期末模拟提升卷：七年级语文上学期期末考前必刷卷(重庆专用)(考试版)

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2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷
七年级语文
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟））
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。

一、语文知识及运用（30分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（3分）（ ） A ．应和．（hé） 澄．澈（chéng ） 感慨．（kài ） 大相径．庭（jìng ） B ．酝酿．（liàng ） 厌倦． （juàn ） 淡泊．（pō） 刨．根问底（páo ） C ．温驯．（xùn ） 着．落（zháo ） 滑稽．（jí） 哄．然大笑（hōng ） D ．狭隘．（ài ） 惩．戒（chéng ） 干涸．（hé） 骇．人听闻 （hài ）
2. 下列词语书写正确．．的一项是（3分）（ ） A ．深宵 调羹 竹篾 以身作则 B ．累赘 凛洌 霹雳 锋芒毕露 C ．塌败 修葺 愧作 颠沛流离 D ．遗孀 取蒂 伫立 鞠躬尽瘁
3. 下列句中加点词语使用不当．．
的一项是（3分）（ ） A ．牧羊人以他坚定的信念，不懈的坚持，无私的付出，将荒凉．．的土地变成绿洲。

B ．我和妹妹的性格截然不同，她活泼而我沉静，因此我们之间常常会出现分歧．．。

C ．我们在学习上要经常复习，温故知新；还要懂得见异思迁．．．．，重视知识的迁移。

D ．在所有学科课堂上，我们既要紧跟老师思路，又要独立思考，不能随声附和．．．．。

4. 下列表述正确的一项是（3分）（ ）
A ．“我朋友明日乔迁，我定要前去赏光道喜。

”这句话表达得体。

B ．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈．．
而粗犷。

”句中的“热烈”指“兴奋激动”。

C ．“春天．．/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新．的，他/生长．．着。

”这个句子朗读停顿和重音标注恰当。

D ．文言文中的称谓语非常丰富，比如我们学过的“令尊”是谦称自己的父亲，“孤”是古代王侯的自称。

5. 请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

（3分） 示例：
阳光：午后的阳光．．穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：______________________________________________________________________ 仿写：______________________________________________________________________
名著阅读（7分）
6. 阅读《朝花夕拾》选段，完成下面题目。

（4分）
【文段一】
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

“叫呀！快叫呀！”她催促说。

“父亲！！！”
“什么呢？……不要嚷。

……不……。

”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。

“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

【文段二】
“给我读熟。

背不出来，就不准看会。

” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

……
直到现在，别的完全忘记，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书。

【文段一】和【文段二】分别出自《朝花夕拾》里的《_____________》和《___________》。

【文段一】中的“她”是_____（人名），“我”对她的态度是__________。

7. 鲁迅在评《西游记》时，曾这样说过：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。

请你选择其中一个妖怪（上面文段中提到的妖怪除外），结合具体的故事情节，说说你对鲁迅这句话的理解。

（3分） 8. 综合性学习（8分）
“朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。

七年级（1）班准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)同学们收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是（2分） A ．君子之交淡如水。

B ．海内存知己，天涯若比邻。

C ．有朋自远方来，不亦乐乎？
D ．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

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(2)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。

（2分）
小标题：__________________
伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪
(3)班委会想邀请德育处李主任于下周一班会活动课时来给同学们作一次关于交友的讲座，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。

（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
9.（1）请将下表中的句子补充完整。

类别古诗文句子出处
自然风光
①潮平两岸阔，_________________。

王湾《次北固山下》
②水何澹澹，_________________。

曹操《观沧海》
思乡怀人
③_________________，却话巴山夜雨时。

李商隐《夜雨寄北》
④夜发清溪向三峡，_________________。

李白《峨眉山月歌》
忧国忧民
⑤_________________，应傍战场开。

岑参《行军九日思长安故园》
⑥僵卧孤村不自哀，_________________。

陆游《十一月四日风雨大作》
（2）古往今来，文人墨客有赞秋、悲秋两类情感倾向。

古有马致远在《天净沙·秋思》里悲秋，感慨游子愁苦的名句⑦“__________________，__________________”；今有孟晚舟赞秋，她在人生的秋天里虽遭受羁押却传递着刘禹锡在《秋词（其一）》里⑧“__________________，__________________”的越挫越勇的精神，正如她在归国时所说：“祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦”。

（二）阅读下面的文言文，完成10----13小题。

（15分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
10．解释下列句中加点的词。

（4分）
（1）静．以修身__________________
（2）非淡泊无以明．志__________________
（3）非宁静无以致．远__________________
（4）年与时驰．__________________
11．用现代汉语翻译下而的句子。

（4分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。

12．下列对文章内容和写法分析正确的一项是（3分）（）
A．诸葛亮从学习和做人两个方面进行论述。

先从反面论述无论做人还是学习都要注重“静”；接着又从正面论证，把失败归结为一个“躁”字，从而把“静”与“躁”加以对比，增强论述效果。

B．淡泊宁静中才能明确内心真实所想，才会坚定自己的志向，进而实现自己的远大抱负，“明志”是“淡泊”“宁静”的前提。

C．本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，他将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。

D．“俭”是《诫子书》中一个关键词，是修身养德的基础，是学习的前提。

13．链接材料是清代名臣张廷玉写的家训，两则文本都谈到了静，请指出它们对静的理解的异同。

（4分）【链接材料】
《传》曰：“仁者静。

”静之义有二：一则身不过劳，一则心不轻动。

凡遇一切劳顿、忧惶、喜乐、恐惧之事，外则顺以应之，此心凝然不动，如澄潭、如古井，则志一动气，外间之纷扰皆退听矣。

——张廷玉《澄怀园语》三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成14----17小题。

（17分）
植树的牧羊人（节选）
①这样过了一年，第一次世界大战爆发了。

我应征入伍，在军队里待了五年。

战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。

好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。

这一带乍看好像
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没有什么变化。

不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。

从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。

我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！
②牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。

现在，他不再放羊。

他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。

他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。

战争并没有扰乱他的生活。

他一直在种树。

种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

③1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。

我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。

我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。

这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。

当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造．．。

④这个男人坚持做着自己想做的事。

这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。

那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。

他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。

他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。

他是对的。

这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

⑤路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。

这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
⑥从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。

我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！
⑦1945年6月，我最后一次见到植树的老人。

那年，他已经87岁了。

我再次踏上这条通往荒原的路。

我完全认不出这条我曾经走过的路了。

一切都变了，连空气也不一样了。

以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。

⑧昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。

1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。

树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。

人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。

那些废弃的村子一点点重建起来。

从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。

一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。

一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。

加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。

⑨每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。

他做到了只有上天才能做到的事。

14．简要概括选文内容。

（3分）
15．联系上下文，理解第③段“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造．．”句中加点词的含义。

（6分）
16．结合语境，请从修辞的角度赏析第④段中的画线句。

（4分） “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

” 17．简要分析选文最后一段的作用。

（4分）
（二）阅读下面的文章，完成18----22小题。

（23分）
剪婆婆 聂鑫森
①出阁前，她叫“剪妹”；洞房花烛后，她叫“剪姐”；有了儿女，她叫“剪嫂”；儿女成家立业了，她顺理成章地被称作“剪婆婆”。

②《百家姓》《千家姓》里，没有“剪刀”的“剪”这个姓。

只有一个“翦”姓，比如大学者翦伯赞，就是此中的翘楚。

③“剪”并不是她的姓，她姓刘，叫刘兰芳，是古城湘潭乡下的青山铺人。

那地方的妇女，从小到老，都喜欢剪花（也就是剪纸）。

剪什么样式的都有，人生礼仪的“礼花”“喜花”“寿花”，岁时节令的“窗花”“墙花”，还有用于服饰居住、文艺游戏、祭祀祈祝形形色色的“花”。

刘兰芳六岁就开始学剪花了，心灵手巧，总是在同龄人中头角峥嵘。

到了被人称为“剪婆婆”的时候，她的作品自成一格，构图宏大，多剪大场景画面，花草、山水、人物汇于一体。

而且她不用起稿子，运剪凌厉，常采用折剪重复的手法，于对称中求变化、规整中见性灵，作品多次参加市、省和全国大展，成了名副其实的民间艺术家。

人们认为她是为一把剪刀而活着的，只有她配得上在称谓前冠一“剪”字。

尽管她有忙不完的农活、家务，但只要一有空闲，就是剪纸。

在细细脆脆的剪刀声中，她六十有五了，青发间有了白发，脸上有了皱纹。

④日子越过越顺心哩，名也有了，钱也有了——城里的各个旅游商店都争着订购她的作品，而且价格不菲。

可她还是农妇打扮，该干的农活、家务照干，然后才是剪纸。

⑤丈夫是耕田、种菜的里手，而且身体很好，常对她说：“你就专心剪纸吧，别的事不用你动手。

” ⑥她摇摇头，说：“人一懒，心就蠢，手就笨。

”
⑦女儿、女婿是公务员，儿子儿媳是私营企业家，挺孝顺，老往她手上塞钱。

他们都劝她：“剪纸几个钱赚得太辛苦，没那个必要。

”她气也粗了，说：“不是为赚钱，是为自己赚快乐，也给别人快乐！”
⑧有一天，剪婆婆感到长期握剪刀的右手大拇指疼痛不止，摸上去还有一个硬块，剪刀也握不稳了。

若是身体其他部位出了再大的毛病，她绝不上医院，人哪有这么金贵呢？但这是要握剪刀的手。

在家人的前呼后拥下，剪婆婆去了湘潭一家最好的医院。

⑨测体温、验血、照片……有经验的医生说，是骨癌，必须做截指手术！
⑩剪婆婆急了，一个月后市里有个改稿会，她送审的表现农村改革开放新气象的大幅剪纸《日子越过
越开心》，已获通过，但还要进行修改，截除了大拇指，怎么握剪刀？她只好向大夫陈述她的苦衷，能否只截去大拇指有硬块的第一个关节？
⑪医生叹口气，同意了。

⑫一个月后，剪婆婆出院了，高高兴兴去参加改稿会。

作品一路过关斩将，到北京去参展了，还得了个金奖。

⑬半年后，剪婆婆动过手术的大拇指又开始剧痛，上面又长出了一个肿块。

医生劝她把大拇指或手截掉，以绝癌细胞的扩散，这样可以多活几年。

⑭剪婆婆恸哭起来，又是摇头，又是摆手，这样的手术她坚决不能做。

她哽咽着说：“好日子过够了，死算个什么。

就是花没剪够，没有手了，怎么剪？不能剪花了，要那么长的寿做什么？”
⑮不管家人怎么劝怎么求，剪婆婆都不答应。

她突然从口袋里掏出一把剪刀，狠狠地说：“你们硬要截我的手，我就先剪断我的喉管！”
⑯医生只好改变医疗方案：先做刮骨手术，再做化疗。

⑰剪婆婆开心地笑了。

“我能活多久就多久，再剪些花留在世上，就心满意足了。

”
⑱一年后，剪婆婆辞世。

⑲临终前，她只有一个要求：把她常用的剪刀，放在骨灰盒里。

到了另一个世界，她还要剪花哩！18．以上事迹材料以“剪婆婆”为题，有什么好处？（4分）
19．本文的事迹材料安排讲究详略得当，试从文中举一例并分析其作用。

（4分）
20．批注，是常用的读书方法。

请任选角度，为以下句子做批注。

（6分）
（1）日子越过越顺心哩，名也有了，钱也有了——城里的各个旅游商店都争着订购她的作品，而且价格不菲。

可她还是农妇打扮，该干的农活、家务照干，然后才是剪纸。

（2）她哽咽着说：“好日子过够了，死算个什么。

就是花没剪够，没有手了，怎么剪？不能剪花了，要那么长的寿做什么？”
21.同学认为事迹材料最后一段是赘笔，去掉之后也不影响材料的连贯，你同意这个观点吗？为什么？（4分）
22．我区精神文明创建办公室正在举行“我为凡人点赞”的活动，请为剪婆婆写推荐语点赞。

(5分)
四、写作（55分）
以下两题选做一题
．．．．。

（55分）
23. 阅读下面文字，按要求作文。

错失机会，让我们知道珍视成长的节点；错失良师益友，让我们学会珍重人间真情；错失一段美好岁月，让我们懂得加倍珍爱人生……错失，不是在遗憾中悔恨，而是在反思中学会爱与成长。

请以“错失的________”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

24. 阅读下面文字，按要求作文。

这学期，我们认识了方正博学的寿镜吾先生、唤醒海伦灵魂的莎莉文老师、强调弟子学习方法与个人修养的孔子……他们，以自己的学识、爱心、品德……点亮了学生心中的明灯。

你的心灯，是否也曾被某位老师点亮呢？
请以“点亮我心灯的老师”为题写一篇作文。

写作时，要抓住人物的特点
．．．．．．．。

要求：①内容具体，思路清晰
．．．．，中心突出
．．．．，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

…………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________。