学校创模工作实施方案(三篇)

学校创模工作实施方案
____年学校创模工作实施方案
摘要：本方案旨在推动学校创模工作的深入开展，全面提升学生的科创实践能力。

通过建立科创实践平台、优化创新团队组建机制、激发学生创造力等措施，全面推动创模工作的开展和发展。

该方案拟于____年开始实施，为学校创新创业教育提供有力支撑。

一、背景分析
学校创模工作是基于学校科创实践的发展需求，旨在提升学生课外实践能力和创新创业能力，培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。

然而，目前我校创模工作仍然存在一些问题：创模项目较为单一、创新团队建设不完善、学生创造力发挥不够充分等。

因此，需要制定切实可行的实施方案，从多个方面推动学校创模工作的全面发展。

二、目标和任务
（一）目标：全面提升学生的科创实践能力，培养一批具有创新创业意识和能力的高素质人才。

（二）任务：
1. 建立科创实践平台：打造一流的科创实践平台，提供充足的资源和设备支持。

2. 优化创新团队组建机制：建立科创创新团队的长效机制，促进优秀人才的组织和培养。

3. 激发学生创造力：创设有创新思维、创造力培养的教育环境，激发学生的创造力和创新精神。

三、具体措施
（一）建立科创实践平台
1. 设立科创实验室：引进国内外优质设备和资源，建立可供学生实践的科创实验室。

2. 建设科创资源库：建立科创资源库，汇集科创项目、资料和工具，供学生自由参考和借用。

3. 创办科创期刊：创办学校科创期刊，鼓励学生投稿发表科研成果，提升科创实践能力。

（二）优化创新团队组建机制
1. 成立创新导师团队：聘请一批专业的创新导师，对学生进行创新培训和指导。

2. 选拔科创骨干：开展创新竞赛和选拔活动，选拔一批科创骨干，组建专业化的科创团队。

3. 建立创新基地：建立创新基地，为科创团队提供团队活动场所和资源支持。

（三）激发学生创造力
1. 开设创新课程：增设创新创业课程，培养学生的创新思维和创造能力。

2. 组织科创活动：举办科创比赛、科技讲座、创新论坛等，激发学生的创造力和创新热情。

3. 强化科创指导：加强对学生的科创指导和辅导，帮助学生解决科创难题，提高科创实践能力。

四、实施路径
（一）建立实施机构：设立学校创模工作领导小组，明确各部门责任，确保实施方案的有效推进。

（二）制定实施计划：根据任务和措施，制定详细的实施计划，明确时间节点，确保各项工作的有序进行。

（三）组织实施人员培训：对创模工作的相关人员进行培训，提升他们的科创实践能力和创新创业意识。

（四）推动实施措施：通过会议、培训、宣传等方式，全面推动各项实施措施的开展和发展。

（五）定期评估和调整：定期对实施方案进行评估和调整，及时发现问题并及时解决，确保实施方案的顺利进行。

五、预期效果
（一）学校创模工作全面开展：通过建立科创实践平台、优化创新团队组建机制等措施，全面推动学校创模工作的开展和发展。

（二）学生科创实践能力提升：学生能够通过科创实践，提升创新创业能力，培养创新精神和创造力。

（三）创新创业文化建设：学校创模工作将成为学校创新创业教育发展的推动力，形成浓厚的创新创业文化氛围。

六、实施保障
（一）加大经费投入：学校将加大对创模工作的经费投入，确保实施方案的顺利开展。

（二）优化管理体制：对学校创模工作进行科学管理，加强与各相关部门的沟通协调，提高工作效率。

（三）加强宣传引导：通过校报、校刊、校网等媒体，加强对创模工作的宣传引导，提高师生参与的积极性。

（四）建立考核机制：建立科创工作的考核机制，对各相关部门和个人进行绩效考核，激励其工作积极性和创造力。

结论：本方案旨在推动学校创模工作的全面发展，提升学生的科创实践能力和创新创业能力。

通过建立科创实践平台、优化创新团队组建机制、激发学生创造力等措施，全面推动创模工作的开展和发展。

通过实施方案，预计可以取得较好的实施效果，为学校创新创业教育提供有力支撑。

学校创模工作实施方案（二）
一、背景介绍
随着当今社会的发展，学校创模工作成为一种重要的教育实践方式。

创新创业能力已成为当前教育的一个重要目标，而学校创模工作正是培养学生创新创业能力的有效途径之一。

学校创模工作是以学生作为主体，通过实践和活动，培养学生的创新思维、创新意识和创新能力，提高学生的创新创业素质，为学生的未来发展打下基础。

二、目标和任务
1. 目标：通过学校创模工作，培养学生的创新创业能力，提高他们的创业素质和实践能力，为他们未来的发展打下基础。

2. 任务：
（1）制定完善的课程体系：建立创模课程体系，包括创业教育、创新教育、实践能力培养等方面。

（2）提供必要的资源保障：为学生提供实践工作坊、实验室、创业基地等创业实践的场所和设施。

（3）组织创模活动：定期组织学生参加各种创模活动，包括比赛、讲座、研讨会等，提高学生的实践能力和创新意识。

（4）建立创模导师制度：引入专业的导师，为学生提供创业指导和支持，帮助他们解决在创业过程中遇到的问题。

（5）激励机制：设立奖项，鼓励学生参与创模工作，以及为他们提供资金和资源支持。

三、实施步骤
1. 确定创模工作的组织架构：建立学校创模工作团队，包括创模负责人、导师、教师和学生代表。

2. 制定创模课程体系：根据学校的实际情况和教育目标，制定创模课程体系，明确课程设置和内容。

3. 提供必要的资源保障：建设创业实践场所和设施，如实践工作坊、实验室、创业基地等。

4. 组织创模活动：定期组织学生参加各种创模活动，包括比赛、讲座、研讨会等，提高学生的实践能力和创新意识。

5. 建立创模导师制度：引入专业的导师，为学生提供创业指导和支持，帮助他们解决在创业过程中遇到的问题。

6. 设立奖项和激励机制：设立创模奖项，鼓励学生参与创模工作，并为他们提供资金和资源支持。

7. 定期评估和改进：定期评估学校创模工作的效果，并根据评估结果，及时进行改进和调整。

四、资源保障
1. 建设实践工作坊和实验室：为学生提供创业实践的场所和设施。

2. 引入专业导师：邀请创业导师为学生提供创业指导和支持，帮助他们解决问题。

3. 提供资金和资源支持：设立创模奖项，为学生提供资金和资源支持。

4. 提供学术支持：与高校和研究机构合作，提供学术支持和合作机会。

五、评估指标
1. 参与人数：创模工作的参与人数及比例。

2. 作品数量和质量：学生的创新创业项目数量和质量。

3. 创业成功率：学生创业项目的成功率。

4. 国家级和省级奖项：学生获得的国家级和省级奖项。

5. 学生反馈：学生对创模工作的满意度和反馈意见。

六、预期效果
1. 培养学生的创新创业能力和实践能力，提高他们的就业竞争力。

2. 培养学生的创新意识和创新精神，培养学生的创造力和创新思维。

3. 提高学生的团队合作能力和组织协调能力。

4. 促进学校与社会的深度融合，为社会创新增加活力。

七、总结
学校创模工作是培养学生创新创业能力的重要途径。

通过有计划、有组织的创模活动，可以有效地培养学生的创新意识和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

同时，学校创模工作也是促进学校与社会深度融合的一种方式，为社会创新增加活力。

因此，学
校应该重视创模工作，加强对创模工作的组织和管理，为学生的创新创业提供更好的支持和保障。

学校创模工作实施方案（三）
一、总体要求
和目标
总体要求。

全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

奋斗目标。

以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和-谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、___领导
（一）___机构。

为加强___领导，确保“创模”工作顺利开展，成立城东中学“创模”工作领导小组。

组长：
成员：
（二）明确工作职责。

学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态（范本），协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。

领导小组各成员分工协作，明确职责。

具体分工是：谭永副校长负责各方面工作安排、协调；李坚庚主任负责“创模”工作制度的制定和检查落实；李响主任负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康
教育；卢连柱主任负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；吴刚主任负责工作总结、档案收集。

（三）强化保障措施。

把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的，保证“创模”档案的真实性和完整性。

三、主要工作
（一）广泛开展宣传教育
1、多种形式进行宣传。

（1）利用学校网站网上宣传。

明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态（范本）及“创模”检查标准。

使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

（2）各班办“创模”黑板报和手抄报。

每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。

每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报___份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

（3）开展“创模”知识讲座。

利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

（4）宣传遵守交通规则。

强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护
交通秩序、遵守交通规则。

（5）宣传遵守维护公共秩序。

在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

（6）号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。

学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为徐州人民在家里应该怎样做。

在社会中应该怎样做。

生活中应该注意哪些细节问题等等。

学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

（7）利用学校广播站宣传“创模”知识。

学校广播添加一个【“创模”小知识】
专栏。

在高
一、高
二、高三年级选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。

在这个栏目中第一阶段重点宣传创建国家环境保护模范城市评价标准，第二阶段重点宣传环保小常识，第三阶段重点宣传健康行为常识，第四阶段重点宣传遵守交通规则，第五阶段重点宣传遵守公共秩序，第六阶段重点宣传文明公民条约，第七阶段重点宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。

2、宣传健康知识，养成健康行为。

学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。

利用每周的综合课，
老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们徐州人民带来的好处。

我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。

利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。

向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。

鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。

（1）利用教师会时间___全体教师学习徐州市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。

（2）聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

（3）举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

（4）___征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

（二）学校校园环境卫生的整治
1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到校园树木四季长青。

2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。

由各班班主任为责任区责任人。

（见学校清洁区示意图）
3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。

学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。

学生食堂卫生由张雷、卢连柱负责检查。

学生厕所卫生由各周值周班负责。

4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，学工处随机检查登记和评比记录。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。

无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。

垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚英无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。

做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。

教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

7、加强生活垃圾管理，及时清运。

（三）搞好除“四害”工作
1、由卢连柱主任负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

2、食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

（四）开展爱卫运动，争创卫生先进单位
1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：
（1）每天打扫两次卫生；
（2）各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

（3）团委、学生会每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

（4）每天公布检查结果，随时通报。

对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。

2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’。

勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

（五）加强监督、检查力度
学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。