2024年小孩不笨观后心得感想例文(2篇)

2024年小孩不笨观后心得感想例文
小孩不笨是一部由韩寒导演的电影，讲述了一个关于成长与亲情的故事。

影片以小学六年级学生衫童为主角，通过他的视角展现了许多关于家庭、友情和学习的场景，引发了我很多思考和感悟。

最深刻的感受是影片中所呈现的小孩的机智与聪明。

影片中的衫童是一个表面看起来并不特别聪明的学生，成绩平庸，经常被老师点名批评。

他在学校和家庭中都没有得到足够的重视和赞扬，甚至被认为是一个“笨孩子”。

然而，在我看来，他并不笨，相反，他内心聪明睿智，有着独特的见解和思考方式。

在面对学习问题时，衫童以其特有的智慧和洞察力，总能发现一些突破传统思维模式的解决办法。

他在电视节目中模仿表演，通过观察和学习，锻炼了自己的表达能力。

他通过自主学习和阅读，掌握了大量与课程相关的知识。

尽管他的成绩并没有取得太大的进步，但他的努力和智慧是显而易见的。

在面对家庭问题时，衫童也表现出了与众不同的智慧。

他母亲因工作繁忙很少在家，父亲则因为工作压力变得暴躁易怒。

衫童从小就要承担照顾弟弟的责任，家庭生活并不幸福。

然而，尽管如此，衫童依然懂得以爱心和关怀来化解家庭矛盾。

他善于观察父母的情绪变化，采取不同的方式来安抚和鼓励他们。

他还通过自己的努力和才能，为母亲减轻了一部分经济负担。

他的聪明和懂事是让我非常感动的。

值得一提的是，影片中的成年人并不都是“聪明”的代名词。

电影中的老师往往只注重学生的分数，忽视了学生的实际能力和个性发
展。

父母也过度关注衫童的学习成绩，忽略了衫童的努力和努力。

与此同时，成年人之间也存在着一些争吵和误解，他们愿意依赖自己的判断和猜测，而不是愿意去了解和倾听对方的真实想法。

这给了影片一种讽刺的意味，使我意识到，所谓的“聪明”并不仅仅取决于学校的成绩或知识的广度，更重要的是心智上的成熟和与人沟通的能力。

通过观看小孩不笨，我对于小孩的智慧和能力有了更加深刻的认识和理解。

小孩不笨并不是说小孩就是聪明的，而是说小孩们具有与成年人不同的、独特的思考方式和解决问题的能力。

他们往往能够从一些微小的细节中发现问题的关键，并能够找到合适的方法来解决。

尽管他们在知识和经验上可能相对不足，但却能够身体力行地挑战困难和问题。

所以，我们不能仅仅通过学习成绩来评价一个小孩的智慧和能力，而应该看到他们在其他方面的表现和潜力。

此外，小孩不笨也引发了我对于教育体制的思考。

影片中表现出的学校教育的缺陷和问题引起了我的关注。

学校教育往往过分注重考试成绩，忽视了学生的兴趣和创造力。

教育体制的僵化和单一化，让许多学生没有机会去发展自己的个性和特长。

这也使得那些在传统教育体系中无法脱颖而出的学生被贴上“笨”的标签，影响了他们自身的自信和发展。

在观看小孩不笨后，我对于教育方式有了更加深刻的思考。

我认为，教育应该是一个多元化和个性化的过程，应该注重培养学生的兴趣和创造力。

学校应该为学生提供更多的选择和机会，让他们能够根据自己的兴趣和长处选择学习方向。

教师也应该扮演更多的引导者和激励者的角色，关注学生的发展和潜力，给予他们更多的鼓励和支
持。

只有这样，我们才能培养出更多有思考能力和创造力的学生，推动社会的进步和发展。

在总结中，小孩不笨给我留下了很深的印象。

它让我重新审视了孩子的智慧和能力，并引发了我对于教育体制的思考。

影片中的小孩们以他们独特的方式和智慧，展现了他们的真实和可爱。

他们的成熟和聪明是我们所需要学习和借鉴的。

更重要的是，影片也提醒我们，不应该通过学习成绩来衡量孩子的智慧和价值，更应该关注他们在其他方面的潜力和能力。

小孩不笨，他们需要的是我们的关爱和支持，让他们真正展现自己的天赋和能力。

2024年小孩不笨观后心得感想例文（2）天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。

我也很想有一片天空，在那儿努力寻找属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘。

有梦不就应该飞吗?
《小孩不笨》这部电影写了国彬、文福、Terry三个好朋友。

他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响他们形成不同的性格和日后待人处世的方式。

《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。

国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。

每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的。

后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了
母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗?
“考孩子的知识，考妈妈的心态。

”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。

母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。

应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢?现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远!让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规。

Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。

这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。

父母应帮孩子形成坚强不屈的意志、勇于参加与社会的竞争的意识。

文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。

不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。

“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。

是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。

爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。

让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。