王飞：努力成就更好的自己

王飞：努力成就更好的自己
作者：周浩
来源：《动漫界·幼教365(管理)》2017年第04期
从一名新教师成长为市级学科带头人需要多少年？王飞告诉你，只需要7年。

王飞是栖霞区第一实验幼儿园园长，从事幼教20年，无论是在幼儿园管理还是在教师引领发展方面，都积累了丰富的经验。

她归结为三个字“能吃苦”。

在她看来，一个普通教师要成为优秀教师，必须能吃苦，有主动“找事做”的精神。

王飞很幽默，三言两语间总有你意想之外的包袱抖响。

采访就是在接二连三的笑声中进行的。

笑起来工作，工作便是甜的。

她说，笑让她面对工作时更有信心。

王飞对自己有着充分的信心。

作为栖霞区第一实验幼儿园（以下简称：栖霞一实幼）园长，她管理着翠林分园、尧顺分园和月桂分园等5所分园。

同时，她还担负着引领、提升全区幼儿教育发展的担子。

这信心，来自于丰富的教育经验。

除了后勤岗位之外，她做过配班、主班、教务主任、副园长、园长，几乎幼儿园里关于教学和管理的岗位她都干过。

这信心，来自于她25岁时，就被评为南京市学科带头人。

这信心，还来自于她每天充实而忙碌，为幼教发展不懈努力……
“不能吃苦，你啥事也干不成！”
徜徉在栖霞一实幼，宛如行走在童话世界，触目所及，处处流露着童趣童真，似雨中的春草，成片的，成堆的，打着滚，挤满了幼儿园。

孩子们在这里生活和学习，定是幸福的！
“我热爱我们幼儿园，我的青春在这里。

”王飞笑着说，幼儿园的一砖一瓦都浸透着她和同事们辛勤的汗水。

栖霞一实幼见证了王飞的成长，王飞也见证了栖霞一实幼的发展。

栖霞一实幼是江苏省优质示范园，前身是尧化实验小学附属幼儿园。

现在，栖霞一实幼秉承“让每位孩子拥有快乐，让每位家长体验幸福，让每位教师获得成功”的办园宗旨，积极开发艺术化园本课程，“用艺术‘点靓’孩子的人生”。

冬日温暖的阳光穿过我左侧的窗户，在我们之间洒下了一片光影，仿佛时光隧道开启了穿梭之门，将我们带回到了遥远的过去。

二十年前，18岁的王飞中专毕业后被分配到了尧化小学附属幼儿园，成为了一名幼儿教师。

在这里，怀揣着教师梦的她踩着幼儿教育发展的春潮，开始了色彩斑斓的幼儿教师生活。

王飞在尧化小学附属幼儿园从配班干起，三年后才正式独立带班。

她到园的第二年便崭露头角，显示出在幼儿教育方面独特的禀赋。

1998年，尧化小学附属幼儿园要将全园老师“学陶”成果汇编成册，于是在老师中间征集封面设计。

尧化小学是陶行知所创办，一直都有着浓厚的“学陶”氛围，是教师成长的沃土。

一树桃花，师生二人，相对而躬，王飞设计的水粉画“陶林春雨”被选作封面。

“本来想画水墨画的，但是我的水墨画是三脚猫的功夫，最后还是选择了水粉。

”王飞幽默地道出了背后的故事。

“既反映了‘学陶’主题，又寓意了幼儿教育大发展的春天到来。

”这本书中内页插图和配图，很多出自她所在大三班孩子们之手，而她自己写的几篇“学陶”文章也被收录其中。

“那个年月，对一个幼儿园来说能把老师的教案和论文变成铅字，是很了不起的。

”王飞回忆起此事，仍禁不住内心的骄傲。

栖霞一实幼能够引领整个栖霞区幼教发展，因为它在不断创新、超越。

此时的栖霞一实幼，虽说仍是尧化小学附属幼儿园，但是在整个栖霞区已经是最像幼儿园的幼儿园了。

“当时很多所谓的幼儿园都只是学前班。

”王飞笑着告诉记者，此刻的栖霞一实幼已经具备了一所独立幼儿园要具备的所有要素。

“园长”是小学派过来的老师，尽管不是幼教专业出身，可是在管理和推动幼儿园发展方面，给王飞留下了深刻的印象。

“老园长非常能吃苦，非常和善。

”
“能吃苦”，在采访中屡次被王飞提起，她将这三个字看作她成功进步的阶梯。

那个时候，他们是幼儿园的老师，也是保育员，还是割草工人、油漆工等。

“给大型玩具刷油漆，清除幼儿园里的杂草，美化幼儿园环境……”辛苦交织着快乐。

当王飞再说起曾经的往事时，当年的辛苦早已蜕变成如今快乐的回忆。

在王飞的记忆里，那段日子五彩缤纷，像是春天里七彩斑斓的阳光，闪耀着青春的靓丽。

“现在的小姑娘（新教师），没有人能像我们那样吃苦了！”说到这里，王飞略带失望。

“不能吃苦，你啥事也干不成！”
“我的成长离不开这个团队”
“我可以说是从一线中拼搏出来的。

”王飞拼劲十足，当普通老师时如此，当园长亦是如此。

时间飞逝，到了2000年，全国幼教事业蓬勃发展。

各地幼儿教师技能比赛热火朝天。

王飞在全区乃至全市的各项比赛中，多次拔得头筹。

扎实的教育教学技能，不仅给她带来了各项荣誉，也给她带来了更多的学习机会。

“当时幼儿园给了我很多外出学习的机会，因为我比较争气。

”王飞笑着说。

教师的成长离不开学习，没有坚持学习的良好习惯，就不可能有持续发展。

这时候，王飞满怀激情，像一团火一样炽热地扑在幼教事业上。

王飞先后被评为南京市优秀青年教师、栖霞区学科带头人等，成为栖霞区幼教界一颗冉冉上升的新星。

2004年，王飞更是一鸣惊人，被评为南京市学科带头人，时年仅25岁。

评选市级学科带头人，经过了区里推荐、笔试、听课三关。

在笔试的时候，王飞用了许多陶行知的教育理念。

陶行知的“生活教育”理念点亮了王飞的笔试，让她得以胜出。

“相对其他老师，我算比较占便宜！”王飞风趣地说，考试之前我并没有做什么准备。

面对如此重要的考试，其实并不像她描述得如此简单轻松。

考试之前，她将放在幼儿园资料室内，已是灰埋尘封的幼儿教育资料带回去阅读和学习。

她还将新出的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和考试准备结合起来，思忖考试的方向和内容。

“我只看大方面，关注重点。

”
“市级学科带头人考试，不会简单地考你教育心理学和教育学，我想应该是考察你对幼儿教育的认识，有没有敏锐的洞察力和把握教育发展方向的能力。

”
能准确把握市级学科带头人的能力要求及幼教发展方向，既证明了她对幼教行业的深刻洞见，又显示出了她自身不俗的业务能力。

听课那天，王飞的音乐游戏征服了坐在后面听课的所有评委。

“课上得非常好！”当本节课休止符画下时，全体评委站起来，鼓起热烈的掌声，宣告：王飞评上了南京市学科带头人。

“这节音乐课，我采用了当时比较新颖的游戏形式来完成的。

”王飞告诉记者，在此之前，她参加了南京市幼儿教师音乐教学培训，所上的新课就是培训班上研磨出的最新成果。

“那时候，我经常出去学习，我的配班老师，包括食堂的师傅都对我很关心。

”王飞深情地说，我一个人的成功背后是幼儿园整个团队的付出。

“我的成长离不开这个团队。

”
“在教科研的引领下，逐渐羽翼丰满”
2006年，是王飞成长路上的关键年。

此前是她教师的第一段生涯，此后是她教师生涯的第二个阶段。

这一年，王飞走上了幼儿园管理岗位，担任幼儿园教科室主任，主抓全园教科研。

“为什么选我当教科室主任，因为我论文获得将比较多，我头上的帽子比较多，我比较能吃苦。

”
“原来的活照干！”她还是年级组长、班主任、区幼教教研组组长。

这些活不能耽搁，要照常干，还得干好。

活虽多，可也难不倒王飞，她应付自如，每件都追求做得漂亮。

“我这个主任上面还有主任，是幼儿园最小的官。

”王飞幽默地说，教科室主任活不多，她这个主任有点清闲！
为了年底“教科室主任”总结有内容，她主动给自己新岗位“找事”。

人的成长离不开主动积极进取的精神。

此时，栖霞区正组织全区中小学和幼儿园申报江苏省十一五规划课题。

“当时我不懂什么叫做规划课题。

以前没有幼儿园申报过，也没有人搞。

”于是她就主动请教相关教师，试着申报省级规划课题。

或许连她自己也没有想到，她和栖霞一实幼课题研究就这样误打误撞走在了全区幼儿园的前列。

“我不会写课题报告，以前没有学过。

”课题申报的文稿，搞得她焦头烂额，在她看来十分糟糕。

经过反复修改，最终栖霞一实幼成为全区第一个拥有省级规划课题的幼儿园。

省级规划课题提高了栖霞一实幼的知名度，也给予了王飞腾飞的力量。

课题研究如同成长催化剂，借助课题研究，王飞如同春天的竹子般快速生长。

“现在很多幼儿园都有了省级规划课题，而那时候，很多幼儿园连区级课题都没有。

”这个课题不仅让栖霞一实幼站在了全区的前列，还起到了领航全区幼教事业发展的作用。

2008年，王飞成为栖霞一实幼副园长；
2013年，王飞被外派到栖霞区八卦洲幼儿园担任园长；
2015年，王飞回到栖霞一实幼，担任园长……
栖霞一实幼不断发展壮大，王飞也在不断成长。

从2011年9月开始，翠林分园、尧顺分园和月桂分园等几所分园相继开园，名优骨干教师人数也在全区名列榜首……
“我认为一个优秀的园长，必须首先能吃苦，不能吃苦，再聪明的人也没有用。

”王飞笑着说，当然，还要有一颗忠诚于幼儿园的心，热爱幼儿园，以幼儿园为荣。

P
后记：王飞说，自己正处于成长的第二个阶段，第一个阶段是打基础，现在则是努力发展。

教师对于她来说，是一种职业，也是一项事业。

她努力生长，为自己的事业增添光辉。

王飞成长的历程告诉我们，一个教师要成为优秀教师，需要抱着一颗事业心，勇敢往前向前冲，不断磨砺自己、完善自己、塑造自己，唯此，教育之路才会变得更宽、更长……也才能遇见更好的自己。