人教版数学五下因数与倍数的整理与复习

今天这节课，我们复习了什么？ 你有什么收获？
有什么要提醒大家注意的？
老师电话号码是多少
A B C D E F G H I J K 1 3 7 0 2 5 3 9 3 1 3
A、J 既不是质数也不是合数 D 最小的自然数 B、G、I、K最小倍数是3
C是10以内最大的质数
E是最小的质数
F是因数只有1、5的数
×
2. 10是6的倍数。
( )
×
因数和倍数
2的倍数（ 2、4、6、8、10、12…… ） 3的倍数（ 3、6、9、12、15…… ）
一个数的倍数的个数是(无限的 )最小的倍数 是(它本身 ) ,( 没有 )最大的倍数。 2和3的公倍数（ 6、12…… ） 最小公倍数是（ 6 ）
因数和倍数
30的因数（1、2、3、5、6、10、15、30 ） 15的因数（ 1、3、5、15 ）
56 195
79 204
87 630
2、5、3的倍数的特征
判断： 3．个位上是3、6、9的数，都是3的 倍数。………（ × ） 4．在全部自然数里，不是奇数就是 偶数。……………（ √ ） 10．两个奇数的和一定是偶数。 ……………………………（ √ ）
2、5、3的倍数的特征
在15、18、25、30、19中，2的倍数有 15、25、30 （ 18、30 ），5的倍数有（ ）， 3的倍数有（ 15、18、30 ），既是2、5 又是3的倍数有（30）。
2、5、3的倍数的特征
选出两个数字，按要求组成数。 8 5 0 9 组成的数是偶数。
80、50、90、58、98。
组成的数是5的倍数。
80、50、90、85、95。
组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。
90
2、5、3的倍数的特征
按要求在□里填数 。 1、 45□是3和5的倍数，□里填（ 0 ）。 2、17□是2的倍数，□里最大填（ 8 ）。 3、 3□6是3的倍数，□里可以填 （0、3、6、9 ）。 我学的很 棒了！
1、因数和倍数
求下面各组数的最大公因数和最小公倍数 7和14 8和9 20和30 （7、14）= 7 （8、9）= 1 （20、30）= 10
14 [7、14]= [8、9]= 72 [20、30]= 60
2、5、3的倍数的特征
1、下面的数，哪些是2的倍数？哪 些是3的倍数？哪些是5的倍数？说 一说你是怎么判断的。
义务教育课程标准实验教科书（人教版）
小学数学 五年级下、因数和倍数 (2)、2、5、3的倍数的特征
(3)、质数和合数
因数和倍数
38 ÷ 2=19中,38是2的( 倍数 )；
2是38的( 因数 ),19是38的( 判断: 1. 38是倍数,2是约数。 因 )。 数
( )
H 是10以内最大的一位数
板书设计
因数和倍数的整理与复习 质数
因数
合数 1 公因数 因数和倍数 奇数 最大公因数
2的倍数
倍数 3的倍数 偶数
5的倍数
公倍数 最小公倍数
1、因数和倍数
你复习好了吗？
填空： 1、一个数既是16的倍数，又是16的因数， 这个数是（ ）。 16 2、一个数最小的因数是（ 1 ），最小 的倍数是（它本身），最大的因数是 （ 它本身），最大的倍数是（ 没有 ），它 有限的 ），倍数的个数是 的因数的个数是（ （无限的）。 3、6是2的倍数，所有6的倍数，一定是 （ 2 ）的倍数。
一个数的因数的个数是（ 有限的），最小的 因数是（ 1 ）最大的因数（ 它本身 ）. 30和15的公因数有（ 1、3、5、15）， 最大公因数是（ 15 ）。
1、因数和倍数
判断 1．36÷9＝4，所以36是倍数，9是因 数。…………………（ × ） 2．12的倍数只有24、36、48。 ……………………………（ × ） 3．一个数的倍数一定比它的因数要 大。……………………（ × ）
3、质数和合数
下面的数，哪些是质数？哪 些是合数？说一说你是怎么 判断的。 22 65 31 78 57 83
3、质数和合数
判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的偶数都是合数。……… …….（ × ） 2、所有的奇数都是质数。…………… （ × ） 3、所有的合数都是偶数。……………..（ × ） 4、所有的质数都是奇数。……………..（ × ） 5、两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合 ×（ 数。……………………………….… ）