趣。

”于
是我便耐着性子继续读了起来。

当我读完第一章时，我立刻感受到了书中的魅力所在。

在此后的几天里，我疯狂地阅读着，被书中的故事情节完全吸
引住了。

我如饥似渴地阅读着，可以说，这是我至今读的最精彩的
小说。

这不愧是世界经典小说，我只用了三天半便看完了。

这本书给我很多启示。

主人公冉阿让一开始是个丑恶的办囚犯，处处不受欢迎，然而在一个正义的教主的感化下，改过自新，成为
一个善良、正义的好人。

他救下了一个女孩，并将她养大，使她得
到了幸福。

可见，只要和好人、善良的人生活在一起，便会被感化。

看了这本名著后，我仿佛懂得了许多。

在我成长的道路上能读
到这种书是我最大的荣幸。

朋友，多读读好书吧，它能洗濯你的心灵，使你更纯净，更高尚。

成长与阅读作文篇6
又重新翻开了童话书，又翻到了最初的阅读……
小时，便喜欢捧着童话故事书，看那白雪公主、灰姑娘、海的
女儿，还时常幻想着一个英俊的王子；再大点，开始喜欢那些行行
对齐，无法看懂的新奇的文章(唐诗宋词)，一直都记得的是那首
《静夜思》。

当我开始上小学二年级时，便被哥哥逼着看了那本
《假如给我三天光明》。

那时还是翻着字典，对那些词连蒙带猜地看那本书，我觉得那
书中的姐姐挺有意思，在手上写字啦，用手摸着那些凹凸不平的纸，
便知道纸上写了什么，我也常会在外公手上写字，还会问：“外公
外公！你猜，我写了什么字？”
然而，这种手上游戏很快就腻了，我不再觉得有趣。

那本书，
也逐渐被我闲置了。

再次翻开那本书，是在三年级了。

那年，我近视了，当我发现
眼前得的事物开始模糊时，总觉得心中有种声音，让我再次阅读了《假如给我三天光明》。

翻完了最后一页，虽然仍谈不上什么受益
匪浅，却也有了另一番滋味，这是心中第一次对一个人有了敬仰之
感虽然不知敬仰她的什么地方。

四年级，我阅读了动物小说之父西顿的书，他用手中的笔描绘
出了一个动物世界：“飞毛腿野马”宁愿用粉身碎骨来换取永远的
自由，也不愿当人类的奴隶：“大角羊库拉克”奋斗了一生，最后
虽然没有斗过人类，却也留下了永远的辉煌：“威尼派格狼”因为
想要守护自己最爱的小孩子，吉姆，便一直在城市周边徘徊，不入
森林，最终付出了生命的代价。

动物又何尝没有一生身闪耀的品质
值得我们学习？
随着阅读量的'增加，曹文轩的《草房子》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，高尔基的《童年》，都进入到了我的世界。

在书的海洋中，我如一条小鱼自由自在的穿梭着。

如今初一了，记得书中有了一篇《再塑生命的人》，上了那堂课后，我十分迫切
地打开了那本久违的《假如给我三天光明》。

这次，我有了种豁然
开朗的感觉，原来我曾经敬仰的是海伦凯勒不屈的信念，顽强的意志，惊人的毅力。

她用生命的奇迹为我敲响了警钟。

从小学到初中，书一直扮演着一位无声但有形的老师，他还如
一位慈母，在你黯然神伤时，张开怀抱，用你入怀；也在你恼怒时，心平气和地抚平你的情绪。

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里抟扶摇而
上者九万里，愿每个人都能乘风破浪在阅读的世界里找到方向，找
到归宿。

成长与阅读作文篇7
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，
智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

”莎士比亚曾说道，他认为，婴儿没有营养就无法长大成人，人类没有营养就无法进一步发展下去。

书籍，就是我们最好的精神食粮呀！
从最基本的aoe开始，慢慢地，我可以看带拼音的童话，那时
的我是最单纯的，连《卖火柴的小女孩》都能让我鼻子酸，但我并
不觉得幼稚可笑，因为这就是文字的魅力。

后来，我已经可以不借助拼音看书了，卡通插图也离开了我的
生活，我最爱的便是罗尔德。

达尔的书了，虽然他已长大成人，但
字里行间还是透露着童真。

他的每本书，我都看了不下十遍，可能
是他的幽默深深地吸引了我吧，他说，如果他是学校的校长，他要
把历史老师换成巧克力老师，可见他有多么地留恋童年啊，真是个
不折不扣的老小孩。

不知什么时候，我爱上了看小说，特别是马来西亚作家许友彬
的作品。

第一次接触到他是因为学校的讲座，从此便一发不可收拾
爱上了他的书。

他的书读起来有一种清新淡雅，而又不失新奇的感觉。

在他的书里，我能读懂他的心灵，他写作的主题总是小孩，主
题又围绕着生活，不知不觉让人把自己也放了进去，走进书的世界。

他的书似乎装了一块磁铁，总是让人流连忘返，深深地吸引着我，
至今我还在一遍遍地欣赏它们。

没有书的世界是黑白无味的，书有属于自己的色彩，有属于自
己的感觉，有属于自己的气味。

文字的魅力是无法言喻的，书籍带
着你走进文学的海洋世界。

书海间，风景独好，阅读伴我快乐成长！。