返岗研修教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提升教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日至10月21日开展了为期一周的返岗研修教研活动。

本次活动旨在通过集中学习、观摩研讨、实践反思等形式，提高教师的教学能力和教研水平。

二、活动目标
1. 提高教师对新课程理念的理解和运用能力；
2. 提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等教学技能；
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长；
4. 培养教师的反思意识，提高教师的专业素养。

三、活动内容
1. 集中学习
活动期间，全体教师集中学习了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》等文件，深入了解了新课程理念、课程目标、课程内容等方面的要求。

通过学习，教师们对新课程有了更全面的认识，为今后的教学工作奠定了理论基础。

2. 观摩研讨
（1）公开课展示
活动期间，各学科组分别开展了公开课展示活动。

教师们精心设计教学环节，展示了各自的教学风格和特色。

听课教师认真观摩，积极参与研讨，对公开课进行了点评和反思。

（2）教学案例分析
各学科组选取了具有代表性的教学案例，组织教师进行研讨。

通过分析案例，教师们对教学过程中的问题进行了深入探讨，分享了有效的教学策略。

3. 实践反思
教师们在教学实践中，针对自身教学中的问题，进行了反思和改进。

以下为部分教师的反思记录：
教师A：通过本次研修活动，我深刻认识到课堂教学中要关注学生的个体差异，根
据学生的实际情况调整教学策略。

在今后的教学中，我将更加注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。

教师B：在教学过程中，我发现自己在课堂评价方面存在不足。

今后，我将加强对
课堂评价的研究，运用多种评价方式，提高课堂评价的有效性。

教师C：通过观摩其他教师的公开课，我学到了很多新的教学方法和技巧。

在今后
的教学中，我将借鉴这些方法，提高自己的教学水平。

四、活动总结
1. 活动成果
本次返岗研修教研活动取得了显著成效，教师们在以下几个方面取得了进步：
（1）提高了对新课程理念的理解和运用能力；
（2）提升了教学设计、课堂组织、教学评价等教学技能；
（3）加强了教师之间的交流与合作，促进了教师共同成长；
（4）培养了教师的反思意识，提高了教师的专业素养。

2. 改进措施
针对本次研修活动中发现的问题，提出以下改进措施：
（1）加强教师对新课程理念的学习，提高教师对新课程的理解和运用能力；
（2）组织教师参加各类教学培训和研讨会，拓宽教师的教学视野，提高教师的教
学技能；
（3）加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长；
（4）建立教师反思机制，引导教师进行教学反思，提高教师的专业素养。

五、活动展望
通过本次返岗研修教研活动，我们看到了教师们在教育教学方面的潜力和成长空间。

在今后的工作中，我们将继续加强教师队伍建设，为教师提供更多学习、交流、成长的机会，为提高教育教学质量而努力。

第2篇
一、活动背景
为了进一步提升教师的教学水平和专业素养，加强学校之间的交流与合作，我校于2021年10月15日至10月21日组织开展了为期一周的返岗研修教研活动。

本次
活动旨在通过实地考察、经验分享、课堂观摩、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。

二、活动内容
1. 实地考察
10月15日，全体教师分批次赴兄弟学校进行实地考察。

在考察过程中，教师们参
观了学校的校园环境、教学设施、师资力量等方面，并与兄弟学校的教师进行了深入交流。

2. 经验分享
10月16日，邀请兄弟学校的优秀教师进行经验分享。

分享内容包括课程设计、教
学方法、班级管理等方面，为我校教师提供了宝贵的借鉴经验。

3. 课堂观摩
10月17日至19日，组织教师进行课堂观摩。

教师们观摩了兄弟学校优秀教师的
示范课，并针对课堂教学中的亮点和不足进行讨论。

4. 教学研讨
10月20日，组织教师进行教学研讨。

教师们针对观摩课中的问题，结合自身教学
实践，进行了深入的探讨和交流。

5. 总结与反思
10月21日，组织教师进行总结与反思。

教师们回顾了本次活动，总结了经验教训，为今后的教学工作提供了借鉴。

三、活动成果
1. 教师教学水平得到提升。

通过观摩兄弟学校的优秀课例，教师们学到了新的教
学方法和技巧，为提高自身教学水平奠定了基础。

2. 教师专业素养得到提高。

通过与其他学校的教师交流，教师们拓宽了视野，增
强了专业素养。

3. 教师之间的合作意识得到加强。

本次活动为教师们提供了交流平台，促进了教
师之间的合作，为学校教育教学工作的发展提供了有力保障。

4. 教学质量得到提升。

通过本次返岗研修教研活动，我校教师在教学实践中不断
改进教学方法，提高教学质量。

四、活动反思
1. 活动组织方面：本次活动组织有序，活动内容丰富，但部分环节的时间安排不
够合理，导致活动效果未能得到充分发挥。

2. 教师参与度方面：部分教师对本次活动重视程度不够，参与度不高，影响了活
动效果。

3. 活动效果方面：虽然本次活动取得了一定的成果，但仍有待进一步提高。

今后，我校将继续开展类似活动，不断优化活动内容，提高活动效果。

五、改进措施
1. 优化活动组织：在今后的活动中，将更加注重活动的时间安排，确保活动内容
得到充分展示。

2. 提高教师参与度：通过加强宣传，提高教师对活动的重视程度，鼓励教师积极
参与。

3. 深化活动内容：在今后的活动中，将更加注重活动的针对性和实效性，确保活
动取得更好的效果。

总之，本次返岗研修教研活动为我校教师提供了良好的学习交流平台，促进了教师的专业成长。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

第3篇
一、活动背景
为了提高我校教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了返岗研修教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀
教师的课堂教学，学习先进的教育理念和方法，提高教师的教学技能和综合素质。

二、活动目标
1. 学习优秀教师的课堂教学方法，提高自身的教学水平。

2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

3. 了解当前教育改革的新动态，把握教育教学的新趋势。

4. 提高教师对教育教学规律的认识，为今后的教育教学工作提供理论支持。

三、活动内容
1. 课堂教学观摩
本次教研活动共观摩了3节优秀教师的课堂教学，涉及语文、数学、英语三个学科。

以下是观摩的详细情况：
（1）语文课：《草原》
授课教师：张老师
教学亮点：张老师通过情景导入，引导学生感受草原的美丽风光；在讲解课文内容时，注重培养学生的阅读理解能力，引导学生通过品词析句，深入理解课文内涵。

（2）数学课：《分数的加减法》
授课教师：李老师
教学亮点：李老师以生动有趣的游戏为载体，激发学生的学习兴趣；通过小组合作探究，让学生在互动中掌握分数的加减法运算。

（3）英语课：《My Family》
授课教师：王老师
教学亮点：王老师采用情景教学法，让学生在真实的语境中学习英语；注重培养学生的口语表达能力，通过角色扮演，提高学生的英语交际能力。

2. 教学研讨
观摩课后，全体教师进行了教学研讨。

首先，各学科教师分别对观摩的课堂教学进行了点评，肯定了优秀教师的优点，同时也提出了改进意见。

接着，校长针对本次活动进行了总结，强调教师在今后的教育教学工作中要注重以下几个方面：
（1）关注学生的个体差异，因材施教。

（2）创新教学方法，提高课堂效率。

（3）加强学科间的融合，培养学生的综合素质。

（4）关注教育教学规律，提高教育教学质量。

四、活动成果
1. 教师的教学水平得到提高，课堂教学效果明显改善。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。

3. 教师对教育教学规律的认识更加深刻，为今后的教育教学工作提供了理论支持。

4. 学生在课堂上的学习兴趣和积极性得到提高，学习效果显著。

五、活动总结
本次返岗研修教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我校将继续加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，为学生的全面发展创造良好条件。

同时，我们将不断总结经验，改进活动形式，为教师提供更多学习和成长的机会。