二年级上册数学课件-5.1 几何小实践(角与直角) ▏沪教版 (共28张PPT)

3 我认真书写，不马虎。
4 和同桌交流时，能表达自己的想法。
5 我掌握了角与直角的知识。
总 我共得到（ ）个☺，
评 我对自己的课堂表现
☺表示满意，表示一般，表示需努力
点点重合 边边重合 看另一边
点点重合 边边重合 看另一边
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验证直角
合作要求： 组长分配，一人验证一个角 一个同学验证时，组内其他同学观察 说一说验证的方法
通过今天的学习你有什么收获？
评价内容
评价
1 今天我真棒，举手发言了。
2 老师讲话，同学发言时，我在认真听。
认真 听讲
举手 发言
认真 书写

知识的 掌握
积极与同 伴交流
角与直角
找角
要求： 1、四人为一个小组 2、每人在袋子中选择一个你喜欢的七巧 板。 3、找出上面的一个角，指出它的顶点和 边并和组内同学说一说。
判断哪些是角？哪些不是角？
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老师三角尺上的直角比 我们小朋友三角尺上的直角 要大。