教案8(制作幻灯片内部动画之路径动画和触发器动画教学设计)

教学步骤教师活动学生活动设计意图教学方法
创设情境导入新课
动画的进入效果使幻灯片的对象通过各种方
式进入，为了突出重点，引起注意，可以设置其
强调效果，那么如果想让对象消失应该设置什么
样的动画？如果想让对象沿某一条路径动起来又
可以怎么做呢？
想一想：
分清两大类
动画，并知道
内部了四大
类动画的作
用与功能
通过提
出问题，
让学生
带着疑
问自主
学习
情景导入
知识库◆动作路径：
动作路径是指定对象或文本运动的路线,它是幻灯片动画序列的
一部分。

使用这些效果可以使对象沿着设定的路径移动，产生动
画效果。

◆分类：
基本、直线、曲线、特殊和自定义路径
◆动作路径选项
双击已设置的路径，将会弹出路径设置对话框，可以对路径的效
果进行各种设置
◆编辑动作路径
右击动作路径，可以编辑修改路径，拖动顶点，可以改变路径的
形状，平滑顶点，可以改变路径的平滑度，右击路径的某处位置
可以添加一个顶点，右击不需要的顶点，可以进行删除
◆触发动画效果
使用触发器,可以在幻灯片放映期间,通过单击幻灯片上的触发器
对象,开始显示动画效果,或者开始播放视频
路径动
画的内
容是本
节课的
难点，先
进行知
识点的
罗列与
讲解，让
学生明
确知识
再制作
案例
讲授法
案例驱动
法
实例4 案例效果：
展示案
例效果，
明确学
习目标，
掌握旧
知，引入
新知
启发
案例教学
法
案例分析
实例5中包括了三个小案例：小蜜蜂跳舞，小球绕大球，正弦波，用到的都是路径动画，动作路径的分类展示
师生
互动
学习新知能力
训练
任务
1：
设置
路径
动画
设置动作路径:
为幻灯片中的对象或文本设置动作路径,可以使
对象或文本按照设定的动作路径移动
操作步骤：
1. 选中要设置路径动画的对象
2. 选择右键菜单中的“自定义动画”，打开自定
义动画任务窗格
3．点击“添加效果”按钮，选择动作路径，根
据需要选择一种效果 ,也可以自己绘制各种路径
提示:
动作路径绿色端是动画的起点,红色端是动画的
终点
练一练
完成实例4
中的三个小
实例
通过三个
小实例,
让学生学
会动作路
径的设置
与编辑
任务驱动
法
案例教学
法
多媒体教
学法
实例5 案例效果：
展示案
例效果，
明确学
习目标，
掌握旧
知，引入
新知
启发
案例教学
法
案例分析
制作此案例时，首先注意到所有的内容都在同一张幻灯片上，而且整个的演示文稿也只有一张幻灯片，实现按钮的触发，并且有10秒的计时功能
师
生互动
学习新知能力
训练
任务
2：
设置
触发
器动
画
设置触发器效果：
使用触发器，可以在幻灯片放映期间，通过单
击幻灯片上的触发器对象，开始显示动画效果，
或者开始播放视频
练一练
完成实例5
中的触发器
动画
通过三个
小实例,
让学生学
会动作路
径的设置
与编辑
任务驱动
法
案例教学
法
多媒体教
学法
巩固练习
完成拓展案例：小人移动
打开课件“小人移动”，请为其中每个小人设置两条同样的动作路动手实
践
任务驱动
法
三、教学反思。