人教版(部编版)小学语文四年级下册 -第9.《短诗三首繁星(一三一)》

没有你波涛的清响？
对大海的热爱之情
结合修辞手法理解感情
排比
哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
反问
（肯定）
反问句能够加强语气，使感情的抒发更 有力、更强烈。
仿写
哪 一个春 没有
花
？
哪 一条河 没有
水
？
哪 一次我的回忆里 没有 你慈爱的叮咛
?
总结写法
繁星（一三一）
没有你波涛的清响？
繁星（一三一） 大海啊!
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里
是比喻的说法，指作者的思想、情 绪如潮水般汹涌、起伏不平。
没有你波涛的清响？
研读诗歌，体会情感
繁星（一三一）
大海啊！
联
哪一颗星没有光？ 夜空熠熠生辉
想 哪一朵花没有香？ 花香沁人心脾
哪一次我的思潮里 令人陶醉
大海啊!
哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里
→ 星光
排比 对大海的
花香 波涛的清响
反问 热爱.背诵《繁星（一三一）》。 2.读一读诗集《繁星》中的其他短诗，感受现代诗 的特点。 3.摘抄你喜欢的现代诗。
再见!
在反复朗读中,体会现代诗的节奏，进而展 开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。
繁星（一三一） 大海啊!
哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
品读诗歌，体会诗歌的韵味
大海啊！
ɡuānɡ
哪一颗星没有光？
xiānɡ
哪一朵花没有香？
押“ɑnɡ”韵
哪一次我的思潮里 xiǎnɡ
部编版 语文 四年级下册第三单元
9 短诗三首
回顾短诗
我们上节课已经学 习了冰心的第一首诗， 作者为什么要回忆这些 往事？
因为这些事对“我”来说 很重要，而且值得回味。
繁星（一三一） 大海啊!
哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
学习目标
体会诗歌的韵味，初步了解现代诗的特点 并体会诗歌的情感。