三年级上语文同步练习拉萨的天空_苏教版

三年级上语文同步练习拉萨的天空_苏教版
三年级上语文同步练习-拉萨的天空苏教版（无答案）
《拉萨的天空》同步练习
一、用√给选择正确的读音。

青藏高原cáng () 晃huàng () 拉萨sā () 烙饼lào ()
zāng () huǎng () sà () luò ()
二、给下列句中划线的词语找一个反义词。

1.在牧区、农区或无人区，日照充足不觉新鲜。

2.那阳光强烈得近乎粗鲁。

3.用放大镜点烟抽，点纸烧，比腰上挂的火镰方便多了。

三、理解课文填空。

1.拉萨是________的中心城市，有________之称。

2.拉萨的太阳的特点是________________________________。

3.拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利，比如_______________________________________________________________。

四、根据课文内容，在下列句中的括号里填上恰当的关联词语。

1.那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响——( )响亮的耳光，( )响亮的阳光。

2.常见居民在街边支起太阳灶炒菜，( )无煤气味( )无燃料垃圾，干干净净的。

五、联系全文，谈谈你读了这就是拉萨的太阳。

这就是太阳城拉萨。

这段话后的体会。

________________________________________________________________ _
________________________________________________________________ _
六、比较下列两组句子，说说每组里的两个句子在表达效果上有什么不同，哪句的表达效果更好。

1.春天的一切都是新的。

2.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

二、1 缺乏陈旧
2 柔弱文雅
3 麻烦
三、1 西藏太阳城
2 太阳亮，光线足，阳光强烈、热烈。

3 用太阳灶炒菜，用阳光发电，用放大镜点烟抽，面用暖气等。

四、1 不是而是
2 既又
五、前句是对全文内容的总结，后句竟表明了太阳城这一名字的由来，又饱含作者对拉萨的赞美之情。

六、第二句的表达效果更好，它用贴切的比喻形象生动地表现了春天新的特点。

第二句的表达效果更好，它用贴切的拟人手法形象地写出了春天的到来。

七、略。