《秋天的果实》幼儿园教案通用

《秋天的果实》幼儿园教案通用
一、教学内容
《秋天的果实》是幼儿园大班主题活动，主要围绕秋季常见的果实展开。

教学内容包括教材《我们的世界》第四章第二节“秋天的果实”，详细内容为认识秋季常见的果实如苹果、梨、柿子等，了解果实的生长过程，以及学习果实相关的儿歌和故事。

二、教学目标
1. 让幼儿了解秋季常见的果实，认识各种果实的名称和特征。

2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高表达和分享的意愿。

三、教学难点与重点
难点：果实的生长过程、果实的特点。

重点：认识秋季常见的果实，了解果实的食用价值和保健作用。

四、教具与学具准备
教师准备：果实样品（苹果、梨、柿子等）、果实图片、果实生长过程图、儿歌《秋天的果实》、故事《小松鼠的丰收季节》。

幼儿准备：画纸、彩笔、水彩颜料、调色盘、画笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察教室外的树木，发现秋季果实的成熟现象，引发幼儿对秋天的兴趣。

2. 讲解果实知识（10分钟）
（1）教师展示果实样品，让幼儿观察、触摸，说出果实的名称和特征。

（2）教师通过果实图片和生长过程图，讲解果实的生长过程和食用价值。

3. 学习儿歌《秋天的果实》（5分钟）
教师带领幼儿学唱儿歌，感受秋天的美好。

4. 举例讲解（5分钟）
教师讲述故事《小松鼠的丰收季节》，引导幼儿了解果实的收获和分享。

5. 随堂练习（5分钟）
幼儿分组，每组选择一种果实进行观察和绘画。

6. 分享交流（10分钟）
每组幼儿展示自己的绘画作品，分享观察和创作的过程。

教师对幼儿的表现进行评价和鼓励，强调合作和分享的重要性。

六、板书设计
1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子等
2. 果实的生长过程
3. 儿歌《秋天的果实》
七、作业设计
1. 作业题目：画出你最喜欢的秋季果实。

答案要求：果实形象清晰，色彩鲜艳，有创意。

2. 作业题目：与家人分享你今天学到的果实知识。

答案要求：口述果实名称、特征、生长过程和食用价值。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对果实知
识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展亲子活动，让家长参与果实的观察和绘画，增
进亲子关系，提高幼儿对果实的认识。

组织幼儿去果园实地考察，了
解果实的生长环境和采摘过程。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 实践情景引入的过程
4. 教学过程中的举例讲解
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点：认识秋季常见的果实，了解果实的食用价值和保健作用。

难点：果实的生长过程、果实的特点。

补充说明：在确定教学重点和难点时，应充分考虑到幼儿的认知
水平和兴趣点。

对于果实的特点和生长过程，教师应通过生动的图片、实物展示和故事讲解，帮助幼儿理解和记忆。

同时，强调果实的食用
价值和保健作用，使幼儿在学习过程中形成正确的饮食习惯。

二、教具与学具的准备
教师应准备充足的果实样品、图片和生长过程图，确保每个幼儿
都能清晰地观察和了解果实。

准备画纸、彩笔等绘画材料，让幼儿在
实践环节中进行创作。

补充说明：教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的操作性和安全性。

果实样品应选择新鲜、完好、无毒的，避免引起幼儿误食。

同时，绘画材料要选择环保、无毒、易清洗的，确保幼儿在使用过程中的安全。

三、实践情景引入的过程
教师带领幼儿观察教室外的树木，发现秋季果实的成熟现象，引
发幼儿对秋天的兴趣。

补充说明：实践情景引入是激发幼儿兴趣的重要环节。

教师应选
择合适的观察对象，如校园内的果树，让幼儿亲身感受果实的成熟过程，培养幼儿对大自然的热爱。

在此过程中，教师要引导幼儿观察、
思考，激发他们的好奇心。

四、教学过程中的举例讲解
教师通过讲述故事《小松鼠的丰收季节》，引导幼儿了解果实的
收获和分享。

补充说明：举例讲解是帮助幼儿理解和记忆知识点的重要手段。

教师可选择富有教育意义的故事，结合果实主题，使幼儿在轻松愉快
的氛围中学习。

同时，通过故事中的角色和情节，培养幼儿的合作精
神和分享意识。

五、作业设计
1. 画出你最喜欢的秋季果实。

答案要求：果实形象清晰，色彩鲜艳，有创意。

2. 与家人分享你今天学到的果实知识。

答案要求：口述果实名称、特征、生长过程和食用价值。

补充说明：作业设计要注重幼儿的动手操作和语言表达能力。

通
过绘画和分享，让幼儿巩固所学知识，提高表达能力。

同时，鼓励幼
儿与家人分享，增进亲子互动，使学习成果得以拓展。

六、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对果实知
识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展亲子活动，让家长参与果实的观察和绘画，增
进亲子关系，提高幼儿对果实的认识。

组织幼儿去果园实地考察，了
解果实的生长环境和采摘过程。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解果实知识时，采用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调要富有变化，时而温柔、时而激昂，以激发幼儿的兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2. 讲解果实知识：10分钟，详细讲解，确保幼儿理解。

3. 学习儿歌：5分钟，轻松愉快，增强记忆。

4. 举例讲解：5分钟，结合故事，培养幼儿品德。

5. 随堂练习：5分钟，巩固所学知识。

6. 分享交流：10分钟，锻炼幼儿表达和分享能力。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提出引导性问题，如：“这个果实是什么
颜色的？”、“它长在哪里？”等，引导幼儿观察和思考。

2. 鼓励幼儿主动提问，培养他们的探究精神。

四、情景导入
1. 利用教室外的树木果实，真实呈现秋天的景象，让幼儿身临其境。

2. 通过讲述故事，将幼儿带入有趣的情境，引发兴趣。

教案反思
1. 教学内容是否丰富，是否满足幼儿的好奇心和求知欲。

2. 教学方法是否生动有趣，是否能够吸引幼儿的注意力。

3. 课堂互动是否充分，幼儿的参与度如何。

4. 作业设计是否具有实践性和趣味性，能否帮助幼儿巩固所学知识。

5. 课后反思是否到位，是否针对幼儿的学习情况调整教学策略。