小学校长述职报告2019 乡镇中心校校长2019年总结(述职

小学校长述职报告2019乡镇中心校校长2019年总结(述职报告) 我是2019年8月23日到德化中心校任职的.在教育局的正确领导和关心下,经过两年多的工作实践,通过全校师生的共同努力,学校整体面貌发生了可喜的变化,基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标,为学校的进一步发展打下了良好的基础.
今天,我的工作述职分为两个部分：一是任职以来工作情况的简要回顾;二是今后工作的初步设想.不妥之处,敬请各位领导、各位代表批评指正.
一任职以来工作情况的简要回顾
任职以来,我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题,不断寻求解决制约学校发展中的实际难题.概括起来,重点做了九个方面的工作：
第一、从自身做起,加强领导班子建设
学校领导班子是各项管理工作的核心,我始终坚持以人为本的管理理念,在生活上,做教职工的公仆,在工作中,坚持严于律己,以身作则,要求教师做到的,自己要首先做到.
坚持深入教学
第一线,带七年级语文课一个学期,参与教研教改、听课、评课,指导教学工作,时时刻刻起表率作用.为加强班子建设,大胆启用新秀,改组班子,重新调整班子成员工作分工,明确各自职责.
鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效.现在,一支团结务实、富于开拓、与时俱进、不断创新的班子队伍正在逐步形成.
第二、加大考核力度,调动教师积极性
学校几次修定了《**镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案》,其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项,对教职工全面综合量化考核,并做为评优选先、晋职定级的主要依据.制定各项考核细则,做到公正、公平、公开,充分调动教师的积极性;制定了《**镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则》,严格按细则实施,有章可依,教师精神面貌发生了可喜的变化,工作热情逐渐提高,主动创新意识逐渐增强.
第三、围绕中心开展工作,教育教学质量稳步提升我校教学质量近年得到稳步提升,产生了广泛的社会影响.在七至九年级的教学管理中注重以下几点：一是
狠抓教学常规管理,向管理要质量,坚持月考制度.
加大教学常规管理力度,切实抓好教学的各个环节,对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求.二是重视教研工作,加强了对教师的业务指导和新课程培训.
研究课堂教学类型,通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力.制定课堂评价标准和评价方法,为教师课堂教学改革指明方向.
三是领导讲课、听课,深入班级听课调研指导,规定每学期所有教师上一次公开课,听课不低于10节.定期召开各年级教学质量分析会.
四是要求教师对教材、课程标准、知识点一定要熟练掌握,达到对教材知识的整合.五是注重学生能力培养,开展素质教育.
六是要求新老教师在教学中发扬传、帮、带精神,组织教师结对子,师傅带徒弟,达到共同提高的目的.七是充分重视毕业班的工作,推行了目标管理,制定奖励方案,一年中考三年抓.
要求教师备教材、备课程标准、备学生,对学生进行学法指导,帮助学生解决学习及心理存在的困惑.八是家校共建,共谋发展.
召开家长会,共商.
培养教育学生和学校发展大计,让家长了解学校办学思路,协助学校教育管理学生.小学教学管理措施如下：一是坚持联考制度.
每学期两次联考,期末结合教育局统考,对调监考,全镇统一阅卷.每次均及时分析、及时总结.
二是强化教研活动.开展不同形式的教研活动,有优秀教师的示范课,有特殊学科的观摩课,有年轻教师的研讨课,有外来教师的公开课,促进了教研水平的进步和教学水平的提高.
在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选活动中,我校教师都取得了较好的成绩.
第四、改善办学条件,创造良好育人环境过去的一年里,学校安装了一套单色LED电子显示屏,价值2万余元；一套室外彩色LED电子显示屏,价值8.9万余元；完成了中学部操场6.5万元的排水系统建设和中心校点共25万元的两个学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设；窝拖小学15万元的学前幼儿教室装修及娱乐
场地设施建设；5万元的营养改善计划勤工俭学项目猪舍建设；9.8万元的教师厨房改造装修（原二食堂）；薄改项目的窝拖小学食堂在10月份投入使用；总投资73.7万元,总建筑面积400平方米的干田小学食堂已破土动工；中心校点教师周转房已完成地质勘测、绘图,进入拦标价核算阶段；中学部跑道建设已经开工；干田、窝拖校点用23.6万元完成了校舍修缮.
干田校点的学生宿舍楼和浴室厕所即将破土动工；中心校点的环形跑道已经开工建设.这些举措,有效地改变了各校点的校容校貌,让人耳目一新.
第五、规范办学行为,内强素质外树形象
坚决执行上级文件精神,规范办学行为,充分利用每周例会时间,加强对教师进行职业道德教育.每学期专门召开治理三乱会议,厉行禁止三乱,规范教师行为,杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料和有偿补课的不良行为,要求教师努力做到廉洁从教,为人师表,赢得了当地群众的良好口碑.
鼓励学生购买学贫险,做好风险防范工作.
第六、突出人文关怀,强化德育教育认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为先,开展三德系列教育活动,即：领导修政德,老师修师德,学生修品德.
不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实以德立校,创新育人的办学思想.加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养.
组织教师认真学习《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等,使全体教师的政治素养和师德师风修养有了一定的变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了.强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生.
教育就是培养学生良好行为习惯的养成,并为以后的学习和生活打下良好的基础.为此我重视对学生的养成教育,为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,由政教处制定了对各班的环境卫生区域和宿舍评比检查制度,每月根据评比的结果,以班级为单位,进行实物奖励.
结合学校实际,由党支部牵头,开展了党员、领导干部挂钩联系班级活动,促进学风、班风建设.同时要求值周领导深入班级,监督课堂纪律,值日教师深入宿舍,抓好学生的生活养成.
做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.另外,丰富课外活动是德育。