泡桐树中学教师一天工作记录

泡桐树中学教师一天工作记录
一、周一班会计划
周一班会是班主任对学生进行思想、道德、情操教育的大舞台，时间虽短，意义却重大。

将自己一天计划记录下来，能使自己的谈话内容有计划、有主题、有方向、有侧重。

而不是随心所欲，让十分钟虚度。

二、记学校工作布置
对班级内的事务的布置、落实作好记录，如办黑板报的是第几组，教室布置还需要什么材料，准备“五四”节目的是哪些同学，对班内大事小事了如指掌，班务工作才能心中有数。

三、记录学生变化
某某学生进步了，什么地方值得表扬，班主任要发现其优点，及时彰显，让同学们明白什么该做，怎么去做。

打扫教室时讲台下面长期被忽略，而个子瘦小的袁海龙和谢小燕同学硬是挪开讲桌，把下面积存的灰尘和纸屑打扫干净，同时将凌乱的劳动工具摆放整齐。

我记下了这件事，同时在晨会.上要求同学们像他们一样，从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起。

某某同学思想情绪不对，就要去多方打探、询问，了解情况，做好其思想工作，在家访时有针对性，有的放矢，恰如其分。

四、记建议、意见
对学生给自己提的意见，对任课教师、班委、同学提的意见、建议记下来，以便自己能及时有效地去改善、交流、治理。

一方面使学
生看到自己提出意见有了回应，心中更能增强自豪感、责任感;另一方面能使学生合理化的意见、建议落实到班务管理中，使班级呈现良好的发展态势。

五、记心得体会
一天的班务工作，从早到晚，会有许许多多的事发生，也会使自己生出许多感想、感受，及时记下来，能全面真实地了解自己一天来的思想状况、情绪变化，对学生是铁面冰霜，还是满脸笑意，是正确处理班内矛盾时的喜悦，还是教育学生失败后的沮丧。

这样就能及时调控自己的情绪，为第二天的班级创设一个良好的氛围。