一年级音乐下册第五课游戏

1．能在聆听《火车波尔卡》时，用动作表现欢快活泼的情绪。

2．能用欢快后排的声音演唱歌曲《火车开啦》，并能和伙伴合作，用三声部模拟火车开动的效果。

3．能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。

4．能气息连贯地发“wu”声音。

5．能准确听辨别钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。

第一课时
一、导入
1．做“开火车”的游戏，导入乐曲的聆听。

2．发给学生鞋写有几个地方地名的卡片。

二、新课教学
1．按照课本图示节奏朗读儿歌，从火车启动“呜——咔擦咔擦咔擦咔擦……”到站名前，手持地名卡片的学生举起示意，并说：“ⅹⅹ站到了，请下车”。

集体回答：“谢谢！再见！”继续启动火车，接着读拍儿歌……依次类推。

2．熟练后边读边拍节奏并加入动作来表现。

游戏的基本动作：以横排为基础，第一位学生作司机，其他学生双手搭在前面同学的肩上做车身，双脚随节奏一拍一下踏步前行模仿车轮。

到站后搭肩的队形换方向火车重新启动。

3．聆听乐曲。