【人教版七年级生物下册教案】4.1.3青春期

4.1.3 青春期
教课目的
【知识与能力】
1.知道青春期的特色。

2.能正确描绘青春期的生理、心理变化
3.知道青春期的卫生知识。

【过程与方法】
经过活动，培育察看、思虑能力；锻炼语言表达能力；展现表演的能力。

【感情态度价值观】
1.养成青春期卫生保健的习惯。

2.形成正确的性观点。

3.形成健康的心理和更和睦的人际关系。

教课重难点
【教课要点】
青春期身体变化及青春期心理卫生。

【教课难点】
青春期身体变化及青春期心理卫生。

课前准备
课件等。

教课过程
情境导入
同学们正在步入一个重要的发育期间——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要期间。

在这个期间自己和同学们身上发生了哪些变化？此后还会有哪些变化呢？“如何面对这些变化？”是我们健康度过青春期的要点。

讲解新课
【问题指引自主研究】
联合课本内容进行自主研究，并解决以下问题。

一、青春期的身体变化
1.剖析课本 14 页的坐标曲线图并解决相对应的议论题。

2.青春期身体变化的明显特色有哪些？
3.进入青春期后跟着性器官的快速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？
4.男女生为何会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意哪些卫生情况？二
青春期的内心变化及其卫生
5.比较课本 14 图联合自己实质，与同学沟通议论，青春期出现过哪些内心矛盾？应该如何
正确办理？
【展现沟通释疑解惑】
依据问题纲要自主学习，小组内沟通。

师生之间共同剖析、感悟、提高。

1. 依据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年纪不同样，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始快速发育的时间也不同样，女生也早于男
生；并且男、女生身高突增的年纪与相对应的睾丸和卵巢开始快速发育的时间是相一致的。

因此男孩和女孩体型的化与睾丸和卵巢的育相关，睾丸和卵巢的育影响着男、女生的第二性征育化。

2.青春期生理的化影响着男、女生心理的化，在一程中我要以科学、极向上的思想面种化，自尊、自、自重，形成健康的美，正确的价、思想和道德。

【野拓展感悟提高】
1.在我国古代封建社会的皇内，生活着一特别的人群——太，他既不像女性，又不
具男性的第二性征；常言道：“女大十八，越越漂亮。

”，你利用本章所学知解以上两种象。

提示：睾丸和卵巢分泌的雄性与雌性激素影响男女的第二性征育化。

2. 青春期是人一世中身体育和智力展的黄金期，步入青春期的我在生活、学、交友、等方面有什么的要求、目、建、疑惑、矛盾⋯⋯与家和老沟通，你以一封信的形式写一写，家和老帮我健康利的度青春期吧！
板书设计
第二青春期
一、青春期的生理化
1.身高、体重突增
2.卵巢、睾丸快速育
3.神系、心和肺功能明增
二、青春期的心理化及健康度青春期。