《地震》 完美课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

不 过,“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜 于立言 。
6强 调“道 ”和“ 人”之 间不可 分割、 相互联 系的重 要涵义 之一, 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ,才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落,并 无美或 不美的 问题, 只有在 人的审 美活动 中,它 的审美 意义才 得到呈 现。
7. 中国文 化家们 所说的 “中” ,更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面, 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看, “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统, 如何恰 当地定 位它们 ,使之 各得其 所, 这就是 “中” 所涉及 的重要 方面。
5. 西方文 化将“ 物性” 表现得 非常极 致,他 们的物 质文化 可以非 常发达 ,而物 质文化 的手段 ﹣﹣科 技,也 相应的 可以非 常发达 。西方 设计的 许多制 度特征 也是“ 物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ,而中 国人的 自由更 多是“ 心性” 的自 由。
《地震》 完美课件
3. 数学作 为人类 文化组 成部分 的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
4. 就真正 意义上 的法律 而言, 不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
Hale Waihona Puke 8. 从人的 实践活 动看, “万物 并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题,它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实, 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中, 便成为 “万物 并育而 不相害 ”所指 向的实 质问题.
2. “文学 应该预 见未来 ,用自 己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
新课标青岛版小学科学五年级下册
地震
唐山大地震图片
唐山地震的资料:
1976年7月28日凌晨3时42分,河北 省唐山市的地下传来类似打雷似的轰鸣 声,大地突然剧烈摇晃,地震爆发了。 唐山犹如狂风巨浪中的一只小船,这次 地震共造成24.2万人死亡,损失巨大。
汶 川 地 震
汶川地震的资料:
2008年5月12日的14时28分,四 川省发生里氏8.0级强烈地震,全国大 半地区有明显震感,震中位于阿坝洲 汶川县。地震造成了严重的生命和财 产损失。
《地震》 完美课件
资料卡:
当地震发生时,有什么前兆?
震前动物有预兆,大猫衔着小猫跑, 牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢,兔子 竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳,鸡飞上树 猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。
《地震》 完美课件
《地震》 完美课件
避 震小常识
1、在平房,抱头迅速向室外跑,如果来不及,要躲在厨房、 卫生间等狭窄的地方或桌子、床等坚固物体的侧面,前功尽 量保护好头部。 2、在高楼,暂避到洗手间、承重墙根、墙角等能行成三角 空间的地方,勿使用电梯。耐心等待救援。 3、在街上,抱头迅速跑到空旷地蹲下,避开高楼、立交桥、 高压线等。 4、在郊外,避开山脚、陡崖,防止滚石、滑坡、山崩等。 5、驾车乘车时,迅速避开立交桥、陡崖、电线杆等,选择 空旷处停车下车。
《地震》 完美课件
《地震》 完美课件 《地震》 完美课件
《地震》 完美课件
1. 真善美 是人类 判断是 非的底 线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
提问:模拟地震形成的原因实验中,毛巾和竹 片相当于什么?
答:竹片和毛巾都相当于 地壳岩石。
竹片断裂模拟的是断层, 挤压毛巾模拟的是褶皱。
实 验 结 论:
地下的岩层在压力的作用下会发生变形。 当受到的力大到不能承受时,岩层就会 发生突然的、快速的断裂。 岩层断裂所产生的地震波传到地表就会 引起地表的震动,这就是地震。
相关文档
最新文档