幼儿园中班下学期美术教案详案《圆形变变变》

幼儿园中班下学期美术教案详案《圆形变变变》
一、教学目标
1.能够正确使用不同大小、颜色的圆形进行创作。

2.能够通过组合圆形形状进行美术创作。

3.培养幼儿创新能力和表达能力。

二、教学重点
1.圆形的组合创作。

2.创新能力的培养。

三、教学难点
如何通过圆形的组合实现创新创作。

四、教学过程
1. 导入环节
1.引入课题：今天我们要做一件有趣的事情，我们要通过圆形的组合来进行美术创作。

2.游戏环节：老师在黑板上画出一个不规则的图形，让孩子们用不同的圆形来填充这个图形，观察哪种组合效果最好。

2. 操作环节
1.具体讲解：让孩子们仔细观察不同大小、颜色、质地的圆形，带领孩子们尝试不同的组合创作，比如用大圆和小圆组合成花朵，用红色和黄色的圆形组合成太阳等等。

2.实践操作：让孩子们自由创作，教师鼓励孩子们结合自己的想象，尝试不同的圆形组合创作，让自己的作品更有特色。

3. 分享环节
1.互相观看：让孩子们分组，互相观看自己的作品，认真欣赏每个孩子的作品。

2.交流分享：让每个小组选择一个代表，向全班展示自己小组的作品，介绍自己的作品创意和组合方法。

4. 总结环节
1.总结学习：引导孩子总结今天的学习内容，回忆自己的创作过程，分
享创作经验和心得。

2.下一步安排：鼓励孩子们继续发挥自己的创新能力，尝试更多不同的
组合形式，创作出更美丽更有特色的作品。

五、教学评估
1.教师观察：认真观察孩子们的创意和表达能力，给予肯定的评价和建
设性的批评。

2.学生评价：让孩子们互相评价自己和同伴的作品，鼓励积极进取、相
互尊重。

六、板书设计
圆形变变变
导入环节
黑板上画出不规则图形
操作环节
1.让孩子们观察不同的圆形
2.尝试不同的组合
分享环节
小组选择代表展示作品
总结环节
继续尝试更多不同的组合形式
七、教学反思
本节课通过圆形组合的创作，让孩子们发挥自己的创新能力和表达能力，培养幼儿的审美素养和美术能力，让幼儿在创作中感受美的魅力和乐趣，增强幼儿的自信心和表达能力。

同时我们发现，在幼儿创作的过程中，需要老师进行细致引导，适时给予帮助和肯定，以便更好地发掘孩子们的潜力和创意。