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人力资本理论的渊源、流派和发展
人力资本理论指的是个体的身体、经济和教育资本，以及他们的职业
技能和可利用资本的整体。

这种理论主张，它的储备决定了一个个体的成功，并能预测这个个体对社会的贡献程度。

人力资本理论始于20世纪早期，其先驱是法国经济学家蒙代尔·科纳
德（Émile Couénd），他提出了人力资源话语：人是一种宝贵的资源。

他
特别强调了人力资源投入的意义，这为之后的研究奠定了基础。

1961年，美国经济学家斯蒂芬·格雷厄姆（Stephen J. Greed）发表
了他的书“人力资本：政策舞台上的成功”，他认为，个人财富可以以三
种形式增加：一是投资知识资本，即人的知识和技能。

二是投资教育资本，即个人的受教育程度。

三是投资体力资本，即日常的体力劳动。

这是人力
资本理论诞生的历史特点。

1981年，美国经济学家罗伯特·福特（Robert Ford）发表了他的著作《人力资本理论：空间问题》，他综合了国际经济学家的主要观点，提出
了一种新的经济学理论，即人力资本理论。

也就是说，一个国家发展的主
要条件是把各国人口中的潜力发挥到极致，只有把国家的人参与投资，从
而使国家发展到更高水平。

在20世纪80年代后期，美国经济学家史蒂文·麦克华（Stephen M. McHugh）的论文“人力资本：一种经济投资”，把人力资本理论引入到社
会学、哲学和其他学科中，使它成为一种学术流派，并被视为社会发展的
重要因素。

近几十年来，随着教育水平的提高，职业认证和职业资格证书的出现，以及人力资本理论在国际规划和政策发展中的重要作用，这一トーマスは
社会学、经济学、哲学和有关学科的研究者，逐渐从基本的理论到实践。

在当今社会，人力资本理论是一种重要的社会发展理念，以消费主义为基础，致力于提升个体的社会精神文明水平，与国家的发展相配合，从而使
社会发展更加和。