双减政策下教研活动报道(3篇)

第1篇
随着我国教育改革的深入推进，为响应国家“双减”政策，即减轻中小学生作业负担和校外培训负担，各地教育部门积极组织各类教研活动，以提升教育教学质量，促进教育公平。

近日，我校积极响应政策号召，开展了一系列教研活动，现将活动情况报道如下：
一、活动背景
“双减”政策的实施，对教师的教学方法和学校的管理模式提出了新的要求。

为了更好地适应这一政策，我校组织了以“双减背景下的教育教学策略”为主题的教研活动，旨在通过集体备课、课堂观摩、经验交流等形式，提升教师的教学水平和专业素养。

二、活动内容
1. 集体备课
为了确保课堂教学质量，我校教研组开展了集体备课活动。

各学科教研组针对教材内容，结合学情，共同研究教学目标、教学重难点、教学方法等。

通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，为提高课堂教学效率奠定了基础。

2. 课堂观摩
为了提升教师的教学水平，我校开展了课堂观摩活动。

各教研组挑选优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。

课后，教研组组织评课活动，对课堂教学进行点评，找出优点和不足，共同探讨改进措施。

通过观摩学习，教师们相互借鉴，取长补短，促进了教学水平的整体提升。

3. 经验交流
为促进教师间的交流与合作，我校组织了经验交流活动。

各教研组推荐优秀教师分享自己的教学经验和心得体会，内容包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

通过经验交流，教师们拓宽了视野，丰富了教学手段，为提升教育教学质量提供了有益借鉴。

4. 专题讲座
为深入解读“双减”政策，我校邀请了教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了政策背景、政策解读、教学策略等方面，帮助教师们更好地理解“双减”政策，明确
教学方向。

讲座结束后，教师们就讲座内容进行了热烈讨论，纷纷表示要将讲座精神融入到实际教学中。

三、活动成果
1. 教师教学水平提升
通过一系列教研活动，教师们对“双减”政策有了更深入的理解，教学水平得到了显著提升。

教师在课堂教学中更加注重学生主体地位，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

2. 课堂教学质量提高
在教研活动的推动下，我校课堂教学质量得到了明显提高。

学生作业负担减轻，学习兴趣得到激发，学习成绩稳步提升。

3. 家校合作更加紧密
通过教研活动，教师们更加关注学生的全面发展，与家长沟通交流更加频繁，家校合作更加紧密，为学生的健康成长创造了良好环境。

四、总结
“双减”政策的实施，对教育工作者提出了更高的要求。

我校将继续开展各类教研活动，不断探索教育教学改革的新路径，为提升教育教学质量，促进教育公平贡献力量。

相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作将取得更加辉煌的成绩。

第2篇
导语：为深入贯彻落实“双减”政策，提高教育教学质量，我校积极开展各类教研活动，努力打造高效课堂，促进学生全面发展。

以下是本次教研活动的报道。

一、活动背景
随着“双减”政策的实施，学校教育面临新的挑战。

为应对这一挑战，我校积极响应政策号召，深入开展教育教学改革，通过教研活动提高教师教育教学水平，优化课堂教学，促进学生全面发展。

二、活动内容
1. 主题讲座
本次教研活动邀请了著名教育专家进行主题讲座，旨在帮助教师深入理解“双减”政策，明确教育教学改革方向。

讲座内容涉及课程设置、教学方法、评价体系等方面，为教师提供了宝贵的理论指导。

2. 课堂教学观摩
为了提高课堂教学质量，我校组织开展了课堂教学观摩活动。

活动中，各学科教师积极参与，展示了丰富的教学方法和技巧。

观摩结束后，教师们针对课堂教学进行了深入研讨，共同探讨提高教学效果的方法。

3. 教学研讨
针对“双减”政策下的教育教学改革，我校组织了多场教学研讨活动。

研讨内容涉及课程设置、教学方法、作业设计等方面，旨在帮助教师更好地适应政策要求，提高教学质量。

4. 教学竞赛
为激发教师教学热情，提高教育教学水平，我校举办了教学竞赛活动。

竞赛分为说课、模拟课堂、课后反思三个环节，旨在检验教师的教学能力和综合素质。

经过激烈角逐，最终评选出优秀选手。

5. 教学成果展示
为了展示教师们在“双减”政策下的教学成果，我校组织了教学成果展示活动。

活动中，教师们展示了优秀教案、教学课件、教学反思等，为其他教师提供了借鉴和参考。

三、活动成果
1. 教师教育教学水平得到提高
通过本次教研活动，教师们对“双减”政策有了更深入的理解，教育教学水平得到显著提高。

教师在课堂教学、作业设计、评价体系等方面取得了丰硕成果。

2. 学生全面发展
在“双减”政策下，我校教育教学改革取得了显著成效，学生全面发展。

学生在知识、能力、素质等方面取得了长足进步，综合素质得到全面提升。

3. 家校共育取得新进展
本次教研活动得到了家长们的广泛关注和积极参与，家校共育取得新进展。

家长们对学校教育教学改革给予了充分肯定，为学校发展提供了有力支持。

四、总结
“双减”政策下，我校教研活动如火如荼，为教师提供了广阔的发展平台，为学生全面发展创造了有利条件。

在今后的工作中，我校将继续深入开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第3篇
一、活动背景
为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，推动教育教学改革，提升教育教学质量，我校积极响应号召，于2021年10月开展了为期一个月的教研活动。

本次活动以“双减政策下的教学策略与方法”为主题，旨在通过集思广益、交流探讨，为教师提供切实可行的教学策略，助力学生全面发展。

二、活动内容
1. 政策解读与学习
活动伊始，学校领导对“双减”政策进行了深入解读，强调了政策的重要意义和具体要求。

随后，各教研组组织教师深入学习相关政策文件，确保每位教师都能准确把握政策精神。

2. 教学研讨与交流
各教研组围绕“双减政策下的教学策略与方法”这一主题，开展了形式多样的教学研讨活动。

以下是部分教研组的活动内容：
（1）语文教研组：以“阅读与写作”为主题，探讨如何在有限的课堂时间内提高学生的阅读兴趣和写作能力。

教师们分享了阅读教学经验，交流了写作教学心得，并提出了优化课堂教学的建议。

（2）数学教研组：针对“双减”政策下数学作业量的调整，探讨如何设计高效、有针对性的数学作业。

教师们共同分析了不同学段学生的特点，提出了分层作业、个性化作业等创新方案。

（3）英语教研组：围绕“听说读写”四个方面，探讨如何提高学生的英语综合运
用能力。

教师们分享了英语课堂活动设计经验，交流了如何利用多媒体资源丰富教学手段。

3. 教学观摩与反思
为提升教师的教学水平，学校组织开展了教学观摩活动。

活动中，优秀教师展示了精彩的课堂，其他教师认真观摩、记录，并在观摩后进行反思，总结经验教训。

4. 专家讲座与培训
学校邀请了教育专家为教师们开展了专题讲座，内容包括“双减政策下的课程改革”、“如何设计高效课堂”等。

讲座内容丰富，实用性强，为教师们提供了宝贵的指导。

三、活动成果
1. 教师教学理念更新
通过本次活动，教师们对“双减”政策有了更深刻的理解，教学理念得到了更新。

教师们纷纷表示，要将“双减”政策融入到日常教学中，关注学生全面发展。

2. 教学策略与方法创新
在活动中，教师们交流了多种教学策略与方法，为提升教学质量提供了有力支持。

例如，分层教学、个性化作业、多媒体教学等，都在实际教学中得到了应用。

3. 学生学业负担减轻
“双减”政策实施以来，学生的作业负担明显减轻，学生有了更多时间参加课外活动，综合素质得到了提高。

四、活动总结
本次教研活动在“双减”政策背景下取得了圆满成功。

通过活动，教师们提高了教育教学水平，学生得到了全面发展。

在今后的工作中，我校将继续深入推进“双减”政策，为学生的健康成长保驾护航。