人教版八年级物理课件-机械能及其转化
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
，忽略阻力時，機械能守恆。
1、機械能守恆
如果只有動能和勢能相互轉化，儘管 動能和勢能大小會變化，但機械能的總和 不變，或者說機械能是守恆的。
說明： 1.機械能守恆是有條件的，只有重力或彈力做功
時，機械能是守恆的。 2、在動能和勢能相互轉化中，若受摩擦等阻力，
則機械能的總和減少。 3、“在光滑面上”、“不計空氣阻力”等文字，
動能減小
速形
度變
減 小
增 大
轉化
彈性勢能增大
（3）皮球在恢復原狀的過程中： 彈性形變程度變小，向上的速度變大。
彈性勢能減小
形速 變度 減增 小大
轉化
動能增大
（4）皮球上升時：
動能減小
速高
度 減 小
度 增 大
重力勢能增大
轉化
重力勢能
分析整個過程， 皮球能量的轉化是：
動能
彈性勢能
4.人造地球衛星
3.動能和彈性勢能的轉化
AB
A—B ： __動__能轉化為_彈__性_勢____能 B—A ： _彈__性_勢__能轉化為__動__能
實驗表明：
動能和彈性勢能可以相互轉化.
分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉化。
（1）皮球下落：
重力勢能減小
高 度 減 小
速 度 增
大
動能增大
轉化
（2）皮球接觸地面： 開始發生彈性形變，彈性勢能逐漸增大。 向下的速度變小，動能減小。這時是動能轉化 為彈性勢能。
A. 在滾擺下降的過程中，它的動能減小，重力勢 能增加
B. 在滾擺上升的過程中， 它的的重力勢能減小，動能增加
C. 在滾擺下降的過程中， 它的動能增加，重力勢能減小
D. 在滾擺上升的過程中， 它的重力勢能增加，動能增加
小結
1、動能與勢能統稱為機械能 2、動能和重力勢能可以相互轉化
動能和彈性勢能可以相互轉化
單擺實驗：
❖ A-B：小球的動能＿增＿大＿＿，重力勢能＿減＿小＿, ＿重＿力＿勢＿能＿轉化為＿＿動＿能＿＿。
❖ B-C：小球的動能＿減＿小＿＿，重力勢能＿增＿大＿， ＿＿動＿能＿＿轉化為＿重＿力＿勢＿能＿。
實驗表明:
動能和重力勢能可以相互轉化.
動能與重力勢能 能夠相互轉化，那麼， 彈性勢能與動能能否 相互轉化？
二、機械能轉化
為什麼溜溜球在鬆手後能夠不停的上下運動呢?
實 驗 1. 滾 擺
滾擺實驗：
A、上升：速度 變慢 ，動能 變小 ，
高度 變高 ，重力勢能 變大 ，
___動____能轉化為 重力勢 能。
B、下降: 速度 變快 ，動能 變大 ， 高度 變低 ，重力勢能 變小 ，
_重__力__勢__能轉化為 動 能。 實驗表明: 動能和重力勢能可以相互轉化
2、建造水電站時修攔河壩，其目的___提__高_水__位____， 使水的___重_力__勢____能儲存起來，打開水閘，河水的 ____重_力__勢___能轉化成___動_____能衝擊水輪機發電。
3、風能利用起來比較簡便，而且不會__污_染__環_境__。 但是風能__不__穩_定___,（“穩定”或“不穩定”）也 不便於貯存。
3、機械能守恆：如果只有動能和 勢能相互轉化，機械能的總和不變 4、水能和風能的利用
動能 和勢 能可 以相 互轉 化
復習提問
1、動能的定義？影響因素？ 2、重力勢能的定義？影響因素？ 3、彈性勢能的定義？影響因素？
11.4
學習目標
1、能用實例說明動能和勢能之間可以 相互轉化
2、能解釋有關動能、重力勢能、彈性 勢能之間相互轉化的簡單現象
3、初步理解機械能守恆的含義。 4、瞭解水能和風能
一、機械能
動能、重力勢能和彈 性勢能統稱為機械能
3．在水準街道上勻速行駛的灑水車， 一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關於 其機械能變化的說法中正確的是（ B ） A．動能不變，機械能減小 B．動能減小，機械能減小 C．動能不變，機械能不變 D．動能減小，機械能增大
4．小紅按照圖示情景作了一個有趣的實驗。鐵 鎖由接觸鼻子的位置a開始，沿弧線abc向另一側 的最高點c運動的過程中，關於它的動能大小，
表示沒有摩擦等阻力，此時機械能總和可看作是不變
想想做做
思考：用繩子把一個鐵鎖懸掛起 來。把鐵鎖拿近自己的鼻子， 穩定後鬆手，頭不要動。鐵鎖 向前擺去又擺回來。
1、鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子 嗎？
2、假設沒有阻力,會怎麼樣呢?
2.動能與重力勢能的相互轉化
實 驗 2. 單 擺
A
B
C
h
分析A、B、C三點間的能量轉化過程。
❖答：因為緊蹬幾下，增大速度，增 大動能，以便更多動能轉化為重力 勢能，防止車倒退。
生活中的物理，你留意過嗎？
彈簧門在推開以後能自己關閉，這 是因為門被推開後，彈簧被卷緊變形， 具有了_彈__性_勢___能，放手後轉化為門的 __動___能，使門自動關閉。
四、水能和風能的利用
1、下列關於水能和風能的說法中，正確的是（ D ） A、流動的河水只有動能，沒有重力勢能 B、風只具有動能，不具有重力勢能 C、利用水能和風能都可以做連續性的工作 D、水能和風能都不會污染環境
重 力 勢 能 轉 化 為 動 能
過山車
（動能和重力勢能之間的轉化）
腳踩滑板從高處滑下，為什麼會越來越快 （重力勢能轉化為動能）
射箭
（彈性勢能轉化為動能）
撐杆跳高
（動能 彈性勢能 動能 重力勢能 動能 ）
蹦床
（重力勢能—動能—彈性勢能——動能—重力勢能）
生活中的物理，你留意過嗎？
❖ 騎自行車上坡前為什麼緊蹬幾下？
鞏固練習：
1、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢 能 減小 ，動能 不變 ，機械能 減小 。
2、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列說法 正確的是（不計空氣阻力）（ A ） A、重力勢能減小，動能增加，機械能不變。 B、重力勢能增加，動能減小，機械能不變。 C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加。 D、重力勢能減小，動能不變，機械能減小。
下列說法中正確的是 （B ）
A．鐵鎖在位置a有最大的動能 B．鐵鎖在位置b有最大的動能 C．鐵鎖在位置c有最大的動能
D．鐵鎖在a、b、c三處的動能相同
5. 如圖所示，用手撚動滾擺使擺線纏在軸上，滾擺
升到最高點，放開手可以看到滾擺下降，越轉越快，
到達底端後，滾擺又向上運動，對於滾擺的運動，
下列說法正確的是( ) C
分析其中的動能和勢轉化為__勢__能 由遠地點到近地點：_勢___能轉化為_動___能
衛星在近地點的速度最___大_，動能最 ____大_，勢能最__小____；
在遠地點的速度最__小___, 動能 最__小___，勢能最_大_____。
生活中還有很多關於動 能和勢能相互轉化的現象， 請同學們舉出幾個實例，並 運用所學知識分析過程中能 量的轉化情況。
1、機械能守恆
如果只有動能和勢能相互轉化，儘管 動能和勢能大小會變化，但機械能的總和 不變，或者說機械能是守恆的。
說明： 1.機械能守恆是有條件的，只有重力或彈力做功
時，機械能是守恆的。 2、在動能和勢能相互轉化中，若受摩擦等阻力，
則機械能的總和減少。 3、“在光滑面上”、“不計空氣阻力”等文字，
動能減小
速形
度變
減 小
增 大
轉化
彈性勢能增大
（3）皮球在恢復原狀的過程中： 彈性形變程度變小，向上的速度變大。
彈性勢能減小
形速 變度 減增 小大
轉化
動能增大
（4）皮球上升時：
動能減小
速高
度 減 小
度 增 大
重力勢能增大
轉化
重力勢能
分析整個過程， 皮球能量的轉化是：
動能
彈性勢能
4.人造地球衛星
3.動能和彈性勢能的轉化
AB
A—B ： __動__能轉化為_彈__性_勢____能 B—A ： _彈__性_勢__能轉化為__動__能
實驗表明：
動能和彈性勢能可以相互轉化.
分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉化。
（1）皮球下落：
重力勢能減小
高 度 減 小
速 度 增
大
動能增大
轉化
（2）皮球接觸地面： 開始發生彈性形變，彈性勢能逐漸增大。 向下的速度變小，動能減小。這時是動能轉化 為彈性勢能。
A. 在滾擺下降的過程中，它的動能減小，重力勢 能增加
B. 在滾擺上升的過程中， 它的的重力勢能減小，動能增加
C. 在滾擺下降的過程中， 它的動能增加，重力勢能減小
D. 在滾擺上升的過程中， 它的重力勢能增加，動能增加
小結
1、動能與勢能統稱為機械能 2、動能和重力勢能可以相互轉化
動能和彈性勢能可以相互轉化
單擺實驗：
❖ A-B：小球的動能＿增＿大＿＿，重力勢能＿減＿小＿, ＿重＿力＿勢＿能＿轉化為＿＿動＿能＿＿。
❖ B-C：小球的動能＿減＿小＿＿，重力勢能＿增＿大＿， ＿＿動＿能＿＿轉化為＿重＿力＿勢＿能＿。
實驗表明:
動能和重力勢能可以相互轉化.
動能與重力勢能 能夠相互轉化，那麼， 彈性勢能與動能能否 相互轉化？
二、機械能轉化
為什麼溜溜球在鬆手後能夠不停的上下運動呢?
實 驗 1. 滾 擺
滾擺實驗：
A、上升：速度 變慢 ，動能 變小 ，
高度 變高 ，重力勢能 變大 ，
___動____能轉化為 重力勢 能。
B、下降: 速度 變快 ，動能 變大 ， 高度 變低 ，重力勢能 變小 ，
_重__力__勢__能轉化為 動 能。 實驗表明: 動能和重力勢能可以相互轉化
2、建造水電站時修攔河壩，其目的___提__高_水__位____， 使水的___重_力__勢____能儲存起來，打開水閘，河水的 ____重_力__勢___能轉化成___動_____能衝擊水輪機發電。
3、風能利用起來比較簡便，而且不會__污_染__環_境__。 但是風能__不__穩_定___,（“穩定”或“不穩定”）也 不便於貯存。
3、機械能守恆：如果只有動能和 勢能相互轉化，機械能的總和不變 4、水能和風能的利用
動能 和勢 能可 以相 互轉 化
復習提問
1、動能的定義？影響因素？ 2、重力勢能的定義？影響因素？ 3、彈性勢能的定義？影響因素？
11.4
學習目標
1、能用實例說明動能和勢能之間可以 相互轉化
2、能解釋有關動能、重力勢能、彈性 勢能之間相互轉化的簡單現象
3、初步理解機械能守恆的含義。 4、瞭解水能和風能
一、機械能
動能、重力勢能和彈 性勢能統稱為機械能
3．在水準街道上勻速行駛的灑水車， 一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關於 其機械能變化的說法中正確的是（ B ） A．動能不變，機械能減小 B．動能減小，機械能減小 C．動能不變，機械能不變 D．動能減小，機械能增大
4．小紅按照圖示情景作了一個有趣的實驗。鐵 鎖由接觸鼻子的位置a開始，沿弧線abc向另一側 的最高點c運動的過程中，關於它的動能大小，
表示沒有摩擦等阻力，此時機械能總和可看作是不變
想想做做
思考：用繩子把一個鐵鎖懸掛起 來。把鐵鎖拿近自己的鼻子， 穩定後鬆手，頭不要動。鐵鎖 向前擺去又擺回來。
1、鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子 嗎？
2、假設沒有阻力,會怎麼樣呢?
2.動能與重力勢能的相互轉化
實 驗 2. 單 擺
A
B
C
h
分析A、B、C三點間的能量轉化過程。
❖答：因為緊蹬幾下，增大速度，增 大動能，以便更多動能轉化為重力 勢能，防止車倒退。
生活中的物理，你留意過嗎？
彈簧門在推開以後能自己關閉，這 是因為門被推開後，彈簧被卷緊變形， 具有了_彈__性_勢___能，放手後轉化為門的 __動___能，使門自動關閉。
四、水能和風能的利用
1、下列關於水能和風能的說法中，正確的是（ D ） A、流動的河水只有動能，沒有重力勢能 B、風只具有動能，不具有重力勢能 C、利用水能和風能都可以做連續性的工作 D、水能和風能都不會污染環境
重 力 勢 能 轉 化 為 動 能
過山車
（動能和重力勢能之間的轉化）
腳踩滑板從高處滑下，為什麼會越來越快 （重力勢能轉化為動能）
射箭
（彈性勢能轉化為動能）
撐杆跳高
（動能 彈性勢能 動能 重力勢能 動能 ）
蹦床
（重力勢能—動能—彈性勢能——動能—重力勢能）
生活中的物理，你留意過嗎？
❖ 騎自行車上坡前為什麼緊蹬幾下？
鞏固練習：
1、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢 能 減小 ，動能 不變 ，機械能 減小 。
2、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列說法 正確的是（不計空氣阻力）（ A ） A、重力勢能減小，動能增加，機械能不變。 B、重力勢能增加，動能減小，機械能不變。 C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加。 D、重力勢能減小，動能不變，機械能減小。
下列說法中正確的是 （B ）
A．鐵鎖在位置a有最大的動能 B．鐵鎖在位置b有最大的動能 C．鐵鎖在位置c有最大的動能
D．鐵鎖在a、b、c三處的動能相同
5. 如圖所示，用手撚動滾擺使擺線纏在軸上，滾擺
升到最高點，放開手可以看到滾擺下降，越轉越快，
到達底端後，滾擺又向上運動，對於滾擺的運動，
下列說法正確的是( ) C
分析其中的動能和勢轉化為__勢__能 由遠地點到近地點：_勢___能轉化為_動___能
衛星在近地點的速度最___大_，動能最 ____大_，勢能最__小____；
在遠地點的速度最__小___, 動能 最__小___，勢能最_大_____。
生活中還有很多關於動 能和勢能相互轉化的現象， 請同學們舉出幾個實例，並 運用所學知識分析過程中能 量的轉化情況。