基于教育云平台的翻转课堂教学模式研究与实践

基于教育云平台的翻转课堂教学模式研究与实践
发布时间：2021-05-06T13:49:11.697Z 来源：《时代教育》2020年11月22期作者：伍骥[导读] 随着当前教育技术水平不断提升，很多新技术都应用到教学中，极大提升了教学效率伍骥
（湖南涉外经济学院湖南长沙 410205）
摘要：随着当前教育技术水平不断提升，很多新技术都应用到教学中，极大提升了教学效率，改变了以往的教学模式，让教学变得更加轻松与高效，受到了广大师生的欢迎。

翻转课程教学模式作为新的教学模式，与教育云平台的结合，构建了全新的教育体系和教学模式，为教师提供了更加丰富教学手段，在很大程度上推动了当前教学改革的进程，弥补了以往教学存在的不足。

因此，本文主要针对教育云平台的翻转课堂教学模式进行分析和探讨，提出了一些针对性的建议，为当前教学改革提供一定的指导和帮助。

关键词：教育云平台；翻转课堂；教学模式；研究；实践
基金项目：2018年湖南省普通高校教学改革研究项目: 湘教通【2018】436号第784项“翻转课堂理念下《运动解剖学》课程3D模拟教学法的设计与应用”。

云技术和云平台在翻转课堂教学中的应用，极大提升了现有的教学效率，摆脱了教学在空间和时间上的限制，融合了更多先进的教学理念，让教学变得更加地轻松，推动了当前教学的改革。

因此，教师充分发挥现有云平台技术优势，构建基于云平台的教学模式，不断完善现有的教学条件，制定相应的教学策略，不断提高教学效果，为学生提供更好的教学服务。

下面结合相关概念，针对教育云平台的翻转课堂教学模式设计与实践展开论述。

一、相关概念
随着云计算和大数据技术的快速发展，其在教育教学等方面的应用也日益广泛，为了更好的为教学提供帮助和指导，教师需要了解和明确教育云平台、翻转课堂等相关的内容，从而提升实际应用的效率，满足当前教学改革的基本要求。

（一）云计算
云计算属于分布式计算，具体是指网络“云”将巨大的数据计算处理程序分解成无数个小程序，再利用多部服务器组成的系统进行处理和分析这些小程序得到结果，最后返回给用户。

云计算是一种新兴的共享基础架构分析方法，为客户提供数据储存和网络服务等。

近些年来，很多高校和科研单位不断研发云计算平台，获得了良好的效果，可以提升教学与研发的效率，丰富相关资源，满足当前教学科研行业发展的需求。

（二）教育云平台
教育云平台就是学校利用云计算技术，并以此为基础，建立了具有教育功能的智能化教育信息管理平台，优化现有教育资源，涉及教学、学习、管理等，真正实现教育资源的共享，丰富教学模式，推动当前教育模式的改革，扩展教学空间，为广大师生提供全方位的帮助和服务。

从目前来看，教育云平台具有以下多方面的功能。

第一，可以进行在线直播，学生通过链接和二维码直接进入直播间，能够实现在线学习，了解课程的内容。

第二，丰富了在线互动功能，丰富了课堂的氛围，提升学生参与课堂的记性，让学生能够掌握更多的知识点。

第三，具备回放功能。

如果学生由于请假没有上课时，学生通过回放进行学习，对不懂的知识点进行回顾，这样可以保持教学的连续性。

第四，教学内容和信息更加安全。

教育云平台可增加了加密功能，防止被人窃取或者盗用，提升教学的安全性，保证教学能够顺利进行。

第五，能够为教师提供重要的学情数据，教师通过平台内容，可以充分了解到学生的个体差异，从而制定更加合理的教学加护，查漏补缺，找到教学中的弱点，提升现有的教学水平。

（三）翻转课堂模式
翻转课堂又被称为“颠倒课堂”，就是教师重新规划课内外的时间，发挥学生的主体作用，让学生成为时间的主人，积极主动投身于学习中，提升学校的效率。

根据翻转课堂教学的实践，教师改变了以往的教学方式，学生能够通过听讲座、看电子书以及与其他同学在课前完成自主学习，提升预习的效率。

下课以后，学生能够根据教师的要求，对学习内容和知识进行规划，按照老师的要求，选择不同的学习方法，激发学生参与的积极性。

从目前来看，翻转课堂模式呈现出以下几方面的特点：第一，教学视频短小，每一个视频都有特定的主题，提升教学的针对性，通过网络发布的方式，实现了信息的共享，并且具有回放、暂停、快进等功能，便于学生进行自主性的学习。

第二，教学信息内容清晰明确，翻转课堂视频去除了其他一切与课堂无关的东西，更能集中学生的注意力，提高学习的效率。

第三，对学习过程进行重新的优化。

翻转课堂重构了学习过程，不仅实现了在线教学，还能在学生吸收内化阶段，为学生提供作业辅导，能够有效解决学生的困难，提升学生的吸收消化效率。

第四，在完成视频教学以后，教师通常会布置一些小问题，对学生的学习情况进行检测，让学生对自己的学习情况进行判断，起到巩固的作用，有助于教师更快了解学生的掌握进度。

二、基于教育云平台的翻转课堂教学模式研究与实践
为了提升教学效率，教师在基于教育云平台的翻转课堂教学过程中，需要融入先进的教学理念，建立良好的学习环境，推动教学实施，激发学生实际参与的积极性，满足当前教学的基本要求，提升教学效率，推动教学改革。

（一）完善教学流程
第一，明确教学活动设计思路。

教师要坚持因地制宜的原则，从翻转教学理念出发，采用混合教学的方法，聚焦线下教学和线上学习的教学流程的混合、学生自主性探究学习与小组协作性合作学习的学习混合、学生为主与教师为辅的教学混合、课内互动交流和课外教学实践的教学混合等，建立科学合理的学习生态圈，实现混合教学理念与翻转教学模式整合，满足当前翻转教学的基本要求。

第二，搭建良好的学习环境，为学生学习创造良好的条件。

在教育云平台的翻转课堂教学模式下，教师需要做好发布课程、资源上传等，然后学生在电脑端或移动设备上自主学习，组织学生的交流讨论，最后对学生进行合理的评价。

第三，教学具体实施流程。

教师要充分借助于云平台，及时发布与推送相关学习资源，根据构建的翻转教学模式，开展多层次教学，组织参与学习者讨论活动，不断为学生答疑解惑，让学生获得不同的体验。

第四，要做好教学效果评价。

在完成教学以后，教师可以通过网络调查问卷的形式，从学习方式、课堂互动、教学效果和评价方式等对课堂参与的学生进行科学合理的评价，弥补以往教学评价存在的不足。

（二）教育云平台的翻转课堂教学模式构建
第一，做好课程理论知识的构建。

在翻转教学模式下，教师需要改变以往的教学顺序，做好翻转教学课堂的设计，做好理论知识的梳理，明确课程的知识点，制定合理的知识点，做好课程视频的录制。

学生通过在线凭条，登录教师的个人空间，了解到学习任务和内容，在根据自己掌握的情况，提出自己的问题。

部分学习好的学生，还能针对提出的问题，给出自己的档案。

教师会登录自己的空间，对学生的留言、问题进行回复，为后续教学提供更好的指导和帮助。

第二，解决课程中重点和难点问题。

在翻转课堂教学模式下，教师可以把教学的氛围课前、课中、课后三个阶段，教师可以制定不同的教学策略，满足教学的基本要求。

在课前，教师可以利用教育云平台的个人空间，选择其中经典的案例，然后进行知识点的重构，结合教学中的难点，通过视频或者照片的方式，为学生提供全方位的指导，进行在线的交流与学习。

学生在登录以后，根据教师布置的内容，发布自己的看法，教师会根据平台提供的数据，对关注度进行分析，然后对教学内容进行合理的安排与分析。

在授课中，教师可以根据实际反馈的信息，制定科学合理的教学方案，针对教学中的难点和重点内容进行专门的阶段，让学生能够真正理解和接受教师布置的任务。

在完成教学以后，教师可以通过点评、分析以及探讨的方式，根据本次实际的教学内容，进行全面的教学。

在授课后，学生可以利用教育云平台反馈的信息，对自己的学习成果进行重新审视，提升教学的效率。

教师根据学生的具体表现，分析本次教学的成果，从而布置下一次的教学任务。

（三）做好学习成效分析
为了进一步提升课程学习的成效，不断激发学生的学习兴趣，让更多的学生参与到学习中来，教师可以利用学习平台，组织形式多样的竞赛活动。

比如教师可以根据课程实际操作情况，设计分组竞赛，在经过教师正式评选以后，对表现优秀的学生进行点评，分析学生实践学习存在的问题，从根本上提升学生的积极主动性。

为了扩展学生的视野，教师要利用相关平台，提供更多的课外知识，吸引更多的学生参与进来。

另外，教师可以通过平台，了解学生的真正想法，开发学生内在的潜力，加强学生对课程知识点的了解，提升教学效率。

因此，为了实现既定的教学目标，教师要根据实际情况，在教学完成以后，需要对学生的学习成效进行分析，做好总结，弥补以往教学存在的不足。

三、基于教育云平台的翻转课堂教学模式反思
通过以上论述，教育云平台的翻转课堂教学模式改变了以往教学模式，为学生提供更加良好的教学体验，实现了教学资源的优组合，提升了教学效率。

根据实际的教学经验，翻转课堂最大的优势就是采用微视频的教学方式，可以为学生创建良好的学习环境，实现了学习任务的前置，改变了以往的教学方式，减轻了学生的学习压力。

教师要充分发挥这种优势，利用课内外学习时间，充分教育云平台的作用，坚持以问题为导向的原则，做好教学流程优化，建立完善的、适应当前教学改革的教学架构。

教育云平台的翻转课堂流程主要包括：视频观赏——课前练习——确定问题——创建学习环境——独立思考——协同学习——学习交流——结果评价等，让教学变得更加系统化和规范化，有效弥补了以往教学存在的问题。

但是与此同时，翻转课堂教学还存在一些问题：用视频替代教学，单纯进行在线课程教学，学生没有得到教师专业的指导，学生孤立地学习，单纯盯着屏幕，师生之间缺乏相互之间的互动，影响了翻转课堂教学的顺利进行。

这就要求教师不断总结经验教训，在教育云平台的翻转课堂教学模式下，不断探索新的教学规律和方法，为后续教学提供全方位的借鉴和帮助。

综上所述，基于教育云平台的翻转课程教学模式作为新的教学模式，构建了全新的教育体系和教学模式，为教师提供了更加丰富教学手段，在很大程度上推动了当前教学改革的进程，提升了教学效率，激发学生参与课堂学习的积极性，让教学工作变得更加轻松，为学生创建良好的学习环境，实现了学习任务的前置，改变了以往的教学方式，增强了师生之间的互动，提升了学生的综合素质与能力，为以后学习打下良好的基础。

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