83必修二第八单元第3课经济全球化的世界
人民版必修二专题八第三课：经济全球化的世界(课程教学设计)
专题八第三课：《经济全球化的世界》导入：经济全球化——是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动，使各国经济相互依赖、相互联系的趋势。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
经济全球化经历了一个长期的演变和发展的过程：新航路的开辟和殖民扩张使经济全球化初见雏形，两次工业革命使得资本主义世界市场形成。
第一波全球化浪潮，曾经给中国人留下了惨痛的记忆，那是一个以英国为中心、以坚船利炮轰开别国大门的自由贸易时代。
在那一次全球化的尾声，美国吸纳了漂洋过海的6000万移民，汲取了世界各地的养料，最终成为世界经济的新引擎；二战后，美国主导了国际贸易和金融规则体系的制定；20世纪90年代以后，在信息技术革命日新月异的背景下，经济全球化进程加速。
由于发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有优势，影响着经济“游戏规则”的制定。
因此，在本质上经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮资本扩张！一、世贸组织（WTO）的建立“乌拉圭回合”（关贸总协定前七回谈判的成果使1940年40%的关税下降至目前的5%，从而大幅刺激了全球贸易的增长。
乌拉圭回合谈判是关贸总协定成立以来的第八回合谈判。
主要内容有：农业各类型的补贴、配额、垄断等干预方式将一律转变为关税；知识产权保护的法律将更为严格，以防止第三世界仿冒西方国家的化工产品与药品；服务业方面，所有的关贸总协定会员国将被要求提出开放服务业市场的时间表，包括银行、证券、保险、通讯、运输等；关税将再进一步降低30%。
1、标志：1995、1、1 瑞士日内瓦2、意义：……规范化……贸易框架……法律约束……实质进展2012年3月14日，欧盟、美国及日本以违反世界贸易组织(WTO)协议为由，就中国限制稀土等原材料出口问题向WTO提起诉讼。
二、中国与WTO早在1948年，中国国民党政府成为关贸总协定23个缔约成员国之一。
1950年3月，台湾当局到考虑台湾岛出口极少，宣布中国退出关贸总协定。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教学设计
b.经济全球化对世界经济、政治、文化的影响；
c.如何看待经济全球化的利与弊。
2.各小组展开讨论，教师巡回指导，引导学生从多个角度分析问题。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评、总结，强调经济全球化的复杂性。
（四）课堂练习（500字）
1.教师根据教学内容设计相关习题，如选择题、简答题等，检查学生对课堂所学知识的掌握。
3.阐述导入新课的意义：经济全球化是当今世界经济发展的一个重要趋势，了解其发展历程、影响和趋势对我们具有重要的现实意义。
（二）讲授新知（500字）
1.教师简要介绍经济全球化的定义，引导学生了解全球化的基本内涵。
2.讲述经济全球化的发展历程，从新航路的开辟、工业革命、世界市场的形成到现代全球化的发展，让学生了解全球化的历史背景。
4.学会运用历史唯物主义观点，分析经济全球化的原因、动力和趋势，提高历史思维能力。
（二）过程与方法
在本节课的教学过程中，教师将采用以下方法：
1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的事例，向学生阐述经济全球化的基本概念、发展历程和影响。
2.案例分析法：教师选取具有代表性的案例，如跨国公司的全球化布局、国际贸易争端等，引导学生分析、讨论，培养学生的问题解决能力。
7.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识，提高学生的历史思维能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
1.教师通过多媒体展示一组全球经济现象的图片和数据，如跨国公司的全球分布、国际贸易的蓬勃发展等，引发学生对经济全球化的关注。
2.提问：“同学们，你们知道什么是经济全球化吗？它对我们生活的影响有哪些？”通过学生回答，了解学生的预习情况和认知水平。
2.培养学生的国家意识，认识到全球化时代，国家利益与全球利益的密切关系，增强维护国家主权、发展利益的使命感。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》优秀教案(5页)
课题经济全球化的世界[课标要求]以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成；了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在经济全球化进程中的作用，了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用；了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
[教学目标]1、知识与能力：了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实，分析其影响；简述世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用；了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识它在世界经济全球化进程中的作用；概述经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
2、过程与方法：阅读课文和查找中国加入世贸组织谈判的历程，了解从“GATT 到WTO”的过程，围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利弊等问题展开讨论，开展课堂讨化，经济全球化对扬州是利大于弊还是弊大于利，如何解决经济全球化中出现的问题，学会从多角度去分析历史问题。
3、情感、态度与价值观：通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。
通过了解区域经济集团化与经济全球化之间的相互联系，认识现实生活中合作与竞争的重要性。
[教材分析]*经济全球化：全球化一词最早是在1985年提出来的，用来概括此前20年间国际经济的巨大变化，即商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。
经济全球化是指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到了一个很高的程度，使全球经济形成一个有机的整体。
一、世界贸易组织的成立1、宗旨：缔约方通过相互削减关税与削除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。
2、形成、发展：（1）1946年，联合国经济及社会理事会接受美国提出的关于建立国际贸易组织的建议，并成立了筹备委员会。
人民版必修二专题八第三课：经济全球化的世界优秀教学案例
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、处理信息、合作交流的能力。
2.运用案例分析法、讨论法、比较法等多种教学方法，引导学生深入探讨经济全球化的发展及其影响。
3.创设情境，模拟世界经济论坛，让学生们站在不同国家的立场上，讨论和制定应对经济全球化的策略。
2.通过提问，让学生分析我国在经济全球化过程中的优势和挑战，探讨我国应对经济全球化的策略。
3.以实际案例为载体，设计问题，引导学生运用所学知识分析全球经济现象，提高学生的分析能力。
4.鼓励学生提问，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养他们解决问题的能力。
（三）小组合作
1.划分学习小组，每组选定一个国家，研究该国在经济全球化过程中的发展状况及其应对策略。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握经济全球化的定义、特征、主要表现和影响，从而构建系统的经济全球化知识体系。
2.培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识分析全球经济现象，预测经济全球化的发展趋势。
3.使学生了解我国在经济全球化过程中的地位和作用，以及我国政府应对经济全球化的策略和措施。
4.组织学生们参观企业、外贸公司等，使他们了解我国企业在全球化过程中的机遇与挑战，增强他们的实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生具有全球视野，认识到经济全球化对我国社会发展的重要意义，增强他们的社会责任感和使命感。
2.使学生树立正确的国际观，尊重不同国家和地区的文化、制度和发展模式，学会用平等、包容、开放的眼光看待世界。
3.各小组派代表进行汇报，教师点评并给予鼓励。
高中新人民版历史必修2 专题8 3 经济全球化的世界课件PPT
知识点三 世界面临的问题与挑战 1．世界和平与安全问题 (1)原因 ①殖民主义的历史影响和不合理的_国__际__经__济__秩__序___的存在。 ②发达资本主义国家在_经__济__全__球__化__中起主导作用，掠夺和剥削 发展中国家。 ③一些发展中国家国内政局动荡，债台高筑，经济处于崩溃的边 缘。
栏目导航
[思维点拨] 正确认识世界贸易组织的作用 世界贸易组织是一个正式的具有法人地位的国际组织，其争端 解决机制采用协商一致的原则，裁决具有自动执行的效力，同 时明确了争端解决和裁决实施时间表，这使得争端裁决的实施 更容易得到保证，争端解决机制的效率更高。
栏目导航
知识点二 中国加入世界贸易组织 1．背景 (1)中国是_关__贸__总__协__定__的创始成员之一。 (2) _经__济__全__球__化__不断深入发展。 2．过程 (1)1986 年，中国政府正式向关贸总协定申请恢复其创始缔约方 地位。
2．唯物史观：通过学习世界贸易 响和作用。
组织的由来和发展、中国加入世界 2．了解经济全球化的发展趋势，
贸易组织的史实，辩证地理解、认 探讨经济全球化进程中的问题。
识经济全球化是一把双刃剑。
栏目导航
自主预习 探新知
栏目导航
知识点一 世界贸易组织的建立 1．背景 (1)随ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世界贸易自由化的深入发展，_国__际__贸__易__在各国国民经济 中的重要性迅速提高，成为各国和世界经济繁荣的象征。 (2) _关__贸__总__协__定__是一个临时适用的多边贸易协定，难以适应时代 潮流，需要制定新的世界贸易规则。
栏目导航
2．过程 (1)1986 年 9 月 ， 关 贸 总 协 定 第 八 轮 多 边 贸 易 谈 判 ( 又 称 “_乌__拉__圭__回__合_”)启动。 (2)1994 年 4 月，“乌拉圭回合”达成了《建__立__世___界_贸__易__组__织___协__定_》。 (3)1995 年 1 月 1 日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士 _日__内__瓦__。 3．宗旨：通过_市__场__开__放__、非歧视性和_公__平__贸__易__等原则的实施， 达到推动_世__界__贸__易__自__由__化___的目标。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教案
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教案《经济全球化的世界》教案名师说课课程标准分析本节课的课程标准要求是：了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用，了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
经济全球化在生产力、市场经济体制和各国际组织的推动下，在20世纪90年代以来呈现加速发展的趋势，世界经济发展在给人们带来实惠的同时，也伴随着诸多问题。
理清全球化进程中的利弊，有助于我们在融入世界经济时趋利避害，最大限度地利用全球化带来的机遇，发展民族经济。
学情分析学生在日常生活中对世贸组织已不陌生，可以结合政治教材上对该组织的表述，来进一步深入了解世贸组织在经济全球化中的作用。
经济全球化的问题表现得比较明显，2008年世界性经济危机对学生触动很深，可以帮助学生理解全球化的负面影响。
教学方法1．以中国加入世贸组织的影像资料导入对世贸组织的学习，引导学生回顾关贸总协定的原则和影响后，对比分析世贸组织的优点，引导学生探讨世界贸易组织与经济全球化的关系。
2．（1）多媒体呈现经济全球化的表现的图文资料，引导学生探究和经济全球化的历程及原因。
（2）经济全球化的实质。
（3）发展中国家应对经济全球化的办法。
3．组织学生讨论中国加入世界贸易组织后面临的机遇和挑战，树立全球化竞争意识和努力学习的责任意识。
学习方法1．自主学习教材内容，列出知识体系，结合教师提出的探究性问题进行思考，形成书面答案，训练独立思考、表述的能力。
2．分组合作探讨研究性问题，表述自己的观点，学会交流和吸取他人正确的观点，完善充实自己的答案要点。
3．以中国与经济全球化为题撰写历史小论文，锻炼运用所学知识组织语言、文字表述的能力。
教学目标知识与技能1．识记世界贸易组织的由来与发展，理解世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用。
2．识记中国加入世界贸易组织，理解中国加入世界贸易组织的影响。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》优质教学设计(5页)
《经济全球化的世界》教学设计一．设计思想：教学设计为“学生的终身学习和终身发展奠定基础”的思想。
怎样才能把新的课程理念在课堂上体现出来呢？为此，我在教学中采用（6+1课堂导，思，议，评，展，检和用）课堂，努力营建一个开放而又民主的课堂，面向全体学生，充分运用现代化教学手段以及多样化的教学方式，调动学生的学习兴趣；为学生的主动参与、体验、探究、合作的学习方式形成构建合理的平台，使教师成为学生学习的合作者、引导者和促进者，形成师生相互交流、相互启发、相互补充，从而实现教学相长和共同发展，并使学生真正成为课堂的主体；教师是在用教材而不是教教材，教师是课程资源的生成点，对教学的把握，围绕“服务于学生的学习”进行。
基于以上认识以及我对课程标准和教材的理解，确定了本课教学设计方案。
二．教材分析：1、课标、学科指导意见要求；课程标准要求以“布雷顿森林体系”建立为例，认识二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
人民版教材对课程标准的尊重，突出了经济全球化的发展趋势及典型，经济全球化进程中的影响、作用和问题。
说明“全球化”对世界各国特别是广大发展中国家的影响。
思考在经济全球化大潮中，如何兴利除弊，积极融入国际社会，树立正确的发展观和辩证唯物主义的观点；树立世界各国共同繁荣的意识和人类社会持续均衡发展的意识，为建立和谐世界而努力。
2、与必修一专题九第三节《走向多极化》的关系处理：首先明确两部分的叙述重心的差异。
《经济全球化的世界》的重心在于对战后两大经济体系（贸易和金融体系）形成和发展的描述，引出中国的加入和美国掌控世界，从而过渡到全球经济一体化，谈的是经济问题。
必修（一）“走向多极化的世界”的重心在于描述世界政治的多极化趋势，谈的是政治问题。
人民历史必修2专题八3经济全球化的世界(共31张PPT)
(4)跨国公司是推动经济全球化的主要力量
(5)世界贸易组织——稳定的国际经济秩序
2020/6/10
8
探究一:
经济全球化进程中的问题?
2020/6/10
9
发展中国家与发达国家人均GDP比较表
1970年
1992年
33个发展中 国家
108美元
2000年
2016年中国外贸总达 3.68万亿美元创历史新高
2020/6/10
2016年
20
材料三
中广网北京5月19日消息(记者刘玉蕾) 世 界最大快餐连锁品牌麦当劳将在中国加快店 铺扩张，计划今年雇佣7.5万名中国员工。
2020/6/10
21
材料四 主要依赖进口
的液压原件成了国内工 程机械企业的“利润杀 手”，进口的液压元件 价格昂贵，以至于“吃 掉70%利润”。国外供应 商还凭借其市场垄断地 位，时不时制定“霸王 条款”。
（1）对世界而言，既加速世界经济的发展和繁 荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡
（2）对发达国家来说，凭借其资金、技术、市 场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球 化的最大受益者
（3）对发展中国家而言既是机遇也是挑战。 （双刃剑）
2020/6/10
15
二、经济全球化下中国的机遇与挑战
中国加入WTO 2020/6/10
贸易的原则，对这一世界贸易中的共同规则有理性的认同。
3.第二次工业革命,资本主义世界市场最终形成。
表现：资本输出，跨国公司产生，国际分工向深度广度发展，
国际贸易进一步发展。
4.一战到二战结束,争夺世界市场，贸易保护，使全球化陷
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》
29
南和一中
5.下图所反映的问题,可以通过哪一机构组织进行磋商 解决?( )。
闪存等元器件——日本
组装：中国大陆
苹果超强的吸金能力为它赢得了全球股票市场数以亿计的 资本；同时苹果公司在海外的投资也不断增加.
4
南和一中 畅所欲言：你所知道的全球化产品
全球化就在我们身边
5
南和一中 【小组展示 检验所学】
1.世界贸易组织建立的背景，时间及总部。 2.世贸组织的宗旨（目的） 3.世贸组织的影响 4.中国入世的时间及影响 5.中国入世面临的机遇与挑战 6.世界经济发展中存在的问题及原因 7.怎样解决这些问题？ 8.经济全球化面临的问题，怎样解决？
15
南和一中
墨西哥加入北美自由贸易区后农牧业损失惨重
墨西哥众议院发表的研究报告表明，墨在加入北 美自由贸易区后农牧业遭受了沉重打击，而且随着 2003年多数农产品关税的解除，这一状况还将进一步 恶化
报告说，自从墨西哥1994年加入北美自由贸易区以 来，墨西哥农牧业在国内生产总值所占的比例已由 6.34％下降至5.5％；该国具有竞争优势的蔬菜水果的 出口量仅增长了8％。与此同时，美国出口到墨西哥的 新鲜水果数量增加了2倍多，棉籽增加1.6倍，大米增 加65％，高粱增加56％。
①建立公正合理的国际经济新秩序； ②全人类共同行动，实现可持续发展。
9
南和一中 【合作探究】：透视经济全球化
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》课件(共28张PPT)
上
下
退
当堂检测
2．世界贸易组织的前身是关税与贸易总协定，关贸总协定 对世界贸易的发展曾产生过重要作用。下列关于其积极作 用的说法，正确的是（ B ） A．有利于美国对外经济扩张，操纵世界贸易 B．客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境
C．结束了金融领域的混乱局面
D．加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位
人类共同携手解决。总体上说，经济全球化有利于世界经济 的发展。只要推行可持续发展战略，建立起公正、合理的国 际政治、经济新秩序就能达到世界各国的共同繁荣与稳定。
上 下 退
课堂小结
发达国家：起主导作用，是最大受益者 世贸组 织成立
本 课 小 结
中国加 入世贸 组织
经 济 全 球 化 的 世 界
影响
发展中国家：机遇和挑战并存
世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱别人制定规则而中国被
动接受的不利状况，从而维护合法权益。
上 下 退
推进新课
中国加入世界贸易组织
消极影响：加入世贸组织对我国的弱势产业也是一 师 个严峻的挑战。随着市场的进一步扩大，关税的大幅度 生 减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进人中国市 互 动 场，国内一些产品、企业和产业必然面临更加激烈的竞 争。
上 下 退
中国商务部副部长易小准表示，在经济贸易增长的同时， 中国产业结构调整加速推进，出口产品结构得到了显著改善。 人民群众获得了多方面实惠，生活水平和生活质量明显提高。 5年间中国城镇人均可支配收入增长了58%，农村人均纯收入增 长了29%，农村贫困人口大幅降低。5年来，中国的对外开放凸 现了三个重大转变：一是区域性推进的对外开放转变为全方位 对外开放；二是开放领域由传统的货物贸易向服务贸易延伸； 三是市场准入条件更加法制化、更加透明和规范。中国的发展 进步不仅影响了周边国家的繁荣，促进了东亚整体竞争力和发 展潜力的提升，而且为世界各国提供了广阔市场，为投资者带 来了更多的机会。5年来，中国对世界经济增长的平均贡献率 在10%左右。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教案
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教案【课标内容】1、了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
2、了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【重点难点】重点：了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
难点：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【方法】比较法、归纳法、依据材料提取和解读信息【内容】概念——经济全球化：经济全球化：就是指____、_____、____、___在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
一、世界贸易组织(WTO)的建立1、历程（自主学习）：结合课本P158回答问题问题1:WTO的前身是什么？哪些原因推动WTO的建立？问题2:概述WTO建立的过程有哪些重要步骤？问题3:WTO的宗旨和原则是什么？2、作用：WTO在经济全球化中的作用？材料12009年春，美国总统奥巴马出台了拯救经济的政策（2019年暴发的国际金融危机带来的影响），刺激美国经济的发展，出台政策“只买美国货”的贸易保护，遭到国际社会一致反对。
材料2：各个国家出于保护自己的本国产业的需要，制定出了许多公法规范。
但是各国公法规定的不统一，也阻碍了国际经济贸易活动的顺利进行。
……世界贸易组织要求其成员国在加入该组织后对组织的国际协定必须同时接受。
材料3：2019年3月，美国强行向中国等8个成员征收3年钢铁产品8％到30％附加税的保护措施，严重违反了世贸组织的规则。
中国等8个成员为此向世贸组织对美国提出起诉，出现了轰动世界的“美国钢铁案”。
材料4：中国加入世贸组织的过程也是我们走出了一条以开放促改革、开放促发展的一条道路。
这十年中国的经济增长快，人均收入高，整个GDP增长了3.3倍，经济总量跃居到了世界的前二位。
83《经济全球化的世界》课件人民版必修2
美国财政部长说： “各个行星围绕 着太阳转，各国 货币转绕着美元 转。”
维持战后世界货币体系的 积极作用： 正常运转
扩大世界贸易及购买力
恢复世界经济
消极作用：美元 中心
确立美国在相 当长时间左右 世界经济的霸 主地位
战后资本主义世界经济体系
(金融)
基国 金际 组货 织币
(金融)
世 界 银 行
中国入世的艰难历程 （1）1947年，中国参与签定《关税及贸易总协 定》，是创始员之一，后被台湾当局非法占据 （2）1986年7月，中国正式提出加入关贸总协定 的申请 （3）1986年9月，中国开始全面参与乌拉圭回合 的多边贸易谈判 （4）2001年12月，中国正式加入世贸组织。
2001年11月10日,在多哈 召开的世贸组织第四次部 长级会议，审议并表决中 国加入世贸组织。
部长会议
贸易政策评审 机构
总理事会
争端解决机构
委员会
货物贸易 理事会
与贸易有关 的知识产权
理事会
服务贸易 理事会
世界贸易组织(WTO)
(4)宗旨
实现全球范围内的贸易自由化
基础与巩固：千里之行，始于足下 1、关贸总协定成员国最初有
A.20 B.21 C.22 D.23 2、关贸总协定“乌拉圭回合”涉及的新议题是 ①服务贸易 ②知识产权 ③和贸易有关的投资 ④相互削减关税 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3、世界贸易组织正式建立是 A.1993年1月1日 B. 1994年1月1日 C. 1995年1月1日 D. 1996年1月1日
世界银行拥有的 法定资本达1806 亿美元，其资金 包括会员国认缴
的股金、营业收
入和在国际金融 市场上的借款。 现有总资产155 亿美元。
必修二专题八.3经济全球化的世界
一些人反对全球化
发 展 展 望
贫富差 距加大 污染转 移严重
标语上写着：解除世贸武装
阻 止 全阻 球止 化地 前 无球 世 异自 贸 于转 总 干
事 鲁 杰 罗
3、应对策略
积极应对，趋利避害；据国情制定合理对策 在参与中求发展；加强政府宏观调控； （1）推行 可持续发展战略，使经济发展 与环境保护协调发展； （2）建立 公正合理的 国际经济政治新秩 序，保护发展中国家的利益； （3）开展广泛的 国际合作（求同存异， 地区性合作等）。
第一大问题：当今世界用来调节世界
经贸关系，推动全球经济化发展的主 要有哪三大国际经济机构？
1、世界贸易组织(WTO) 2、国际货币基金组织(IMF) 3、世界银行(IB)
2、3两个机构是国际金融机构，它们来源于 二战后建立的布雷顿森林体系（1949—1973）
一、世界贸易组织（WTO） 1、其前身：《关贸总协定》(GATT)
进口
1978年 1989年 1991年 1996年 1388 638 109 591 1997年 1424
2000年 2037
出口
1978年 1989年 1991年 1996年 1997年 2000年
2004年中国外贸进出口总值 出口 进口 5933.6亿美元 5613.8亿美元 同比增长 35.4%
玻璃、 收音机 加拿大
车身底板 阀门、螺母 齿轮 美国 瑞士
外胎、内胎 比利时
风扇、皮带 丹麦
加、散热器 奥地利
油漆、轮胎 荷兰
灯管、汽缸头 意大利
福特汽车 生产网络
启动器 日本
金属构件 瑞典
发电机 法国
配电器 德国
点火器、油泵 电气配线 西班牙 英国
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》优秀教学案例(5页)
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解经济全球化的定义、特点和过程，能够运用所学知识解释经济全球化现象。
5.教学策略：本节课运用了情景创设、问题导向、小组合作等教学策略，使教学过程更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。同时，教师在教学过程中注重引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，提高了他们的学习能力和综合素质。这些教学策略的运用使得本节课成为了一个成功的教学案例，具有很高的参考价值。
在教学过程中，我注重引导学生从历史的角度去认识和理解经济全球化，通过分析具体的历史事件和现象，让学生感受到经济全球化对世界各国政治、经济、文化等方Байду номын сангаас的影响。同时，我还将理论知识与实际生活相结合，让学生认识到经济全球化与他们的生活息息相关，提高他们的学习兴趣和参与度。
为了更好地帮助学生理解经济全球化的概念，我设计了一系列教学活动，如：小组讨论、案例分析、观看视频等。在教学过程中，我注重启发学生思考，引导他们从不同角度去分析问题，培养他们的批判性思维和跨文化交流能力。通过这些教学活动，学生可以更深入地理解经济全球化的内涵和特点，认识到经济全球化对世界各国的发展既有积极影响，也存在消极影响。
3.小组合作：本节课将学生分成若干小组，鼓励他们进行讨论和交流，培养他们的团队合作能力和跨文化交流能力。通过小组合作，学生能够从不同角度去分析问题，形成自己的见解，提高他们的学习效果和能力发展。
4.反思与评价：本节课引导学生对所学知识进行反思，培养学生自我评价和自我调整的能力。通过多元化的评价方式，关注学生的知识掌握程度、思维品质和能力发展，提高他们的学习动力和自信心。
人民版高中历史必修二8.3《经济全球化的世界》教学课件23ppt
性质
2、资本全球化——
国 经 议 既中沫祟侮狡调丈婪棋取窑谁终坡拇虹老喇砰蜀锦瑶仟析骡孙越器信懂喝人民版高中历史必修二8.
3《经济全球化的世界》优秀教学课件（23张）(共23张PPT)人民版高中历史必修二8.
3《经济全球化的世界》优秀教学课件（23张）(共23张PPT)人民版高中历史必修二8.
经济 必要条件 3《经济全球化的世界》优秀教学课件（23张）(共23张PPT)人民版高中历史必修二8.
世贸组织与关贸总协定区别 3《经济全球化的世界》优秀教学课件（23张）(共23张PPT)
全球化 3《经济全球化的世界》优秀教学课件（23张）(共23张PPT)
关贸总协定
世贸组织
性质 管辖范围
承担义务
临时适用的多边
贸易协定
正式的国际组织
部分货物贸易 随意
货物、服务贸易 及知识产权
硬性
4.阅读本目最后一段归纳世贸组织成立的作用？
5.分析世贸组织与经济全球化的关系? 世贸是经济全球化的产物，反过来世贸又进一步推动了经 济全球化的进程。
二、中国加入WTO
1、阅读本目第一段了解中国加入世贸的过程：
（1）1947年，中国参与签定《关税及贸易总协 定》，是创始成员之一，后被台湾当局非法占据 （2）1986年 （3）1995年 （4）2001年11月
你知道中国为什么要坚持入世吗？
材料一：加入世贸组织，中国不仅有分享经济 全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则， 在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加 快我国改革开放的步伐，增强国力。
进出口增口：2004年9月，进口416亿美元 出口419亿美元，均比同时期 增约30％
人民历史必修二专题八第三课经济全球化的世界ppt讲课文档
第四页，共25页。
一、经济全球化的进程
新航路开辟
世界市场开始形成，开始了全球化进程
经
欧洲殖民扩张
济
世界市场拓展，世界联系加强
全
工业革命
球
世界市场初步形成
化 第二次工业革命 趋
世界市场最终形成
势
一战到二战结束,争夺世界市场，贸易保护，使全球ห้องสมุดไป่ตู้陷入困境
不
断
加 二战后:三大支柱
C 协定基本一致，主要包括( )
①市场开放 ②会员国投票权的大小与其认缴 的股金份额成正比 ③非歧视性和公平贸易 ④世界贸易自由化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
第二十页，共25页。
我们应该怎样迎接挑战？调整和优化产业结构，提高政 府的管理水平，大胆实行科技创新，不断提高自身的国 际竞争能力……
第十三页，共25页。
随着“冷战”的结束，一些陈旧的观念被 人们抛弃。世界市场化的规模和速度大大 提高。前苏联和东欧国家走上市场化道路 ；中国改革开放，市场经济大步推进；发 达资本主义国家对市场的控制也大为松动 。整个世界的开放度、市场的自由度前所 未有。经济文化的合作交流冲破了不同政 治制度国家与地区之间界线，逾越了过去 人为造成的禁区与鸿沟。
第十四页，共25页。
三、经济全球化的原因、实质、影响
1、原因 （1）新科技革命发展（生产力的发展）-根本原 因 （2）跨国公司的发展。
（3）绝大多数国家采用市场经济体制。 （4）两极格局结束。
2、实质：发达国家主导下的资本在全球范围内
的新一轮扩张
新：扩张方式由暴力、血腥掠夺转为文明方式（
资本、技术、服务、管理经验等）的扩张
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
带来压力和严峻的挑战，面临更强的竞争
2001年11月10日,在多哈 召开的世贸组织第四次部 长级会议，审议并表决中 国加入世贸组织。
会议主席卡迈勒击槌 通过中国入世。 “入世槌”收藏 革命博物馆
入世之痛——大豆危机
黑龙江是我国大豆主产区，年产 量占全国总产量的40％左右。黑龙 江大豆进口量值由2005年的13.1万 吨、4000万美元激增到2006年 的 42.9万吨、1.1亿美元；出口量值由 2005年的6.0万吨、2000万美元减少 到2006年的3.5万吨、1300万美元。 从平均价格上看，该省大豆进 口平均价格由2005年的0.595元/公 斤减少到0.515元/公斤；出口平均价 格由2005年的0.79元/公斤上涨到 0.855元/公斤。 大豆产业当前的困境，其实是 我国加入WTO后，大宗农产品失去 保护并遭受国际竞争失败的一个缩 影。
B
）
C.第一个由发达国家和发展中国家组成的经济区域集团是
北美自由贸易区
D.是地理位置相邻的若干国家通过协议和条约建立的区域 经济合作组织
4.下列区域性国际组织中，以承认多样性，强调灵活性，
遵循自主、自愿原则为特色的是（
A.欧洲联盟 B.北美自由贸易区 C.亚太经合组织 D.东盟自由贸易区
C
）
5.20世纪90年代形成的三大区域经济集团是指（ ①欧洲联盟 A.①②③ C.②③④ ②北美自由贸易区 B. D.
【典型例题1】2010年11月5日，上海申迪（集 团）有限公司、美国华特-迪士尼公司双方 所属子公司签署上海迪士尼乐园项目合作协 议，中美双方将合作建设世界一流的迪士尼 乐园。消息反映了（ ） A． 中美分歧基本上已经消除 B． 美国文化开始影响中国 C． 布雷顿森林体系亟待完善 D． 经济全球化正在加速发展
对发展中国家
我们如何面对？
双 刃 剑
•思考：依据材料并结合所学知识，全面分析经济
全球化迅速发展带来的影响是什么？
•对全球经济
加速了经济发展和繁荣
加剧了全球利益失衡
•双刃剑
•对发达国家
•对发展中国家
的实质是什么？
全球化最大爱益者
既是机遇
也是挑战
•思维拓展：结合所学知识分析，经济全球化
•发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。
【典型例题2】如果我们把经济全球化看作是一
个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，
那么下列论断正确的是（ ）
A．经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象 B．经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果 C．二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化
D．各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志
【典型例题7】境外设厂是多数中国企业跨国经 营的重要选择，如海尔、TCL、创维等在墨西 哥、俄罗斯、匈牙利、捷克等国建立了众多的 海外彩电生产基地和合资公司。下列关于中国 企业跨国经营的说法，不正确的是（ ） A．参与国际竞争，壮大企业实力 B．说明中国经济可以通过海外市场做文章 C．促进了中国技术进步、产业升级和经济结构 调整 D．给中国主权和经济安全带来了一定的压力和 挑战
①1994年，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定 ②1995年1月1日，WTO正式成立。截至2008年7月，世 界贸易组织共有153个成员。 促进各国市场的开放，实现全球范围的贸易自由化 4、宗旨： 5、意义： 规范化和法制化的世界贸易体系开始建立
努力减小其成员间的不平等，重视穷国、小国利益
世界贸易组织与关贸总协定的区别
想一想
上述材料反映了当今世界经济发 展的何种趋势？
经济全球化
什么是经济全球化？
• 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自 由流动和配置，各国经济日益相互依赖、相 互联系的趋势。
• 主要表现为资本全球化、贸易全球化、生产 全球化。
一、世贸组织(WTO)的建立
1、前身： 关税与贸易总协定 2、背景：关贸总协定存在诸多弊端，难以适应世界 经济发展的需要 3、建立过程：
合作 探究
三、问题与展望：
经济全球化的实质？
达 发
发达国家拥有世界上四分之三 的生产力，在技术、资金、管理 家 等方面具有竞争优势，少数国家 国 推行霸权主义和强权政治，所以 发达国家在如今能主导和影响着 国际经济“游戏规则”的制定。
新？资本、技术、服务、管理经验等的扩张
发达国家主导下的资本在全球范围内 的新一轮扩张
1.下图中哪一幅是欧盟的旗帜？(
)
A
A
B
C
D
2.从“二战”后至今欧洲一体化的演进趋势是(
A
)
①合作从经济逐渐扩大到政治领域
成员国逐渐增多
②其规模不断扩大，
③从单一的经济领域向多种领域扩展
④资本主义国家与社会主义国家逐步合流 A.①②③ B. ②④ C. ①② D. ②③
3.关于经济区域集团化的表述不正确的是（ A.是战后世界经济中出现的一种新趋势 B.经济区域集团化阻碍了经济全球化的发展
A
）
③亚太经济合作组织
美国前劳工部长罗伯特· 赖克的《国家任务》： 当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克 牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750 美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国 设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式 零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余 下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公 司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。 罗伯特·赖克的这个数学分析题反映了当 今世界经济发展的一个怎样的重要趋势？
（3）对发展中国家：机遇与挑战并存
机遇：有利于吸引外资、技术和先进管理经验， 有利于开拓国际市场 挑战：国家主权和经济安全面临空前的压力和 挑战；经济运行风险提高；环境污染问题严重； 最不发达国家有可能被边缘化；
策略：正确地面对，运用合理对策，趋利避害， 谋求自身的发展。
经济全球化与经济区域集团化的关系：
关贸总协定 1947年 世贸组织 1995年
常设的永久性 国际组织
性
质
临时适用的多 边贸易协定
管辖范围 承担义务
货物、服务、贸易 部分货物贸易 及知识产权 随意性 强制性
意义：标志着规范化和法制化的世界贸易体系的建立
世界贸易组织成员国（153个）
1、过程：
二、中国加入WTO
中国成为关贸总协定创始国
经济全球化
家住市区的张莉同学早晨起床后先用 潘婷（美国 保洁公司品牌）洗发水洗头后，然后用佳洁士（美 国）牙膏刷牙，洗脸时用了欧莱雅（法国）洗面奶， 穿上阿迪达斯（德国）外套和耐克（美国）运动鞋， 吃了昨晚买的肯德基（美国）汉堡，喝了杯雀巢 （瑞士）咖啡，带上索尼（日本）mp3和诺基亚 （芬兰）手机，刚出家门遇见邻居王叔叔开着新买 的奔驰（德国）汽车……
1、经济全球化在各地区之间发展不平衡，从而产生经济区域化 趋势；经济区域集团化是经济全球化在当前条件下的具体体 现，世界经济最终会实现全球化。 2、经济区域集团化对经济全球化有促进和阻碍两方面的作用： 促进：通过谈判、制定相关制度和政策，使各国足部参与到世 界经济当中，联系加强。 阻碍：经济区域集团之间存在一定的保护倾向，具有排他性。
经济全球化拉大了全球的贫富差距; 发展中国家处于劣势和被动的地位。
在博帕尔的美国联合碳化物公 司的一家农药厂发生毒气泄漏 事件，这起事件中被印度博帕 尔农药厂毒气夺去生命的孩子
人福 员建 将省 查闽 获侯 的县 洋工 垃商 圾局 焚工 毁作
经济全球化的抗议者
标语写着：解除世贸武装
对整个世界 对发达国家
Байду номын сангаас
1947年 1986 中国提出恢复关贸总协定缔约国地位，开始“复关”谈判
1995 世贸组织取代关贸总协定，“复关”谈判变为“入世”谈判
2001 中国正式加入世贸组织，成为其第143个成员国
2、原因： 世界需要中国，中国需要世界 3、影响： 机遇与挑战并存，总体利大于弊
利 弊
对中国： 促进中国经济的发展，完善市场经济体 制 对世界： 促进世界经济的增长，有利于建立完 整的世界贸易体系。