21古诗词三首《长相思》(教案)部编版语文五年级上册

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21古诗词三首《长相思》(教案)部编版语文五年级上册
一、教学目标
1. 知识与技能
(1)能够朗读、理解《长相思》这首古诗词。

(2)能够简单地解释古诗词中的一些词语和诗句。

(3)能够用自己的语言描述古诗词所表达的情感和意境。

2. 过程与方法
(1)通过阅读理解诗词,理解其中的意义和情感。

(2)通过与同伴交流、讨论,加深对古诗词的理解。

(3)通过模仿诗词的格律,练习写作。

3. 情感、态度与价值观
(1)了解到古诗词的美与魅力。

(2)有个人情感的体验和感悟。

二、教学重难点
1. 教学重点
(1)通过课堂讲解,让学生理解古诗词中一些生僻词汇和诗句。

(2)鼓励学生独立思考,自由表达个人的情感和想法。

(3)通过讲解和实践,提高学生的诗词鉴赏能力和写作能力。

2. 教学难点
(1)帮助学生理解诗词中抽象的情感表达。

(2)通过讨论和交流,让学生能够自由表达个人思想和感受。

三、教学准备
(1)课本《长相思》
(2)黑板、粉笔
(3)多媒体教学设备
(4)课件
四、教学过程
1.课前准备
(1)播放一段关于古诗词的视频,引起学生对古诗词的兴趣。

(2)让学生朗读《长相思》这首古诗词,并询问学生对于这首
诗的看法和感受。

2. 导入古诗词
(1)展示《长相思》的全文
(2)解释其中的一些词汇
(3)分段解释古诗词中的意思
3. 感受古诗词
(1)听歌曲《长相思》,让学生通过音乐更深刻地感受古诗词
的情感表达。

(2)让学生自己复述《长相思》中所表达的情感和意境。

(3)让学生通过自由表达、写下自己的想法和感受。

4. 练习写作
(1)让学生模仿古诗词的格律,自己创作若干句子。

(2)让学生互相交流和评价自己创作的句子,提高写作的水平。

五、教学总结
通过本次的教学,使学生能够理解古诗词中的情感和意境,提高诗词鉴赏能力,培养学生对于优美文学的兴趣,让学生在课堂上自由表达,自由创作,激发学生的想象力和创造力,达到全面提高学生的语言表达能力的目的。

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