第6单元第17章第2节动物运动依赖于一定的结构-学案2-生物八年级上册

17.2 动物的行为
班级姓名学号________
【学习目标】
描述部分动物行为，
说出动物行为的类型，
区别动物先天性行为和学习行为，
认识研究动物行为的意义
【活动方案】
（一）动物行为的类型
1.选择一种动物行为，说说这种行为有什么特点：
2.动物行为使其能适应环境的变化，提高和的机会。

（二）先天性行为和后天性行为
从动物行为的获得过程分类
______________：是动物的一种本能，是生来就有的，由动物体内的
__________决定。

如：母鸡孵小鸡、动物的吮吸行为、蜘蛛结网等。

______________：动物在遗传因素的基础上，通过_______因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。

如小狗算算术、蚯蚓走迷宫等。

动物越高等，学习能力就越，表现出的动物行为也越。

注意：正常的生理现象不是动物的行为，如心脏跳动、血液流动、胃肠蠕动……
（三）动物行为的特点和意义
动物行为的3个共同特点：第一，动物行为都是、的动态过程；第二，动物的各种行为都与其相适应的，对动物的和有重要作用；第三，每种动物行为都是动物体内、、和等相互作用的结果。

研究动物行为的意义在于揭示动物行为的、、及其与动物生活的相互关系，能更好地、和对人类有益的动物，和对人类有害的动物。

【概念构建】
动物对体内外环境的变化作出反应的表现形式就是动物的。

【联系实际】
尝试认识、掌握和利用自己的生物钟，逐步调节不佳的生物钟状态。

【自我评价】
1.下列哪种动物不具有社群行为（）
A.蜜蜂
B.蚂蚁
C.蝗虫
D.白蚁
2.诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（）
A．攻击行为 B.贮食行为 C.繁殖行为 D. 防御行为
3．动物具有“学习”能力，这有利于（）
Ａ．找到食物Ｂ．逃避敌害
Ｃ．找到配偶Ｄ．适应复杂的生活环境
4．下列不属于动物行为的一项是（）A．动物体内分解有机物 B．大雁南飞
C．狼捕鹿，鹿奔跑 D．鸟儿鸣叫
5．下列动物行为中属于先天性行为的是（）
Ａ．大山雀偷饮牛奶Ｂ．蚯蚓走迷宫Ｃ．海豚表演Ｄ．母鸡哺育小鸡
6．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，
其行为属于（）Ａ．攻击行为和社群行为Ｂ．防御行为和社群行为
Ｃ．取食行为和社群行为Ｄ．学习行为
7．诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”描绘的是燕的（）Ａ．储食行为Ｂ．繁殖行为Ｃ．攻击行为Ｄ．防御行为
8．请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:
A. 蜘蛛结网 a.争斗行为
B．孔雀开屏 b.迁徙行为
C. 壁虎断尾 c.节律行为
D. 公鸡报晓 d.防御行为
E．雄狮搏斗 e.繁殖行为
F．大雁南飞 f.觅食行为
9．阅读下面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。

不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.
（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的所决定的行为，大山雀头偷喝牛奶的行为是在因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能适应千变万化的______________。

10.小满同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题，请你帮她解决。

（1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于行为。

（2）大雨将至，小满见到许多蜻蜓在低空盘旋，这种行为（填“属于”或“不属于”）社群行为。

（3）小满同学研究动物行为的方式属于法。

【教学后记】。