初中英语考试最常出现的100个错误
2024年九年级期中考试英语试卷的分析
众所周知，听力占中考的30分（25%），如果平时不注意锻炼，那就会有很大损失。阅读占中考的40分（33%)，学生在平时的学习中，比较侧重基础知识的学习，对单词短语耳熟能详，反而会忽略阅读这种综合能力的培养。
（三）学生卷面书写不规范
这批学生普遍书写不够规范，书写连颠带跑，看起来很乱，势必会为明年中考的作文带Hale Waihona Puke 影响。一、调研测试成绩情况
参考学校：市属十一所初中参考学生数：3732平均分：71.46及格率(%)：70.95优秀率(%):49.62
二、试卷评价
从各校给予的试卷评价来看，教师一致认为试卷符合课标及新课程改革学习评价的要求。试卷难易程度适中，面向绝大多数学生，知识点的覆盖面较广，兼顾基础知识的考查和运用能力的考查。主、客观题题量的设置合理，各种题型的设置与中考接轨，重视听力能力和阅读、写作能力的考查。写作题中给了一些英文材料，适当地降低了一点难度，能够激励中等以下的学生动笔，减少了以往一部分学生空白的现象。总体来讲，试卷能够较好地反映不同层次学生的学习状况和水平。
短文填空。这类题一直是学生最没有把握的，这道题要求比较高、综合性较强、因此失分率较高。基础好的学生一般错66、68两个空格。基础差的学生根本无从下手。
完成句子。此大题有一定的难度，学生不能灵活用所学过的知识。
书面表达。明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，10分的题目，差的只能得2~3分，普通的一般是5~6分左右，好的约9~10分，关键是学生很多以汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。
（四）学生能力培养不完善
学生日常的朗读和阅读，泛读没有形成良好习惯，不够重视。词汇记忆缺乏方法指导，死记硬背，知其然不知其所以然。不会灵活运用。
初一英语考试反思五篇
初一英语考试反思五篇初中英语考试反思一：一轮考试完毕了，成绩在意料之中，有点不理想，有一些应该能考的很好的学生，也没有考好，思其原因，也找不到合理的解释，所以我让学生自己反思总结找出原因和缺乏之处，以下是几个有代表性的几个学生的总结。
魏洁说："一轮考试的试卷的分数下来，我很吃惊，但我细细想起来，也并不是没有道理。
这些天，我并不是没有认真学，只是这些天来，我没有深入其中，没有真正的领悟，以致于考试成绩如此的差，让我心中自责的很。
不过我想说的是对于英语我会尽自己最大的努力，不为别的就为自己，为了自己的水平，为了自己的付出，做最好的自己。
邵云说："通过这次英语一模考试，我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面，是根底知识没有掌握好的原因，一些单词明知道是，却不会写，一些选择粗心大意也错了，各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。
王玉霞说："本次考试，由于自己粗心大意和对课本知识掌握的不牢固，一些不应该错的题却错了，而作文失分最不应该，我没有按其要求写作，写离题了，导致作文分数太低，影响成绩。
在今后的复习过程中，课本内容应该更加牢固初中英语考试反思二：九年级一轮模拟考试已经完毕，试卷下发后，我认真分析了本次考试。
试题难易适中，重难点把握得当，但学生成绩并不理想，许多讲过多遍的题目都做错了，说明学生平时听课不够认真，需要加强课堂管理，引导学生听进去，短文填空和书面表达学生普遍失分较重，这也是学生最头痛的题目，在二轮考试前需要加强这一方面题型的训练。
四班学生无尖子学生，后面尾巴太长，课堂上学生无反响，与老师互动较差，在以后的教学过程中加强与学生的交流，希望在二轮考试前能取得一定的进步初中英语考试反思三：我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
口语中常见错误
口语中常见错误一、介词的错误使用１．错误：跟我说 about 这个事情。
正：跟我说关于这个事情。
２．错误：我不同意你 on 这个问题。
正：我不同意你对这个问题的看法。
３．错误：我有一本书帮助了我 to 提高口语。
正：我有一本书帮助了我提高口语。
二、动词时态错误１．错误：我去了北京一个星期。
正：我在北京呆了一个星期。
２．错误：他刚刚告诉我他买了一辆新车。
正：他刚刚告诉我他买了一辆新车。
３．错误：你去过中国吗？正：你去过中国吗？三、名词单复数的错误１．错误：这些人是我的亲戚。
正：这些人是我的亲戚们。
２．错误：我喜欢吃蔬菜。
正：我喜欢吃蔬菜。
３．错误：我买了两个苹果。
正：我买了两个苹果。
四、冠词的错误使用１．错误：我想要喝咖啡。
正：我想要喝一杯咖啡。
２．错误：我去医院看了医生。
正：我去了医院看了一位医生。
３．错误：我有个问题想问你。
正：我有个问题想要问你。
五、形容词和副词的错误使用１．错误：这个菜做得到好吃。
正：这个菜做得很好吃。
２．错误：他跑得很快速。
正：他跑得很快。
３．错误：这个音乐听起来很大声。
正：这个音乐听起来很大声。
六、疑问句的错误构成１．错误：你是不是去过日本？正：你去过日本吗？２．错误：你在哪里有没有见到他？正：你在哪里见到他了吗？３．错误：你为什么不在学校上课？正：为什么你不在学校上课？七、时态和语态的错误１．错误：我昨天已经把作业写完了。
正：我昨天已经写完了作业。
２．错误：交给我，我帮你把信送到邮局。
正：交给我，我帮你送信到邮局。
３．错误：因为下雨，我决定不去户外活动了。
正：因为下雨，我决定不参加户外活动了。
总结：在口语中，常常犯一些简单的错误，例如介词的错误使用、动词时态的错误、名词单复数的错误、冠词的错误使用、形容词和副词的错误使用、疑问句的错误构成，以及时态和语态的错误。
通过对这些错误进行观察和分析，我们可以更好地掌握口语表达的技巧，减少错误的出现，从而提高口语表达的准确性和流利度。
初中英语考试检讨书3篇
初中英语考试检讨书3篇初中英语考试检讨书1尊敬的xxx:这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数……学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。
但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做:1.每天读英语课文，十次或五次。
2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3.每天听写课文，直到会默为止。
4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。
5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要**。
6.认真完成作业。
7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。
8.回到家里预习。
9.将家长买来的练习认真地完成。
10.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。
11.睡觉前，想想英语课讲了什么。
我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度检讨人:XXXXXXX年XX月XX日初中英语考试检讨书3篇扩展阅读初中英语考试检讨书3篇（扩展1）——初中英语考试反思5篇初中英语考试反思1英语期中考试后教学反思及整改措施本学期我担任把八年级的英语教学工作，针对这次考试，我反思如下：一、几点失误1，没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。
我现在一向比较注意和同学们沟通交流，所以开学后师生关系还是很融洽的。
但也正是因为处得有些近吧，导致在布置某些任务的时候，学生有意无意地就“打折扣”，影响了学习任务的顺利完成。
2，自己讲得太多。
我上课的时候，一般是先**，然后根据学生的回答情况进行讲解。
但往往学生对有些问题反应太慢，或出错较多，这时我就忍不住进行提示。
有时没把握好分寸，讲得太多太细，无形当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。
3，作业督导力度有待加强。
初中英语八年级上册易考易错选择题练习(附参考答案)
八年级英语上册易错题练习班级考号姓名总分1. ________ do you swim with your friends?I do that every day.A How soonB How farC How oftenD How much2.Here _______ the results _______ the student activity survey.A is; withB are; ofC is; ofD are; with3.You must _______ yourself.A look forB take afterC take careD look after4.We should try our best _______ hard.A workB worksC workingD to work5.--- _________ has Mr.Smith taught in our school?--- For three years.A How oftenB How longC How many timesD How often6._________ give up, then you can be successful.A NeverB SometimesC OftenD Usually7.----Is your lifestyle the same _______ Linda’s, Jerry ?----No, mine is quite different _______ hers.A as; fromB as; asC from; asD from; from8.Mike gave us _______ on how to improve English.A some advicesB many advicesC some adviceD an advice9.______ me carefully, boys and girls.Can you _____me?A Hear; listen toB listen to; hear fromC Hear; hearD Listen to; hear10.This sweater looks_______, so it sells ________.A well; goodB good; wellC good; goodD well; well11.InChina, people like eating some yin food ______ tofu.A asB likeC likesD and12.You have _______ yin, so you often feel______ weak and tired.A too much; too muchB much too; much tooC too much ; much tooD much too; too much13.---What’s _________ ?---I have got a sore throat.A matterB your wrongC your trouble with youD the matter14.---________ did it start ?--- About 3 days ago.A How oftenB How longC WhenD How soon15.Don’t forget _________ him the news.A tellB to tellC tellingD told16.I am planning _______ a very ________ vacation.A to have; relaxingB have; relaxingC to have; relaxedD have; relaxed17.Chinais famous ________ the Great Wall.A asB withC onD for18.---Can you see _______ in the tree?----No, I can see ________ .A something; nothingB anything; nothingC nothing; anythingD anything; something19.How about ________ tomorrow?A go hikingB go hikeC going hikeD going hiking20.You should keep your house ________ .A cleaningB to cleanC cleanD cleans21.It takes us 2 hours _______ to the zoo.A rideB to rideC rodeD riding22.--- How do you go to school?---_______ .A By footB On footC By feetD On feet23.If you have ________ questions, please ask me.A otherB elseC the otherD others24.________ like singing and dancing; _______ like playing chess.A One; the otherB Some; the otherC Some; othersD Some; the others25.I often _______ home.A walk toB on footC walkD walks26.Yang Liping is famous _______ a great dancer.A forB toC asD with27.Ann’s home is about 10 kilometers _______ school.A awayB toC away fromD far from28.My father’s office is at the top.I can see the whole city _______ the office.A fromB onC withD in29.The girl looks the _______ her father.A same likeB likeC same asD same30.The famous writer gave us _______ about how to write novels.A talkB a talkC talkingD to talk31.Danny said that he would be a doctor _______ two more years.A afterB beforeC inD for32.We _______ you a merry Christmas.A hopeB makeC wishD take33.Nobody helps Mary ______ Lily.A thatB butC withD for34.Which is _________, the sun or the moon?A bigB biggerC biggestD more big35.--- How do you feel today, Ted?--- I feel _______ better today, thank you.A moreB littleC a fewD a little36.---Of the two man , who is your father ?---________ of them is my father.A NeitherB BothC NoneD Either37.This book is ______ as that one.A sameB differentC the sameD difference38.You look tired.Why ________ a rest?A not to haveB don’t haveC not haveD no have39.The government plans _________ a square here.A to buildB buildingC buildD built40.There isn’t ______ on TV.A something importantB important somethingC anything importantD important something41.---- Is everyone here today?---- No, Tom isn’t here.He must ______ .A is illB be illC be illnessD healthy42.--_______ shall we make it?-- You must cut up the apples first.A WhereB WhoC HowD Which43._________ yogurt shall we need?A How manyB How littleC How muchD How few44.First you peel some bananas.Then you can _____ .A cut it upB cut up itC cut them upD cut up them45.It’s raining now.You have to take ______ umbrella with you.A aB anC someD /46.They gave up the plan ________ the end.A inB atC withD on47.Can you say it again? I ________ you clearly.A hearB heardC don’t hearD didn’t hear48.--- Did you see any seals?---________.I saw nothing.A Yes, I didB Yes, I didn’tC No, I didD No, I didn’t49.--______do you watch TV? --Three times a week.A How manyB How muchC How oftenD How far50.“______does she go to the movies?” “Sometimes”A WhenB How oftenC What time.D How long附：参考答案：1-10 CCDDB AACDB11-20 BCDCB ADBDC21-30 BBADC CCACB31-40 CCBBD ACCAC41-50 BCCCB ADDCB。
初中英语最重要的100个固定短语含例句
初中英语最重要的100个固定短语(含例句)初中英最重要的100个固定短，含例句！1．agreewith同andIgethomeat5：意⋯⋯的意(想法)；00intheafternoon．切合我每日7：30到校，下午5：00到家。
Ican’tagreewith youaboutthat．4．falloff(从⋯⋯)就那件事，我没法赞同掉下你的见解。
Thegirlfelloffthe 2．1isten to听⋯⋯bike．女孩从自行上摔了When she arrived,1下来。
was listening toEnglish．5．knockat／on敲她来的候，我正在听(、窗)英。
Therewas aheavy 3．getto抵达knockatthedoor．有人在剧烈地敲。
Igettoschoolatabout7：30every day，6．laughat嘲讽坐在你上的那个男11．at the end of孩是?在⋯⋯的束，在⋯⋯末端14．inthemiddleof在⋯⋯中Weare given anexamination at the Don'tputthesandinendofeachmonth．themiddleofthe我每个月尾都有一path!考。
把沙子倒在路中央。
12．bekeenon喜， 15．workas担当，从，醉心于⋯⋯事Iamkeenonstudying English．我心于学英。
Iwillstudysciencewell andworkas scientist．a13．nextto旁的我要学好科学，未来做个科学家。
Who’s thesittingnexttoyou?boy16．be responsiblefor⋯⋯个人供给英。
Hewas responsibleformakingplansfor19．try one’sbest竭themeeting．他做会划。
尽所能；全力，尽自己最大努力17．payforStudents oughttotry⋯⋯付，theirbesttolearnallsubjectswell．Wehaveto pay345学生全力学好每一功。
2023年七年级期末英语考试试卷分析 初中七年级英语试卷分析(大全5篇)
2023年七年级期末英语考试试卷分析初中七年级英语试卷分析(大全5篇)七年级期末英语考试试卷分析初中七年级英语试卷分析篇一和平中学王颖一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语，代词的用法等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能作为一种语言，英语是一种交流工具。
根据学生的年龄特点和语言学习的规律，初中英语教学是以培养听说能力为主要目标，读写跟上的原则。
(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际，初中英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
本次考试共有94人参加，平均分是80.9，及格率是68%，优秀率是41.4%。
二、下面就试卷的总体情况分析如下(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为20分，共四题，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第11、12、19题。
失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。
第11题在材料中出现两个姓氏，学生没有听清问的是哪一个人的姓氏，以至于出现错误而丢分；第12题学生先入为主了以为材料中是on the desk，在问题中就会出现同样的on the desk，而问题是under the desk，所以丢分，第19题在于学生没有听出his green clock，所以丢分。
(二)、笔试部分笔试部分共100分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：1.句意填词是基础知识，主要考察学生对词义和句意的理解。
初中英语最重要的100个短语
以下是初中英语中比较重要的 100 个短语：1. a bit (of) 有一点儿2. a few 一些；少量；几个3. a group of 一群4. a kind of 一种；一类5. a lot of (许多)大量；许多6. a number of 许多7. a pair of 一双；一副8. a piece of 一块；一张；一片；一件9. according to 根据；按照10. after all 毕竟；终究11. again and again 反复地；再三地12. agree to do sth. 同意做某事13. all kinds of 各种各样的14. all over 遍及；到处15. all right 行了；好吧；（病）好了16. all the time 一直；始终17. and so on 等等18. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉19. arrive at / in 到达某地20. as well 也；又21. ask for 请求；要求22. at first 首先23. at home 在家24. at last 最后；终于25. at least 至少；不少于26. at once 立刻；马上27. at the same time 同时28. at times 有时；间或29. be able to 能够；会30. be afraid of 害怕31. be angry with sb. 生某人的气32. be bad for 对……有害33. be different from 与……不同34. be famous for 以……而著名35. be fond of 爱好36. be full of 充满37. be good at 擅长；在……方面做得好38. be interested in 对……感兴趣39. be late for 迟到40. be like 像41. be made of 由……制成42. be on 在进行；在上演；（灯）亮着43. be proud of 为……而感到自豪44. be ready for 为……做好准备45. be sure 务必；确信46. be sure of 对……有把握47. be strict with sb. 对某人要求严格48. be used to doing sth. 习惯于做某事49. be willing to do sth. 乐意做某事50. be worried about 为……担心51. because of 因为52. belong to 属于53. both...and 两个都；既……又……54. break down 出故障；（身体）垮了；分解55. by the way 顺便说；顺便问一下56. call in 召来；叫来57. care for 照顾；照料58. catch up with 赶上（或超过）59. change into 转换成；把……变成60. come back 回来；回想起来61. come down 下来；落62. come from 出生（于）；来自63. come in 进入；进来64. come on 赶快；加油65. come out 出版；发表；出来；出现；开花66. come over （尤指意外地）来到；过来；（从远处）穿过67. come true 实现；达到68. come up 走近；上来；上升；被提出69. compare to 与……相比70. congratulate sb. on sth. 为某事向某人祝贺71. connect with 把……和……连接或联系起来72. consider doing sth. 考虑做某事73. consist of 由……组成；由……构成74. cut down 砍倒；削减75. deal with 处理；对付76. depend on 依靠；依赖；取决于77. die of 因……病而死78. different from 与……不同79. do one's best 尽某人最大的努力80. do some cleaning / cooking / shopping 打扫卫生/ 做饭/ 购物81. do well in 在……方面干得好82. dream of 梦想；向往；渴望83. dress up 穿上盛装；打扮84. each other 互相85. either...or 或者……或者……86. enjoy oneself 过得愉快；玩得高兴87. fall asleep 入睡88. far from 远离89. feel like doing sth. 想要做某事90. feel sorry for 为……感到难过91. fill with 用……填充92. find out 查明；发现；了解93. first of all 首先94. for example 例如95. from now on 从今以后；从现在起96. from time to time 不时；偶尔97. get along with 与……相处98. get back 返回；回来；回家99. get in 进入；收获；到达100. get on 上车；相处；进展这些短语涵盖了初中英语的各个方面，包括日常生活、学习、情感表达等。
初中生英语考试没考好检讨书[4篇]
![初中生英语考试没考好检讨书[4篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/579c291be418964bcf84b9d528ea81c758f52e85.png)
初中生英语考试没考好检讨书经典[4篇]在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。
快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的初中生英语考试没考好检讨书，欢迎阅读与收藏。
初中生英语考试没考好检讨书1尊敬的英语老师：您好！时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。
在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。
不幸的是，这一次我成了后者。
半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。
因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1、思想意识水平不够高。
思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2、没有正确的`学习态度。
思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。
用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3、基本知识不扎实。
英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。
我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，千里之行始于足下，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。
从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩！检讨人：xxx20xx年xx月xx日初中生英语考试没考好检讨书2尊敬的英语老师：您好！对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有xx分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第xx名。
为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。
初中英语完形填空常考的100个形容词和副词
初中英语完形填空常考的100个形容词和副词1、immediate adj 立即的，立刻的，马上2、clear adj 清楚的，清晰的3、cautious adj 小心翼翼的4、vivid adj 生动的，逼真的5、exactly adv ①确切地,精确地②恰好地,正好地③ (用于答语)完全正确。
（的确这样）6、fortunately adv 幸运地7、surprisingly adv 令人惊讶的8、hardly adv 几乎不9、instead adv 代替，相反10、properly adv 适当地；正确地；恰当地11、specially adv 专门12、reliable adj 可靠的，可信赖的13、simply adv 简单地；仅仅，只不过14、namely adv 即，也就是15、not nearly = far from = nowhere near 远非，远远不，一点也不16、patient adj 耐心的；n 病人17、plain adj 简单的，朴素的18、familiar adj 熟悉的19、lucky adj 幸运的20、amazing adj 令人惊异的21、accidentally adv ①偶然地;意外地②附带地22、silent adj 沉默的23、calm adj 平静的，冷静的24、secret adj 秘密的25、otherwise adv 否则26、meanwhile adv 期间，同时27、besides adv 除…..以外还有28、efficient adj 高效的，有效的29、flexible adj 灵活的30、complex adj 复杂的31、smooth adj 平稳的，光滑的，顺利的 32.regularly adv 定期的，有规律的33、sensitive adj 敏感的，体贴的34、honest adj 诚实的35、confident adj 自信的36、shy adj 害羞的，羞涩的37、thoughtful adj ①深思的,沉思的②富有思想的;经认真推敲的38、lighthearted and optimistic adj 无忧无虑而且非常乐观的39、nevertheless adj 然而40、private adj 私人的(private cars)41、personal adj 个人的(personal belongings)42、unique adj 唯一的,独一无二的;独特的43、favorable adj 赞同的，有利的44、precious adj 宝贵的，珍贵的45、essential adj 必要的，重要的46、worthwhile adj 值得的47、physical adj 身体的，物理的48、sudden adj 突然的49、merely adv 仅仅，只 =only50、rarely adv 罕见的51、splendidly adj 极好地，灿烂地52、ncreasingly adv 越来越多地53、naturally adv 自然地54、accurate adj 精确的，准确的55、ridiculous adj 可笑的，荒谬的56、urgent adj 紧急的，急迫的57、shallow adj 浅的，肤浅的58、frequently adv 经常地,频繁地59、especially adv 特别地，尤其地=particularly60、obviously adv 显而易见 =apparently61、necessarily adv 必要地，必须地，必然地62、generally adv 一般地，通常地63、eventually adv 最终，最后64、adoptable adv 可采用的,可收养的65、acceptable adj 可以接受的66、available adj 可利用的,可使用的，可得到的67、accessible adj 易接近的，易受影响的，可理解的68、relatively adv 相对地，比较地69、approximately adv大约70、absolutely adv 绝对正确地71、punctual adj 守时的72、gentle adj 温柔的73、neatly adv 整洁地74、entirely adv 完全地75、highly adv 高度地，非常地76、strongly adv 强烈地，坚固地77、extremely adv 极端地，非常78、reasonably adv 合乎情理地79、eagerly adv 热切地；渴望地80、badly adv 很，非常81、slightly adv 稍微，轻微地82、equally adv 平等地83、lately adv 最近84、enthusiastic adj 热情的;热烈的;热心的85、energetic adj 精力充沛的，有活力的86、talkative adj ①喜欢说话的②多嘴的③健谈的87、impressive adj 影象深刻的88、traditional adj 传统的89、practical adj 实践的,实际的90、similar adj 类似的，相似的91、convenient adj 方便的，便利的92、sooner or later 迟早，早晚93、more or less 或多或少，差不多，几乎94、once in a while 偶尔，时不时地95、now and then 偶尔，有时96、willingly adv 情愿地97、unexpectedly adv 出乎意料地98、unwillingly adv 不情愿地99、unforgettable adj 难忘的100、doubtful adj 可疑的；令人生疑的；疑心的；不能确定的。
七年级英语期中考试的试卷分析
七年级英语期中考试的试卷分析初中七年级英语期末考试质量分析篇一一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。
该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析：1、单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。
考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。
考查的方式突出了语境。
2、完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。
3、阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。
根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节”等目标描述。
阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。
通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。
阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。
4、书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。
创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。
三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。
主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。
交际运用失分较多，主要是课文掌握不到位。
书面表达中考生的主要错误有：1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；2）不会用英语思考，用英语表达的能力较差；3）思路不清晰。
4）语言的基本功不扎实，病句较多；5）书写习惯不好，卷面不整洁。
书面表达部分中常见错误形式：1、时态错误。
a、时态混淆b、时态前后不一致c、主谓不一致2、句子结构错误。
3、单词错误如：make写成mate等。
四、问题及对策（一）主要问题1、学校两极分化明显。
因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。
2023年英语期中考试总结15篇
2023年英语期中考试总结15篇英语期中考试总结1一、学生整体情况期中考试结束了，我所任教的班级考试成绩并不十分理想。
99班共有35人参加考试，平均分66.7分，优秀率为14.3℅，及格率为40℅。
100班共有48人参加考试，平均分65分，优秀率仅为16.7℅，及格率45.8℅。
二、存在的问题本次初一英语期中考试，主要考查学生基础知识和基本技能。
包含了听力部分，题目比较灵活，涉及的知识面较广。
我们年级学生基础偏差，甚至有7个同学到现在为止还不能正确的默写26个字母的大小写。
七年级两个班共性的问题很明显，成绩好的学生分不够高，两极分化较为严重，尤其在阅读理解能力和书面表达能力方面较弱，具体来说： 1、基础知识是我们平时教的重点，但是学生掌握不扎实，不能灵活运用。
可能我只让学生死记硬背一些单词和词组，由于学生能力的限制也忽视了将基础知识反复变化默写，举一反三。
2、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
3、理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4、另一方面，由于过多的强调了基础知识，忽略了对学生综合能力的训练。
学生拿到综合性强的试卷做起来很不顺手，综合能力欠缺。
还有，对句子的训练不够，学生英语学习的能力比较欠缺，平时训练少，学生在写句子、写作文的时候逐字翻译，“中国式”现象普遍，学习英语较生硬。
三、原因分析：造成这种结果的原因是多方面的，从我这方面来看，主要是：1.在日常的教学当中，过多地重视教师的“教”，而忽视了学生的自主学习。
2.对于个别英语底子薄的学生没有降低要求。
学生方面：1、学生懒。
不愿背单词，词组和句型，不愿做题。
部分学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2、底子薄弱，对学习英语没有兴趣，上课注意力不集中。
十大错误的英语学习方法总结
十大错误的英语学习方法总结有许多学习外语的人，比如学习中文的，学习英文的，学习火星文的，所以我也看到不少错误的学习方法。
虽然他们学习不同的语言，但他们的学习方法有一些共同之处。
这里有10种学习英语的错误方法供学习英语的中国朋友参考。
10 speak english in public because they think its loss of face.也许是因为应试教育的缘故，很多人觉得犯错误是一件特别丢人的事，因为他们从小就犯错误。
因此，沉默是金，不要说英语。
但群众的眼睛是亮的,掩盖过去是不可能的。
如果你不现实地练习，人们迟早会发现真相的。
那不是更丢脸吗？6. be happy to get high score in an exam, and be dumb e built in one day?随着社会的快速发展，很多人觉得越快越好，所以他们越来越浮躁；对物质比较的追求让很多人觉得越强越好，所以变得越来越夸张。
但是那种不用长时间学习就能学好英语的想法只能是幻想。
即使你掌握了学习的技巧和规则，你也可以通过不断的积累来加速学习。
8. atically. actually a drowning person cannot learn how to swim.只要你在国外工作或学习，英语自然会提高吗？事实上，许多海归的英语水平与以前相比没有多大提高。
为什么？想想看，如果一个人溺水了，他还会有时间学游泳吗？在充满陌生语言的环境中与溺水有什么区别。
总而言之，英语学习不是股票，也不是炒房地产。
这个世界上没有让懒人不积极主动去学，就能学会英语的办法。
所谓的投机取巧、曲线救国等想法只会让学习者误入歪门邪道，越学越差。
说到学英语，这真是一件困难的工作。
这既费时又费力。
结果总是不令人满意。
然而，很少有人认为这是一种努力工作和学习的技能。
每个人都是按照初中老师和高中老师的方法学习的。
我也经历了这个漫长的教育过程。
英语考试分析总结7篇
英语考试分析总结7篇英语考试分析总结精选7篇英语考试分析总结1初二英语期中考试反思本次英语命题是八年级备课组命题，以考查基础知识为主，在此基础上考查学生综合运用语言的能力。
命题材料贴近学生生活，难度适中。
期中听力题，短文首字母填空和书面表达失分较多。
我所教两个班级在均分，及格率和优秀率上都比较接近，均分60分左右，八（1）班19个及格、高分9个，八（2）班21个及格、11个高分。
从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意：1、加强听力训练，营造语言环境。
课堂上一定要加强对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。
2、狠抓基础知识，加强写作训练。
书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的.薄弱环节。
3、继续注重英语阅读教学。
阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。
因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、注重兴趣培养，慎防两极分化。
从试卷分析中可以看出，两个班级都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。
一定要注意激发、培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。
只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高均分。
英语考试分析总结2一、试卷情景分析本次单元测试选用的是同步测试卷。
试卷分两部分，即听力部分和笔试部分，共十大题，其中听力部分三大题总分30分，笔试部分七大题共70分。
本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点为主，充分适应了小学生的心理和认知特征。
整张试卷题型难易程度适中及题型量适合大部分学生，不仅仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情景，更侧重于考查学生在实际生活中，能否运用已经学过的语言知识来进行交际的本事，同时注意对学生思维方式、应变本事等全多方位的检测。
初三英语期中考试试卷分析及总结报告书
初三英语期中考试试卷分析及总结报告书期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够理想。
在本次期中测试中，我校共有4个班，共179份试卷，统计结果校平均分分，其中平均分最高的班级三（4）班分，平均分最低班级三（1）班分。
一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。
试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。
二、试卷得分情况根据本班情况：该试卷最高分为94分，最低分为28分；平均分为分；优秀率为%；及格率为%。
各大题得分情况：听力为%；单项选择为%；完型填空为%；阅读理解为%；单词拼写为%；动词填空为%；首字母填空为%；完成句子为%；书面表达为%。
题号题型（知识点）分值主要误点考查内容听力部分（20）一选答语44综合语言表达能力二回答对话的答语65、7、8三对话短文理解1019、20笔试部分（100）一选择填空1026、27、28短语、时态、语态、辨析二完形填空1031、36、38大部分考查词的理解等综合运用能力三阅读理解(三篇短文)2042、43、44、47、50综合运用能力四单词拼写1056、58、60其中：动词2分名词2分形容词3分、副词3分、五动词填空561、62、64包括时态、语态、固定用法的运用六短文填空1066、68、72、74综合运用七翻译句子578、79、80综合运用能力八写作10 综合运用能力三、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
九年级英语上册易错题集【最新资料】
错题集1、You are the very man _____ he is looking for.A. whoB. whomC. thatD. which2、The girl with some flowers in her hand is my sister. (改为同义句)The girl _____ _____ some flowers in her hand is my sister.3、孩子们随着优美的音乐翩翩起舞。
The children _____ _____ the beautiful music.4、When I came into his room , he pretended _____ his homework.A. to doB. be doingC. doingD. to be doing5、What does this word mean？（改为同义句）What’s _____ _____ of this word ?What _____ you _____ _____ this word ?6、如果他明天不来怎么办？What if he _____ _____ tomorrow ?7、I hope to have a chance of _____ (study) abroad.8、--- Are two students enough to help you carry the desk ?--- No , the desk is too heavy. I need _____ two.A. otherB. anotherC. the otherD. others9、It’s nice _____ Mary _____ me with my English study.A. for ; helpB. of ; helpC. of ; to helpD. for ; to help10、I’m sorry to give you so much _____ (麻烦).11、Miss Zhao was ill , so Mr. Zhang took her class i_____.12、过去，我害怕跟外教用英语交谈。
初中英语100个易错知识点,考试经常出现!
初中英语100个易错知识点，考试经常出现！01名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。
）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief —thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
初中英语语法错误总结
初中英语语法错误总结
英语作为一门国际通用语言，对于研究者而言，语法的正确运
用非常重要。
以下是初中生在英语研究中常犯的语法错误总结：
1.主谓不一致
主语和谓语在数上不一致是英语中很常见的错误。
正确的主谓
一致应该是指主语和谓语在人称（第一人称、第二人称、第三人称）和数（单数和复数）方面应该相同。
例如，“He study hard”应该改
为“He studies hard”。
2.动词时态错误
动词的时态错误也是常犯错误。
时态是指动词所表示的动作或
状态在时间上的表现形式。
例如，“I have my breakfast this morning”应该改为“I had my breakfast this morning”。
3.代词误用
代词的误用也非常常见。
例如，“Mary and me like the same thing”应该改为“Mary and I like the same thing”。
4.冠词误用
冠词是名词前的限定词，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”，
误用也较为普遍。
例如，“I saw a elephant in the zoo”应该改为“I saw an ele phant in the zoo”。
5.单词拼写错误
拼写错误对于初学者来说也是常见的错误。
很多单词拼写相似，很难区别。
例如，“desert”和“dessert”、“their”和“there”等。
通过对以上几个方面的总结，相信大家能够更好的避免这些常
见的语法错误，更好地掌握英语的语法知识。
英语考试反思500字(最新8篇)
英语考试反思500字（最新8篇）英语考试检讨书篇一这次英语月考之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。
看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。
明确自己想要的，制定计划。
检讨人：___日期:__年__月__日英语考试反思篇二本次英语考试，记得在交卷的时候我是信心满满的交上去的。
当时，英语考试一共六十分钟，我花了个二十分钟就写完了。
写完之后我把我认为拿不准的题目又反复的看了几遍，斟酌了一下。
做出的最终的抉择。
等这些做完之后。
我感到信心满满，也便没有再检查。
星期五拿试卷的时候，我依旧信心满满，甚至迫不及待的看到分数。
但当拿到试卷的时候，我看到了在总分哪里写着一个数字79。
下面画了两条横线。
我当时的内心是崩溃的。
这怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿着试卷我仔细地看了一看。
判断对错的那一个题在旁边写了一横加上一个数字10。
这怎么可能？记得在写的是时候我认认真真的，仔仔细细的看了又看，读了又读。
我还在每个问题的答句下画了一条横线，标上了问题的序号。
这怎么会错了，我再一看题目打勾、差。
而我写的是t、f。
我真是犯了一个最低级的错误。
我依赖于平时都是打t、f。
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初中英语考试最常出现的100个错误考试是对运用英语的综合能力的考查，同学们在考试的过程当中会经常暴露一些弱点、犯一些错误。
今天老师就将这些考试的常见错误按语法类别进行归纳，并举以实例，希望大家能够由此发现自己的问题并及时改正！一. 名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。
）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
所以应把believes改为beliefs.二. 冠词7. The boss wants to hire an useful person.用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。
useful 的第一个音是辅音所以应把an改为a。
类似的，我们说a European country. 8．Plane is a machine that can fly.Plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，变为A plane。
9．He played a piano at the party yesterday.把a 改为the ，因为乐器前用定冠词。
10．The machine was invented in 1920s.在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in the 80s。
11．Xiao Hong went to school by the bus every day.去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。
三. 代词使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
12．He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear. 定语从句的先行词是those speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。
13． Whom do you think has left the lights on？放在疑问句特殊疑问词后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不参与句子成分，把它们去掉后，疑问词在句中做主语用主格，做宾语用宾格。
本句中去掉do you think后缺的是主语，应把Whom改为Who。
14．The boss pretended not to see John and I.John和I在句中都做的宾语，应把I 改为me。
15．These books are mine; those in the bag are her.Her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her 改为hers。
四. 数词16．There are fourteen hundreds students in our school.Hundred / thousand / million / score/ dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s 和of，表示大约几百几千的概念。
如 two hundred students（两百个学生），hundreds of students（成百上千个学生）。
例句中应把hundreds 改为hundred。
17．Their school is twice as larger as our school.表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。
因此把larger改为large.18．Tod ay’s homework is a five-hundred-words composition.几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.19．Two third of the students in our school are from America.英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third 改为thirds.五. 形容词和副词形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。
20．The patient appeared nervously when he talked to the doctor. appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。
所以把nervously改为nervous.21．The artist worked hardly to finish his drawings on time.此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard 也可以是副词，表努力，因此把 hardly 改为hard.22．This shirt is more cheaper than that one.More只构成比较级，而不能修饰比较级。
因此把more去掉。
23．He is the most successful of the two businessmen.两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.24．He works less harder than he used to.表不如…时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard. 25．The book is fairly more interesting than that one.fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much, even, still, far, a lot, a little, a bit, any, no, by far, rather等，因此把fairly改为rather.26．This is as an interesting a story as the one in the magazine.as … as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为as interesting a story as the one.27．The weather here is nicer than Xizang.同样的事物才能相比较，weather和Xizang不具有可比性，因此应改为The weather here is nicer than that of Xizang.29．I would rather take a train than went by bus.这个词组为would rather do … than do …，因此把went改为go.30．Is there interesting anything at the meeting?修饰anything, something, every-thing, nothing的形容词都要放在它们的后面。
31．I never have seen such a person before.像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。
因为应改为I have never seen such a person before.32．The book is worth to be read.be worth doing 意为值得被做。
因此改为The book is worth reading. 33．It is sure that he will succeed.sure 的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。
因此把sure改为certain.34．He is regarded as one of the best alive writers at present.alive 为表语形容词，偶尔也做后置定语。
因此把alive改为living，或把alive 放在writers后面。
35．I don’t know that he has finished the work yet.yet 用于否定和疑问句，already用于肯定句。
把yet 改为already.36．He said nearly nothing at the meeting.nearly 不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。
因此把nearly 改为almost.六. 介词37．He usually goes to school by his father’s car.by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如by car, by bus, by plane 等；如果名词前有其他的词修饰，则应除by以外的其他介词，此处把by改为in.38．Please wait me at the school gate.wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。