大港八中2017-2018学年第一学期第二次月高二语文试卷

大港八中2017-2018学年第一学期第二次月高二语文试卷
第Ⅰ卷
一、基础知识
1. 下列各组词语中，加线字的注音全部正确的一项是
A. 玉扃(jiōng) 珠箔(bò) 城阙(què) 逦(lǐ)迤(yǐ)
B. 马嵬(wéi) 屋脊(jǐ) 葭苇(jiā) 嵌岩窦穴(xuè)
C. 眇眇(miǎo) 潺湲(chán) 空濛(méng) 含情凝睇(tì)
D. 接榫(shǔn）栖鹘(qī) 辟易(bì) 云栈萦纡(yū)
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查字音。

B项，嵌岩窦穴（xué）；C项，含情凝睇（dì）；D项，接榫（sǔn）。

对于字音类题目，考生要着重记忆自己容易出错或习惯性出错的字音，注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。

2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是
A. 修茸江皋水裔楼观亭榭
B. 池苑烽燧溯流上干云宵
C. 披糜麾下兰橑天生丽质
D. 御宇巉然潦缩丹藤翠蔓
【答案】D
【解析】试题分析：A项，修茸——修葺；B项，上干云宵——上干云霄；C项，披糜——披靡。

对于字形类题目，考生要着重记忆自己容易出错或习惯性出错的字形，注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。

3. 下列各句中，文化常识有误的一项是
A. 杜甫，字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人，被称为“诗圣”。

是中国文学史上伟大的现实主义诗人。

他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。

著有《杜工部集》。

B. 白居易，字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。

倡导古文运动，风格平易自然、浅切流畅。

作品多收录于《白氏长庆集》。

后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。

C. 孟浩然，襄阳(今属湖北)人,他和王维并称为唐代山水田园诗歌代表。

D. 陆游，字务观，号放翁。

南宋爱国诗人。

他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。

【答案】B
【解析】试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。

B项“倡导古文运动”表述错误，应该是“倡导新乐府运动”。

4. 下列各句中，没有语病的一项是
A. “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B. 市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

C. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

D. 一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语病。

应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。

A项，“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。

B项，中途易辙，去掉“是”。

D项，成分残缺，去掉“由于”。

点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，注意重点分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句子，放回原文中，验证其恰当与否。

对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

二、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。

大数据时代
“大数据时代”的说法并不新鲜，早在2010年，美国数据科学家维克托•迈尔•舍恩伯格在《大数据时代》一书中就系统地提出，以前，一旦完成了收集数据的目的之后，数据就会被认为已经没有用处了。

比如，在飞机降落之后，票价数据就没有了；一个网络检索命令完成之后，这项指令也已进入过去时。

但如今，数据已经成为一种商业资本，可以创造新的经济利益。

数据能够成为一种资本，与移动互联网有密切关系。

随着智能手机、平板电脑等移动数码产品的“白菜化”，WIFI信号覆盖的无孔不入，越来越多的人不再有“在线时间”和“不在线时间”之分，只要他们愿意，便可几乎24小时一刻不停地挂在线上；在线交易、在线支付、在线注册等网络服务的普及固然方便了用户，却也让人们更加依赖网络，依赖五花八门的网上平台。

大数据时代的科技进步，让人们身上更多看似平常的东西成为“移动数据库”，如带有存储芯片的第二代银行卡、信用卡，带有芯片读取功能的新型护照、驾驶证、社保卡、图书证等等。

在一些发达国家，官方为了信息录入方便，还不断将多种“移动数据库”的功能组合成一体。

数字化时代使得信息搜集、归纳和分析变得越来越方便，传统的随机抽样被“所有数据的汇拢”所取代，基于随机抽样而变得重要的一些属性，如抽样的精确性、逻辑思辨和推理判断能力，就变得不那么重要，尽可能汇集所有数据，并根据这些数据得出趋势和结论才至为关键。

简单说，以往的思维决断模式是基于“为什么”，而在“大数据时代”，则已可直接根据“是什么”来下结论，由于这样的结论剔除了个人情绪、心里动机、抽样精确性等因素的干扰，因此，将更精确，更有预见性。

不过，一些学者指出，由于“大数据”理论过于依靠数据的汇集，那么一旦数据本身有问题，在“只问有什么，不问为什么”的模式下，就很可能出现“灾难性大数据”，即因为数据本身的问题，而做出错误的预测和决策。

斯坦福大学专家来沃尔•哈斯蒂也指出，“大数据”的理论是“在稻草堆里找一根针”，而面临的问题是“所有稻草看上去都挺像那根针”。

而乔治•梅森大学专家瑞贝克•高尔丁则提出“数据提供者造假”的危险，在“大数据时代”变得更有害，因为“大数据”理论建立在“海量数据都是事实”的基础上，但人们无法控制数据提供者和搜集者本人的偏见和筛选。

由于“大数据”炙手可热，数据的流失、泄露和私下买卖也成为噩梦，全球各地不时发生的个人信息被盗，可被看做“大数据时代”对个人生活的伤害，而“维基泄密事件”则提醒强力部门和各国政府，“大数据”的魔力同样会对强者构成威胁。

（《国际先导报》2013年7月5日，有删节）
5. 下列选项中，不属于“危险大数据”的内容的一项是
A. “所有数据的汇拢”使随机抽样中的精确性、逻辑思辨和推理判断能力变得不重要。

B. 如果过于依靠数据的汇集，一旦数据本身有问题，就会可能导致“灾难性大数据”出现。

C. “大数据”理论需要海量数据都是以事实作基础，但人们无法控制数据都是真实的。

D. “大数据”一旦流失泄露和私下买卖，不但对个人生活，甚至对各国政府都会带来伤害。

6. 根据原文提供的信息，下列对“大数据时代”的阐述，不符合愿意的一项是
A. 带有存储芯片的第二代银行卡、信用卡、新型护照、驾驶证、社保卡、图书证等固然给你带来方便，但数据的流失、泄露和被人私下买卖，也可能成为你的噩梦。

B. “移动互联网”提供了数据传输的网络服务，赋予了“大数据”的商业资本价值。

C. “灾难性大数据”的出现，是因为收集者不负责任地“只问有什么，不问为什么”。

D. “大数据时代”根据“是什么”来下的结论剔除了个人情绪、心里动机等因素的干扰，因此，与传统的随机抽样相比更精确，更有预见性。

7. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. 在数字化时代，人们需要的是更精确、更有预见性的结论，数据的搜集、归纳和分析也变得方便起来，因此，传统的数据抽样的准确性、逻辑思辨和推理判断能力等要素的地位有所降低。

B. “在稻草堆里找一根针”，就是说在“大数据”中找自己需要的小数据，这就需要使用者耐心、细致地去寻找，需要顽强的毅力。

C. 数据提供者提供的数据有时不够全面，搜集者有个人的偏见和筛选角度，往往导致“所有稻草看上去都挺像那根针”，以至得出的结论似是而非，好像都是正确的。

D. 适应时代发展，提醒人们小心应对“大数据”时代，在数据的运用上趋利避害，这是本文作者的写作意图，也是对人们的告诫。

【答案】5. A 6. C 7. B
【解析】
5. 试题分析：A项是从“大数据能够使抽样更精确，更有预见性”来表述的，而不是“危险大
数据”的概念。

这种题型较为简单，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是——抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照。

考点：理解文中重要概念的含义。

能力层级为理解B。

6. 试题分析：C“灾难性大数据”的出现是因为数据本身有问题，更可能是提供者先造假。

解答这类题，关键是依靠题干找准答题区间，着重研读某一段落。

一定要注意熟悉原文的大致内容，二是在弄清题干要求的基础上，将选项与原文进行比照分析，辨清意思是否有差异。

考点：理解文中重要概念的含义。

能力层级为理解B。

7. 试题分析：B项，从原文表述看，主要需要“归纳和分析”的能力，并没有叙述“毅力”。

本题重点考查考生理解文章内容的能力。

解题时首先要锁定答题范围，将选项对应原文信息，合理筛选。

需要准确把握原文信息作答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

三、文言文阅读
阅读文言文，完成下列小题
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者。

三年之后，未尝见全牛也。

方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。

虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

动刀甚微，謋然已解，如土委地。

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

”
文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。

8. 下列句子中词语解释不正确的一项是
A. 乃中《经首》之会中：合乎
B. 批大郤，导大窾，因其固然导：引导
C. 族庖月更刀，折也族：众
D. 謋然已解，如土委地委：卸落
9. 下列各组句子中加线的词意义和用法完全相同的一组是
A. 庖丁为文惠君解牛为之四顾，为之踌躇满志
B. 而刀刃若新发于硎蜀道之难，难于上青天
C. 提刀而立善刀而藏之
D. 臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公
10. 下列各句中，与例句中加线词的用法相同的一项是
例：良庖岁更刀，割也
A. 有俊鹘抟水禽，掠江东南去
B. 先破秦入咸阳者王之
C. 足之所履
D. 纵江东父兄怜而王我
11. 下列句子中加线的词，意思与现代汉语相同的一项是
C. 其间一日阻风不行
D. 奚以之九万里而南为
13. 翻译
（1）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
（2）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

（3）既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

【答案】8. B 9. D 10. A 11. D 12. C
13. （1）（宰牛刀）连经络相连和筋骨结合的地方都没有碰到过，何况是大骨头呢？
（2）虽然是这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来
（3）既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。

【解析】
8. 试题分析：本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。

题干要求选出“不正确的一项”。

考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。

B项，“批大郤，导大窾，因其固然”意思是“砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造”，所以，“导”，顺着，循着。

9. 试题分析：本题考查文言虚词的意思和用法。

题干要求选出“下列各组句子中加线的词意义和用法完全相同的一组”。

A项“为”，前一个介词，可译为“替”，后一个介词，可译为“为了”；B项“于”，前一个介词，可译为“从”，后一个介词，可译为“比”；C 项“而”，前一个连词，表修饰，后一个连词，表承接；D项，两个“以”都是介词，可译为“用”。

所以选D项。

点睛：虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。

二、把握位置不同。

很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。

三、理解用法本质。

应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。

四、结合具体语境。

考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。

10. 试题分析：本题考查文言文词类活用现象。

题干要求选出“与例句中加线词的用法相同的一项”，例句“良庖岁更刀，割也”中“岁”，名词作状语，每年。

A项，“掠江东南去”中“东南”，名词作状语，向东南方向；B项，“先破秦入咸阳者王之”中“王”，名词的使动用法，使……为王；C项，“足之所履”中“履”，名词作动词，踩；D项，“纵江东父兄怜而王我”中“王”，名词的意动用法，以……为王。

所以选A项。

11. 试题分析：本题考查文言文古今异义现象。

A项，“视为止，行为迟”中“行为”，古
意：“行”，动作；“为”，因此；今意：举止行动。

B项，“虽然，每至于族”中“虽然”，古意：虽然这样；今意：一个转折连词。

C项，“依乎天理，批大郤，导大窾”中“天理”，古意：物质天然的纹理；今意：自然法则。

D项，“所当者破，所击者服，未尝败北”中“败北”，古意：失败；没有今意。

所以选D项。

12. 试题分析：题干问“下列句子的句式特点与例句相同的一项”，这是考查文言句式。

例句“欲苟顺私情，则告诉不许”，被动句。

A项“臣之所好者道也”，判断句；B项“是以十九年而刀刃若新发于硎”，宾语前置句/状语后置句；C项“其间一日阻风不行”，被动句；D项“奚以之九万里而南为”，宾语前置句。

所以选C项。

13. 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。

文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。

翻译后的句子要通顺，不能出现病句。

第一句得分点：“肯綮”，筋骨结合的地方；“軱”，大骨。

第二句得分点：“虽然”，虽然这样；“族”，交错聚结的地方；“怵然”，小心翼翼的样子。

第三句得分点：“鲜”，少、没有；“祚薄”，福分浅薄；“儿息”，儿子。

参考译文：
庖丁给梁惠王宰牛。

手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。

梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”
庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道（本为虚词，无特定之意，可解成自然的规律），已经超过一般的技术了。

起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了（意思是：只看见一个虚线的牛，就是只看见怎么样去解）。

现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。

依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的（就像我们用刀割绳子一样）；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的（因为不知道怎么砍，所以砍到骨头的时候就容易坏）。

如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。

那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。

虽然是这样，
每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。

我提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。

”
梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。

”
第Ⅱ卷
四、诗歌鉴赏
14. 阅读下面这首宋词，完成下列小题。

八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田间。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。

汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。

短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

”
(1)本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？
(2) 下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。

【答案】（1）第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。

第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。

（2）化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。

【解析】
14. 试题分析：解答此题，首先读懂诗句大意，然后再根据诗句意思归纳概括。

本词上阕聊聊数语，约略叙述了李广的事迹。

词中直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言，下自成蹊”
当作李广的代称，表示了对李广朴实性格的赞赏。

《史记》载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。

中石，没镞。

视之，石也。

”“射虎”二句即写此事。

单人独骑横山射虎，可见胆气之豪；弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。

李广如此健者而被废弃，又可见当时朝政之昏
暗。

”词中“落魄”二句指劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜，进一步说明朝政之黑暗，作者只用数十字便勾画出了人物的性格特征和生平主要事迹，且写得有声有色，生动传神。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

15. 试题分析：解答此题，首先读懂诗句大意，然后再根据诗句意思归纳概括。

词的下阙大致有以下几层含义：一是汉时开拓边境，像李广这样强健的人本不当投闲，但是竟然被投闲，可见邪曲之害公，方正之不——乃古今之通病，正不必为之怅恨；二是汉时征战不休，健如李广者尚且弃而不用，今日求和讳战，固当斥退一切勇夫，更不必为之嗟叹。

以上皆反面意，实则是痛恨朝廷腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国事更趋衰弱。

作者遭受罢黜，乃因群小谗毁所致，故用“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”之景作结，隐喻此辈之阴险和卑劣，并以点明题语所云“夜读”情事。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

五、名篇名句默写
15. 填写下面所缺的句子
(1)鹿门月照开烟树，_________。

(2)_______，宠命优渥，岂敢盘桓，________。

(3) __________，内无应门五尺之僮。

_________，_____。

(4) _______，惟有幽人自来去。

(6) 心非木石岂无感？________。

(7) __________，两朝开济老臣心。

(8)出师未捷身先死，__________。

【答案】(1). 忽到庞公栖隐处(2). 过蒙拔擢(3). 有所希冀(4). 外无期功强近之亲(5). 茕茕孑立(6). 形影相吊(7). 岩扉松径长寂寥(8). 吞声踯躅不敢言(9). 三顾频烦天下计(10). 长使英雄泪满襟
【解析】试题分析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，所以默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法，如“栖”“拔擢”“冀”“茕茕”“孑”“扉”“踯
躅”“频烦”等，要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

每句1分，句中有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

六、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。

狼图腾（节选）
姜戎
陈阵一骑上大青马，他的胯下立即感到了上等蒙古马的强劲马力，就有了快马急行的冲动。

快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。

陈阵这还是第一次在雪原上单骑走远道，根本没意识到前面的危险。

大青马急急地张大鼻孔，瞪大眼睛，自作主张地改变方向，想绕道而走。

但陈阵还是不解马意，他收紧嚼口，拨正马头继续朝前小跑。

大青马见一连串的提醒警告不起作用，便回头猛咬陈阵的毡靴。

陈阵突然从大青马恐怖的眼球里看到了隐约的危险。

但为时已晚，大青马哆嗦着走进了阴森山谷喇叭形的开口处。

当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。

距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。

全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。

此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。

整个狼群不下三四十头。

事到临头，千钧一发之际。

大青马突然异常镇静。

它装着没有看见狼群，或是一副无意冲搅狼们聚会的样子，仍然踏着赶路过客的步伐缓缓前行。

它挺着胆子，控着蹄子，既不挣扎摆动，也不夺路狂奔，而是极力稳稳地驮正鞍子上的临时主人，像一个头上顶着高耸的玻璃杯叠架盘的杂技高手，在陈阵身下灵敏地调整马步，小心翼翼地控制着陈阵脊椎中轴的垂直，不让他重心倾斜失去平衡，一头栽进狼阵。

陈阵强撑着身架，端坐马鞍，不由自主地学着大青马，调动并集中剩余的胆气，也装着没有看见狼群，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。

他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望去，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。

所有的杀手都在静候狼王下令。

但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。

晚霞渐渐消失。

人马离狼群更近了。

这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。

大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。