大班体育游戏活动优质教案好玩的水瓶

大班体育游戏活动优质教案好玩水瓶
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“球类与投掷”，详细内容围绕“好玩水瓶”展开。

通过一系列以水瓶为道具体育游戏，培养幼儿投掷能力、团队协作能力和创新能力。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握基本投掷动作，提高投掷准确性。

2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、沟通能力。

3. 培养幼儿创新意识，提高解决问题能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：投掷动作准确性、力量与角度控制。

2. 教学重点：培养幼儿团队协作能力和创新能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：水瓶若干，投掷圈，记分牌。

2. 学具：毛巾，防护垫。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿进行“拯救海洋”主题情景，通过故事导入，让幼儿解海洋污染问题，激发幼儿保护环境意识。

2. 投掷动作学习（10分钟）
（1）示范投掷动作，讲解投掷要领。

（2）带领幼儿进行投掷练习，纠正动作不规范地方。

3. 游戏环节（10分钟）
（1）游戏一：“环保小卫士”
幼儿分组，每组轮流投掷水瓶，击中目标后，将水瓶捡回，最快完成组获胜。

（2）游戏二：“穿越火线”
设置障碍物，幼儿需要投掷水瓶穿越障碍，达到指定位置。

最快完成组获胜。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
（1）讲解如何调整投掷力量和角度，提高准确性。

（2）组织幼儿进行练习，教师指导。

5. 团队协作游戏（10分钟）
游戏三：“接力投掷”
幼儿分组，每组按照顺序进行接力投掷，最快完成组获胜。

对幼儿在游戏中表现进行评价，强调团队协作、创新意识重要性。

六、板书设计
1. 投掷动作要领
2. 游戏规则及评价标准
七、作业设计
1. 作业题目：与家长一起投掷水瓶，记录成绩，比一比谁成绩更好。

2. 答案：无固定答案，根据实际情况记录成绩。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导幼儿关注环保问题，鼓励幼儿在生活中积极参
与环保活动，提高环保意识。

同时，鼓励幼儿创新游戏玩法，将水瓶
投掷游戏拓展到其他领域。

重点和难点解析
在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

是投掷动作学习，这是整个教学核心部分。

是游戏环节设计，它直接关系到幼儿学习兴
趣和教学效果达成。

再来是团队协作游戏实施，这对于培养幼儿团队
精神和社交能力至关重要。

是作业设计和课后反思，这是教学闭环中
不可或缺一环。

1. 投掷动作学习
在示范投掷动作时，我详细讲解每个步骤，强调手腕和手臂
协同发力，让幼儿直观地解动作要领。

在幼儿练习时，我逐一指导，纠正不规范动作，帮助他们找
到合适投掷力度和角度。

通过反复练习，让幼儿在实践中逐步提高投掷技能。

2. 游戏环节设计
游戏与主题紧密结合，以“拯救海洋”为背景，让幼儿在游
戏中增强环保意识。

游戏设置难度适中，既能锻炼幼儿投掷能力，又能激发他们
挑战欲望。

游戏形式多样，包括个人和团队比赛，让幼儿在游戏中学会
合作与竞争。

3. 团队协作游戏实施
合理分组，确保每个团队成员都能在游戏中发挥作用。

引导幼儿在游戏中积极沟通，培养他们团队协作意识。

对团队表现进行评价，强调团队精神，让幼儿感受到团队合作重要性。

4. 作业设计和课后反思
作业设计注重实践性，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。

拓展延伸部分，我引导幼儿关注环保问题，培养他们社会责任感。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在讲解投掷动作要领时，我使用简洁明语言，同时变化语调，突出重点。

在鼓励幼儿时，我采用亲切、充满激情语调，以激发他们学习兴趣。

二、时间分配
我合理安排各个环节时间，确保每个环节都能顺利进行。

在实践情景引入、游戏环节和例题讲解等关键部分，我给予足够时间，让幼儿充分理解和掌握。

三、课堂提问
在教学中，我适时提出问题，引导幼儿思考。

提问时，注意语言表达，让幼儿能够轻松理解问题，并鼓励他们大胆回答。

四、情景导入
我以生动故事情景导入课程，激发幼儿学习兴趣。

通过讲述海洋污染问题，让幼儿产生共鸣，进而提高他们环保意识。

教案反思：
一、优点
1. 教学内容贴近幼儿生活，易于引起他们兴趣。

2. 教学环节设计合理，充分锻炼幼儿投掷能力和团队协作能力。

3. 课堂氛围活跃，幼儿参与度高。

二、不足
1. 投掷动作讲解和示范可以更细致，让幼儿更容易掌握。

2. 课堂提问时，对幼儿回答可以给予更多鼓励和引导，提高他们自信心。

3. 时间分配上，可以适当调整，给予幼儿更多自主练习和互动交流机会。

在今后教学中，我将继续优化教案，关注幼儿个体差异，提高教学效果。

同时，加强对幼儿引导和鼓励，让他们在愉快氛围中学习、成长。