成才之路高中政治课件必修4第二单元探索世界与追求真理第5课第1框
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第二十二页，共42页。
(2)意识是社会发展的产物
意识是劳动的产物，劳动和社会交往促进了意 识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的 表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识 的内容。同时，意识又是社会的产物，人的意 识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物 心理并不会自发地形成(xíngchéng)意识。意识一 开始就是社会的产物。一个人即使生理正常， 如果脱离社会，同样不会有意识。
第三十七页，共42页。
4．“博客不在多，有激情就行。内容不在深，无 堆砌转载就灵。”博客是英文单词“Blog”的音译， 来源于“Weblog”(网络日志)的缩写，是继E－mail 、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。“博客” 在网络上的流行，说明( )
A．思想决定行动，主观决定客观
B．在现实世界(shìjiè)之外还存在一个独立的精神 世界(shìjiè)
3．意识是客观存在的反映
意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被 反映的客观存在。不管是正确的意识还是错 误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都 是客观存在通过生活第二十四和页，共42实页。 践的环节进入人脑
第二十五页，共42页。
(2015·天津卷)漫画《塑造》所蕴含的
哲理是( )
A．认识的对象具有多重属性
第六页，共42页。
导学线索
第七页，共42页。
第八页，共42页。
主干知识梳理
第九页，共42页。
意识是物质世界长期(chángqī)发 1.意识是_自__展_然__的界__产长期物发展的产物。
(1)一切物质(wùzhì)都具反有应的(f_ǎ_n_y_ìn__g_)特___性_是人类意
识产生的物质(wùzhì)基础。
第十页，共42页。
意识是社会(shèhuì)发展的产物
人与动物不同，人不是靠本能生活，而是靠相互
结合的劳动来创造生活，人一开始就是社会 (shèhuì)性的动物，劳动和社会(shèhuì)交往促进了 意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的 表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的 内容。因此，意识是社会(shèhuì)发展的产物。
何认识能力，他具有遗传得到的心理本能结 构，并用来同化(tónghuà)客体的信息。”
结合所学意识的知识，谈谈你对这段话的认
识。
第三十九页，共42页。
第四十页，共42页。
课时作业
（点此链接）
第四十一页，共42页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。(2)生物的______________________________是人类意识产生的前提。1.错 误的意识也是对客观存在的反映。如猴子可以借助木棒获得(huòdé)高处的食物，通过门上的小
1.错误的意识也是对客观存在的反
映
从意识的本质(běnzhì)看，意识是客观存在在人 脑中的反映。意识有正确与错误之分，人们意 识中的那些错误的思想、片面的认识，也是客 观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲 的，有时甚至是虚幻的。正确意识与错误意识 的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而 在于对客观事物做出了什么样的反映。
第十八页，共42页。
3．教材P36“探究问题(wèntí)1” 提示：(1)高等动物虽然也有以小脑为核心的
中枢神经系统，但是其大脑无论是在重量、 构造，还是在机能上，都比人脑简单，因此 没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑 。
(2)在脑的机能上，人脑机能包括运动区、感 觉区、语言区，能够形成一定网络系统，而 动物的脑没有语言区，因此动物的脑在机能 上不可能达到人脑的水平。
[答案] B
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
[解析] 本题考查意识的本质。志愿者在和外 界环境(huánjìng)刺激高度隔绝缺少客观存在 和社会生活实践的特殊状态下，会产生意识 混乱现象，说明意识是人脑的机能，意识是 客观存在的反映，①②符合题意，③说法错 误；意识活动是主观的，④错误。
No 孔观察人的行Байду номын сангаас。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。B．
第三页，共42页。
1 学海导
2 导学线
航 5 疑难突
索
破
3 主干知识 梳理
6 随堂训 练
4 探究提
7 课时作
示
业
第四页，共42页。
学海导航
第五页，共42页。
1.识记和理解意识的概念 知识与技能 2.把握意识的本质和内容
3.理解人脑是意识的生理基础 1.结合人类的产生过程和存在条件，理解意 识是物质世界长期发展的产物 过程与方法 2.举例分析错误的意识也是人脑对客观存在 的反映 从意识的起源、生理基础、内容看，意识 情感、态度 依赖于物质，意识是第二性的，从而进一 与价值观 步树立唯物主义世界观
(类2)意生识物产的生_反_的__应前__形提__。式___(_刺__激__感___应__、__感__觉___和__心是理人)
2．意识是社会发展的产物
_— —__—_劳_____动______和_________社_的___会_的产__生生交_促成，往进，提了促供语意进和言识了丰的意富物识了质的意(表识wù达的人zh手内ì)脑器段容官。—
第二十页，共42页。
疑难突破
第二十一页，共42页。
全面(quánmiàn)把握意识的本质
1.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性(tèxìng)是人类意
识产生的物质基础。 ②生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人
类意识产生的前提。
B．认识受主体自身状况的影响(yǐngxiǎng)
C．意识是移入人脑的客观存在
D．意识是对客观存在的正确反映
第二十六页，共42页。
[解析] 漫画说明同样塑造一个人的形象，不 同的人由于立场(lìchǎng)、观点、方法、知识 水平、思维能力等的不同形成了不同的认识 ，B符合题意入选；A本身正确但是不符合漫 画的主旨和中心；意识是客观存在在人脑中 的主观映象，C表述错误；意识有正确与错误 之分，正确的意识是对客观存在的如实反映 ，D表述错误。故选B。
第十九页，共42页。
4．教材P36“探究问题2” 提示：(1)客观对象是生成意识的“原材料”，它
通过生活和实践(shíjiàn)的环节进入人脑，在人 脑中被加工改造成为意识。意识是客观存在的 主观映象，离开了客观存在，意识既不能产生 ，也不能发展。
(2)不会。因为所有意识都是对客观存在的反映 。现实世界中虽然没有鬼神等具体事物，但构 成鬼神形象的“原材料”都来自于现实世界，鬼神 观念只不过是人们对现实客观对象的虚幻、歪 曲的反映。
第三十三页，共42页。
2．有人说：“鸟有鸟言，兽有兽语。”似乎动物 也有语言，如鸟儿鸣叫，蜜蜂舞蹈，鹦鹉学舌 ，也能传达一定的信息。对此，辩证唯物主义 认为( )
A．动物的“语言”只是其本能反应(fǎnyìng)，并 不是能动地反映客观世界的意识
B．动物的“语言”仅仅是对客观世界的现象的反 映
第十五页，共42页。
探究提示
第十六页，共42页。
1．教材P35“探究问题1” 提示：无生命物质的反应特性是人类意识产
生的物质基础，生物的反应形式(刺激(cìjī)感 应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。无 生命物质的反应特性是一种物质的或化学的 反应，生物的反应形式是属于它们的本能， 而人的意识活动则是自觉的，与无生命物质 、植物和动物的反应有着本质区别。
第十一页，共42页。
意识(yìshí)是人脑的机能
人脑是高度发达的___物__质__(_w_ù_z_h_ì，)系是统意识活 物动质的_器__官_________，具有生产理生基(c础hǎnshēng)意
识的___________，意识是人脑的机能。
第十二页，共42页。
意识(yìshí)是客观存在的反映
成才之路 ·政治 (zhèngzhì)
人教版 ·必修 (bìxiū)4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页，共42页。
第二(dì èr)单元
探索(tàn suǒ)世界与追求真理
第二页，共42页。
第二(dì èr)单元
第五课 把握思维(sīwéi)的奥妙
第1框 意识的本质
1.1.1 集合(jíhé)的概念
第十七页，共42页。
2．教材P35“探究问题2”
提示：(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表 象、情感，甚至还有简单的分析和判断。如 猴子可以借助木棒获得高处的食物，通过门 上的小孔观察人的行为；白熊可以钓食白蚁 ；黑猩猩可以利用简单的工具；鹦鹉学舌等 。
(2)动物的心理之所以不能发展(fāzhǎn)成为人 的意识，因为人的意识是劳动的产物，社会 的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质 器官——人脑的生成，促进了意识的表达手 段——语言的产生，提供和丰富了意识的内
因此，意识是自然界长期发展的产物，更是社 会发展的产物，即意识是物质世界长期发展的 产物。
第二十三页，共42页。
2．意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的 物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密 性，决定了它具有产生意识的生理基础。现 代脑科学研究成果证明(zhèngmíng)，没有高 度发达的神经生理系统——人脑，就不可能 有人类意识的发生。
第十四页，共42页。
2．意识是客观存在的主观映象
“主观映象”表明意识的形成与人脑状况、主 观的状态关系密切。第一，人脑以自己的特 有主观形式，如感觉、知觉、概念、判断、 推理等反映客观事物。第二，意识对客观事 物能否作出正确反映、作出什么样的具体反 映，与主观状态密切相关。所谓“主观状态” 包括：立场、观点、方法、知识构成、心理 情绪等。立场同人们的利益相关；观点、方 法同世界观、能力、智慧相关，它们连同知 识构成一起影响着人们，对作用(zuòyòng)于 人脑的信息进行选择、解释、加工，使得不
1.生成意识(yìshí)的物质人器脑官——________。
2．意识(yìshí)反映的客观客对观象存—在—
____________。
3客．不观管存什在么样的意识(yìshí)，都是人脑对客观
存在的反映，都是___________通过生活和实 践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结 果。
第十三页，共42页。
C．物质决定意识
D．意识的内容是客观的
第三十八页，共42页。
二、非选择题
5．瑞士儿童心理学家皮亚杰在他的《娃娃日 记》中写到：“儿童最初的世界是完全以他自
己的身体和动作为中心的，他完全是无意识 的，然而这种无意识并不类似于洛克所说的‘ 白板’。事实上，主体的心灵不可能是一张白
纸，他没有一定的内部结构就不可能具有任
3．医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变 性与其大脑(dànǎo)的“扣带前回”区域相关联，有 人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出 现故障有关。这进一步佐证了( )
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的
②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑 (dànǎo)的机能
③人脑是意识形成的物质基础
[答案] A
第二十九页，共42页。
第三十页，共42页。
随堂训练
第三十一页，共42页。
[答案(dá àn)] C
第三十二页，共42页。
[解析] 劳动和交往促进(cùjìn)了意识的物质 器官——人脑的形成，促进(cùjìn)了意识的表 达手段——语言的形成，提供和丰富了意识 的内容。只有C符合题意。
C．动物有动物的意识，人类有人类的意识，互 相不能理解而已
D．鸟言兽语同人的语言一样，也是意识的一种
[答案] A
第三十四页，共42页。
[解析] 意识是人脑特有的机能，动物之间传 递信息的信号并不是意识，因为动物的“语言 ”只是其本能(běnnéng)的反映，并非是其思想 的表达。
第三十五页，共42页。
④人脑是思维活动的生理基础
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ [答案] D
第三十六页，共42页。
[解析] 科学研究的事实证明了意识活动离不 开人脑，所以人脑是意识活动的物质基础， 是思维活动的生理基础，③④正确。从意识 的本质看，意识是客观事物(kè ɡuān shì wù) 在人脑中的反映。意识离不开人脑，但并不 等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识 离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能 。所以①②说法均不准确。
(2)意识是社会发展的产物
意识是劳动的产物，劳动和社会交往促进了意 识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的 表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识 的内容。同时，意识又是社会的产物，人的意 识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物 心理并不会自发地形成(xíngchéng)意识。意识一 开始就是社会的产物。一个人即使生理正常， 如果脱离社会，同样不会有意识。
第三十七页，共42页。
4．“博客不在多，有激情就行。内容不在深，无 堆砌转载就灵。”博客是英文单词“Blog”的音译， 来源于“Weblog”(网络日志)的缩写，是继E－mail 、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。“博客” 在网络上的流行，说明( )
A．思想决定行动，主观决定客观
B．在现实世界(shìjiè)之外还存在一个独立的精神 世界(shìjiè)
3．意识是客观存在的反映
意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被 反映的客观存在。不管是正确的意识还是错 误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都 是客观存在通过生活第二十四和页，共42实页。 践的环节进入人脑
第二十五页，共42页。
(2015·天津卷)漫画《塑造》所蕴含的
哲理是( )
A．认识的对象具有多重属性
第六页，共42页。
导学线索
第七页，共42页。
第八页，共42页。
主干知识梳理
第九页，共42页。
意识是物质世界长期(chángqī)发 1.意识是_自__展_然__的界__产长期物发展的产物。
(1)一切物质(wùzhì)都具反有应的(f_ǎ_n_y_ìn__g_)特___性_是人类意
识产生的物质(wùzhì)基础。
第十页，共42页。
意识是社会(shèhuì)发展的产物
人与动物不同，人不是靠本能生活，而是靠相互
结合的劳动来创造生活，人一开始就是社会 (shèhuì)性的动物，劳动和社会(shèhuì)交往促进了 意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的 表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的 内容。因此，意识是社会(shèhuì)发展的产物。
何认识能力，他具有遗传得到的心理本能结 构，并用来同化(tónghuà)客体的信息。”
结合所学意识的知识，谈谈你对这段话的认
识。
第三十九页，共42页。
第四十页，共42页。
课时作业
（点此链接）
第四十一页，共42页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。(2)生物的______________________________是人类意识产生的前提。1.错 误的意识也是对客观存在的反映。如猴子可以借助木棒获得(huòdé)高处的食物，通过门上的小
1.错误的意识也是对客观存在的反
映
从意识的本质(běnzhì)看，意识是客观存在在人 脑中的反映。意识有正确与错误之分，人们意 识中的那些错误的思想、片面的认识，也是客 观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲 的，有时甚至是虚幻的。正确意识与错误意识 的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而 在于对客观事物做出了什么样的反映。
第十八页，共42页。
3．教材P36“探究问题(wèntí)1” 提示：(1)高等动物虽然也有以小脑为核心的
中枢神经系统，但是其大脑无论是在重量、 构造，还是在机能上，都比人脑简单，因此 没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑 。
(2)在脑的机能上，人脑机能包括运动区、感 觉区、语言区，能够形成一定网络系统，而 动物的脑没有语言区，因此动物的脑在机能 上不可能达到人脑的水平。
[答案] B
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
[解析] 本题考查意识的本质。志愿者在和外 界环境(huánjìng)刺激高度隔绝缺少客观存在 和社会生活实践的特殊状态下，会产生意识 混乱现象，说明意识是人脑的机能，意识是 客观存在的反映，①②符合题意，③说法错 误；意识活动是主观的，④错误。
No 孔观察人的行Байду номын сангаас。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。B．
第三页，共42页。
1 学海导
2 导学线
航 5 疑难突
索
破
3 主干知识 梳理
6 随堂训 练
4 探究提
7 课时作
示
业
第四页，共42页。
学海导航
第五页，共42页。
1.识记和理解意识的概念 知识与技能 2.把握意识的本质和内容
3.理解人脑是意识的生理基础 1.结合人类的产生过程和存在条件，理解意 识是物质世界长期发展的产物 过程与方法 2.举例分析错误的意识也是人脑对客观存在 的反映 从意识的起源、生理基础、内容看，意识 情感、态度 依赖于物质，意识是第二性的，从而进一 与价值观 步树立唯物主义世界观
(类2)意生识物产的生_反_的__应前__形提__。式___(_刺__激__感___应__、__感__觉___和__心是理人)
2．意识是社会发展的产物
_— —__—_劳_____动______和_________社_的___会_的产__生生交_促成，往进，提了促供语意进和言识了丰的意富物识了质的意(表识wù达的人zh手内ì)脑器段容官。—
第二十页，共42页。
疑难突破
第二十一页，共42页。
全面(quánmiàn)把握意识的本质
1.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性(tèxìng)是人类意
识产生的物质基础。 ②生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人
类意识产生的前提。
B．认识受主体自身状况的影响(yǐngxiǎng)
C．意识是移入人脑的客观存在
D．意识是对客观存在的正确反映
第二十六页，共42页。
[解析] 漫画说明同样塑造一个人的形象，不 同的人由于立场(lìchǎng)、观点、方法、知识 水平、思维能力等的不同形成了不同的认识 ，B符合题意入选；A本身正确但是不符合漫 画的主旨和中心；意识是客观存在在人脑中 的主观映象，C表述错误；意识有正确与错误 之分，正确的意识是对客观存在的如实反映 ，D表述错误。故选B。
第十九页，共42页。
4．教材P36“探究问题2” 提示：(1)客观对象是生成意识的“原材料”，它
通过生活和实践(shíjiàn)的环节进入人脑，在人 脑中被加工改造成为意识。意识是客观存在的 主观映象，离开了客观存在，意识既不能产生 ，也不能发展。
(2)不会。因为所有意识都是对客观存在的反映 。现实世界中虽然没有鬼神等具体事物，但构 成鬼神形象的“原材料”都来自于现实世界，鬼神 观念只不过是人们对现实客观对象的虚幻、歪 曲的反映。
第三十三页，共42页。
2．有人说：“鸟有鸟言，兽有兽语。”似乎动物 也有语言，如鸟儿鸣叫，蜜蜂舞蹈，鹦鹉学舌 ，也能传达一定的信息。对此，辩证唯物主义 认为( )
A．动物的“语言”只是其本能反应(fǎnyìng)，并 不是能动地反映客观世界的意识
B．动物的“语言”仅仅是对客观世界的现象的反 映
第十五页，共42页。
探究提示
第十六页，共42页。
1．教材P35“探究问题1” 提示：无生命物质的反应特性是人类意识产
生的物质基础，生物的反应形式(刺激(cìjī)感 应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。无 生命物质的反应特性是一种物质的或化学的 反应，生物的反应形式是属于它们的本能， 而人的意识活动则是自觉的，与无生命物质 、植物和动物的反应有着本质区别。
第十一页，共42页。
意识(yìshí)是人脑的机能
人脑是高度发达的___物__质__(_w_ù_z_h_ì，)系是统意识活 物动质的_器__官_________，具有生产理生基(c础hǎnshēng)意
识的___________，意识是人脑的机能。
第十二页，共42页。
意识(yìshí)是客观存在的反映
成才之路 ·政治 (zhèngzhì)
人教版 ·必修 (bìxiū)4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页，共42页。
第二(dì èr)单元
探索(tàn suǒ)世界与追求真理
第二页，共42页。
第二(dì èr)单元
第五课 把握思维(sīwéi)的奥妙
第1框 意识的本质
1.1.1 集合(jíhé)的概念
第十七页，共42页。
2．教材P35“探究问题2”
提示：(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表 象、情感，甚至还有简单的分析和判断。如 猴子可以借助木棒获得高处的食物，通过门 上的小孔观察人的行为；白熊可以钓食白蚁 ；黑猩猩可以利用简单的工具；鹦鹉学舌等 。
(2)动物的心理之所以不能发展(fāzhǎn)成为人 的意识，因为人的意识是劳动的产物，社会 的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质 器官——人脑的生成，促进了意识的表达手 段——语言的产生，提供和丰富了意识的内
因此，意识是自然界长期发展的产物，更是社 会发展的产物，即意识是物质世界长期发展的 产物。
第二十三页，共42页。
2．意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的 物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密 性，决定了它具有产生意识的生理基础。现 代脑科学研究成果证明(zhèngmíng)，没有高 度发达的神经生理系统——人脑，就不可能 有人类意识的发生。
第十四页，共42页。
2．意识是客观存在的主观映象
“主观映象”表明意识的形成与人脑状况、主 观的状态关系密切。第一，人脑以自己的特 有主观形式，如感觉、知觉、概念、判断、 推理等反映客观事物。第二，意识对客观事 物能否作出正确反映、作出什么样的具体反 映，与主观状态密切相关。所谓“主观状态” 包括：立场、观点、方法、知识构成、心理 情绪等。立场同人们的利益相关；观点、方 法同世界观、能力、智慧相关，它们连同知 识构成一起影响着人们，对作用(zuòyòng)于 人脑的信息进行选择、解释、加工，使得不
1.生成意识(yìshí)的物质人器脑官——________。
2．意识(yìshí)反映的客观客对观象存—在—
____________。
3客．不观管存什在么样的意识(yìshí)，都是人脑对客观
存在的反映，都是___________通过生活和实 践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结 果。
第十三页，共42页。
C．物质决定意识
D．意识的内容是客观的
第三十八页，共42页。
二、非选择题
5．瑞士儿童心理学家皮亚杰在他的《娃娃日 记》中写到：“儿童最初的世界是完全以他自
己的身体和动作为中心的，他完全是无意识 的，然而这种无意识并不类似于洛克所说的‘ 白板’。事实上，主体的心灵不可能是一张白
纸，他没有一定的内部结构就不可能具有任
3．医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变 性与其大脑(dànǎo)的“扣带前回”区域相关联，有 人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出 现故障有关。这进一步佐证了( )
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的
②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑 (dànǎo)的机能
③人脑是意识形成的物质基础
[答案] A
第二十九页，共42页。
第三十页，共42页。
随堂训练
第三十一页，共42页。
[答案(dá àn)] C
第三十二页，共42页。
[解析] 劳动和交往促进(cùjìn)了意识的物质 器官——人脑的形成，促进(cùjìn)了意识的表 达手段——语言的形成，提供和丰富了意识 的内容。只有C符合题意。
C．动物有动物的意识，人类有人类的意识，互 相不能理解而已
D．鸟言兽语同人的语言一样，也是意识的一种
[答案] A
第三十四页，共42页。
[解析] 意识是人脑特有的机能，动物之间传 递信息的信号并不是意识，因为动物的“语言 ”只是其本能(běnnéng)的反映，并非是其思想 的表达。
第三十五页，共42页。
④人脑是思维活动的生理基础
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ [答案] D
第三十六页，共42页。
[解析] 科学研究的事实证明了意识活动离不 开人脑，所以人脑是意识活动的物质基础， 是思维活动的生理基础，③④正确。从意识 的本质看，意识是客观事物(kè ɡuān shì wù) 在人脑中的反映。意识离不开人脑，但并不 等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识 离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能 。所以①②说法均不准确。