幼儿园中班主题教案《雨的旋律》

幼儿园中班主题教案《雨的旋律》教学内容_____________________
教学课时___________________
课型_______________________
备课教师___________________
一、教学背景分析
1. 社会背景：随着全球气候变化，雨水资源的珍贵性和环境保护
的重要性日益凸显。

通过本节课，让幼儿了解雨水的重要作用，培养
其爱护环境的意识。

2. 学前教育背景：幼儿园中班的孩子正处于认知发展的关键时期，他们对自然现象充满好奇，喜欢探索和发现。

本节课旨在引导幼儿观
察和感受雨的美丽，培养他们的审美情趣。

3. 课程背景：《雨的旋律》这一主题，与幼儿的生活经验紧密相关，能够激发他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和认识自然界的雨。

二、教学目标设计
1. 知识目标：让幼儿了解雨的成因、种类及其对自然界和人类生
活的影响。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述雨的能力，提高他们的绘画和
手工制作技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对自然界的热爱，培养他们保护环境的意识。

三、教学重难点
1. 重点：让幼儿掌握雨的成因、种类及其对自然界和人类生活的
影响。

2. 难点：如何引导幼儿观察和描述雨的形态、声音和气味，以及
如何将观察到的雨运用到绘画和手工制作中。

四、教学方法与手段
1. 教学方法：采用直观演示法、观察法、讨论法、实践操作法等
多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

2. 教学手段：利用多媒体课件、实物展示、图片、音乐等教学手段，丰富教学内容，增强教学效果。

五、教学用品
1. 教学材料：雨的图片、雨的视频、绘画用品（如水彩笔、彩纸、画纸等）、手工制作材料（如橡皮泥、剪刀、胶水等）。

2. 教学环境：宽敞的教室、舒适的座位、投影仪、音响设备等。

六、教学程序
第一课时：雨的认识与观察
1. 导入新课
通过播放雨的声音，让幼儿猜猜是什么声音，引发幼儿对雨的兴趣。

与幼儿讨论他们对雨的印象，让他们分享在雨中的经历。

2. 观察雨的特征
组织幼儿到窗边观察雨，引导他们注意雨的形态、下落速度、声
音等。

让幼儿用画笔在画纸上描绘他们看到的雨，鼓励他们发挥想象力。

3. 雨的成因与种类
通过多媒体课件，向幼儿展示雨的成因，如蒸发、凝结、降水等
过程。

介绍不同种类的雨，如毛毛雨、阵雨、雷阵雨等，并让幼儿尝试
模仿雨的声音。

第二课时：雨的绘画与手工制作
1. 雨的绘画
教师示范如何用水彩笔在画纸上画出雨的形状，并引导幼儿注意
色彩搭配。

让幼儿自己动手绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿表达自己的感受。

2. 雨的手工制作
提供橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作雨滴、雨伞、雨靴等小手工。

教师协助幼儿完成作品，并展示在教室的展览区。

第三课时：雨的作用与环保意识
1. 雨的作用
讨论雨对自然界和人类生活的好处，如滋润万物、清洁空气、提
供水源等。

通过故事或实例，让幼儿了解雨水资源的珍贵性。

2. 环保意识培养
讨论如何在生活中节约用水，保护水资源。

组织幼儿进行简单的环保实践活动，如收集雨水浇花、制作节水
标语等。

第四课时：雨的旋律体验
1. 雨的声音体验
播放不同类型的雨声，让幼儿闭上眼睛感受雨的声音，并尝试用语言描述。

教师引导幼儿发现雨声的节奏和旋律。

2. 雨的旋律创作
教师用钢琴或其他乐器演奏简单的雨的旋律，让幼儿跟随节奏拍手或跳舞。

鼓励幼儿尝试用自己的方式创作雨的旋律，如用敲击乐器模仿雨声。

1. 教学内容回顾
与幼儿一起回顾本节课的学习内容，包括雨的认识、绘画、手工制作、作用和环保意识等。

让幼儿分享他们在课程中的收获和感受。

2. 作品展示
组织幼儿将自己的绘画和手工制作作品展示给全班同学。

鼓励幼儿互相欣赏、交流和评价，培养他们的审美能力和团队精神。

3. 结束语
强调雨的美丽和重要性，鼓励幼儿在生活中继续观察和探索自然界的奥秘。

感谢幼儿的积极参与，并对他们的表现给予肯定和鼓励。

重点和难点解析
重点和难点解析：
重点一：雨的成因与种类
“小朋友们，你们知道天上的雨是怎么来的吗？是云朵妹妹哭了，还是天空爸爸在洒水呢？都不是哦，是水蒸气变成了小水滴，然后聚
在一起变成雨滴，从云朵上掉下来的。

雨有很多种，有时候是小雨滴
轻轻地飘下来，有时候是大雨滴噼里啪啦地打在窗户上，还有时候是
雷阵雨，轰隆隆的雷声跟着雨一起到来。

我们要学会分辨不同的雨，
这样我们就可以更好地了解天气的变化啦！”
难点一：雨的观察与描述
“小朋友们，当你们看到雨的时候，是不是觉得它很神奇呢？我
们怎么才能把雨的样子告诉别人呢？我们要仔细看，雨是从哪里来的，它是怎样落下来的？是直线还是斜线？然后，我们要听，雨落在地上
是什么声音？是滴滴答答还是哗啦哗啦？我们要感受，雨落在脸上是
什么感觉？是凉凉的还是痒痒的？把这些都记在心里，我们就能把雨
的美丽告诉别人了。

”
重点二：雨的绘画与手工制作
“现在，我们要用手中的画笔把雨画下来，是不是有点难呢？别
担心，老师来教你们。

我们先画一条弯弯的线，就像雨滴落下来的样子，然后再画一条，再画一条，直到整张纸都是雨滴。

记得要用不同
的颜色哦，这样我们的雨才会更漂亮。

还有手工制作，我们可以用橡
皮泥捏出小水滴，用彩纸剪出小伞，这样我们就能做出一个雨中的小
世界啦！”
难点二：雨的作用与环保意识
“小朋友们，你们知道雨对我们有什么好处吗？对了，它可以让
我们的植物喝饱水，可以让我们的空气更清新，还可以让我们玩水仗呢！但是，如果我们不珍惜雨水，浪费水资源，那么以后我们可能就
没有水可以喝了。

所以，我们要从现在开始学会节约用水，保护我们的地球妈妈。

比如，我们可以用洗菜的水来浇花，用完水后记得关紧水龙头，这些都是保护水资源的好方法哦！”
重点三：雨的旋律体验
“我们来感受一下雨的旋律吧！闭上眼睛，听一听外面的雨声，是不是有不同的节奏和声音？有的像轻轻敲打窗户的鼓点，有的像细细流淌的小溪。

现在，我们来用乐器模仿雨的声音，叮叮咚咚，是不是很有趣？你们也可以自己创作一首雨的旋律，让我们的教室里充满音乐的美妙。

”
通过这样生动有趣的解析，孩子们能够更好地理解雨的奥秘，掌握观察和描述雨的方法，以及在实践中培养环保意识。

这样的教学过程不仅让孩子们学习到知识，还激发了他们的想象力和创造力。