湘教版高中地理必修2 4.4《协调人地关系的主要途径》参考学案2

《协调人地关系的主要途径》导学案
一、学习目标
1.知识目标
1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。

2.掌握协调人地关系的主要途径。

3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。

2.能力目标
结合课文理论与实例，探讨我国协调人地关系的主要途径。

3.情感、态度、价值观目标
树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。

二、重点、难点
1.控制人口规模是根本措施。

2.协调人地关系的主要途径。

三、预习导引
一、控制人口规模
1．地位：世界人口各国协调人地关系的根本措施。

2．目的：人口控制在合理范围之内人口对____________压力人口、资源、环境与______的关系。

二、转变发展模式
传统的经济发展模式；可持续的经济发展模式
目的：扩大____________、增加产品产量和提高消费水平；实现_____生产和______消费，减少经济活动造成的环境压力和资源耗竭
特点：社会生产以牺牲______、环境为代价；强调_______________和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用
结果:形成一种____________________的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、______危机；改变传统的以“高______、高消耗、高______”为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡______________的矛盾
三、自然资源的可持续利用
1.土地资源：我国在保护土地资源方面做了哪些工作？______________，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等。

2.森林是：____________________ ；森林资源指____________________。

森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球______________的重要因素。

森林的生态环境效益有：调节大气成分、净化空气、涵养水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等。

3．水资源
(1)危机：世界上有______ 的地区淡水不足，40多个国家严重缺水。

(2)水污染：有些国家日益严重水污染。

(3)措施：节约、保护水资源，防治水污染，如农业采取______，工业进行____________和____________。

4.海洋资源
问题:利用中引发许多生态环境问题，如___________海洋生物、盲目___________围海造地、无节制排放污染物。

措施: ___________、禁止乱捕、环境污染治理
四、协调人地关系，从我做起
1．原则：按照____________________的思想和方法。

2．措施：协调人地关系即协调社会经与自然资源、____________之间的关系；眼前利益与长远利益之间的关系；____________与发展中国家之间的关系；____________与后代人的关系。

3．个人责任与义务：维护________________，珍惜自然资源，保护好________________。

四、精讲点拨
五、典题训练
读下图，分析我国一些地区出现环保问题的原因及治理措施。